15 JAHRE BOLOGNA-REFORM Quo vadis Ingenieurausbildung?

52 Ergebnisse der Befragungen
die folgenden Gründe hervorgehoben: „Bachelor als
nicht ausreichend empfunden“ (74 % gegenüber 64 %
an Fachhochschulen) und „keine Arbeitsmarkchancen
mit bisherigem Abschluss gesehen“ (23 % gegenüber
13 % an Fachhochschulen).
Von Seiten der Studierenden wird somit der Bachelorabschluss
an Fachhochschulen deutlich stärker als
der Bachelor an Universitäten als berufsqualifizierend
angesehen. Somit weisen hier die Ergebnisse der
Studierenden und der Hochschullehrenden in dieselbe
Richtung. Ebenso wird die Position von der KFBT
vertreten (vgl. Kap. 3.3.2) und auch die Fach- und
Führungskräfte bestätigen diese Aussage (s. unten).
Trendaussage t
Der Bachelor an Fachhochschulen wird deutlich
stärker als der Bachelor an Universitäten als berufsqualifizierend
angesehen.
Als Hauptgrund dafür, das Masterstudium nicht bzw.
nicht direkt an den Bachelorabschluss anzuschließen,
nennen Studierende am häufigsten (insgesamt 33 %)
den Wunsch nach Berufstätigkeit („Ich möchte
zunächst berufstätig sein“). Bei Studierenden ohne
akademischen Bildungshintergrund sowie bei Studierenden
mit Migrationshintergrund ist der Wunsch
nach Berufstätigkeit noch häufiger als Begründung
genannt (40 % und 39 %) (vgl. Anhang 4, Tabelle 16).
Zudem gibt es deutliche Unterschiede zwischen den
Antworten von Studierenden an der Universität (21 %
nennen hier den Wunsch nach Berufstätigkeit als
Grund) und an der Fachhochschule (35 %).
Auch die anderen häufig genannten Gründe, keinen
Master anzuschließen, gehen in eine ähnliche
Richtung: Der Wunsch, Geld zu verdienen, wird von
insgesamt 12 % genannt, gute Berufschancen bereits
mit Bachelorabschluss von insgesamt 11 %. (Vgl.
Anhang 4, Tabelle 16)
Auf die Frage an die Masterstudierenden nach Schwierigkeiten
beim Übergang zum weiterführenden Studium
antworteten fast 70 % der befragten Studierenden, dass
sie keine Schwierigkeiten erlebt hätten. Dabei ergeben
sich keine großen Unterschiede zwischen den Antworten
der Fachhochschul- und Universitätsstudierenden.
Wenn Schwierigkeiten auftraten, dann betrafen diese
vor allem die folgenden Punkte:
Unterlagen/Prüfungsergebnisse lagen nicht rechtzeitig
vor (10 % haben dies als Schwierigkeit angegeben),
Leistungen wurden nicht anerkannt (11 %), Zusatzleistungen
und Leistungsnachweise mussten erbracht
werden (13 %). (vgl. Anhang 4, Tabelle 17)
Schwierigkeiten bestehen somit vor allem im Bereich
fehlender Leistungsnachweise. Offen bleibt, ob dies
auf die Studierenden zurückzuführen ist, die Leistungen
nicht oder erst später nachweisen konnten, oder
auf fehlende Abstimmung zwischen Hochschulen oder
Studiengängen. In den offenen Antworten werden
beide Möglichkeiten als Gründe genannt.
Welche Gründe waren bei Ihrer Entscheidung, ein Masterstudium zu absolvieren,
ausschlaggebend?
Universität Fachhochschule Gesamt
Bessere Karrierechancen durch einen Masterabschluss
81%
81%
81%
Weiterbildung durch einen Masterabschluss
77%
78%
78%
Bachelor als nicht ausreichend empfunden
74%
64%
69%
Stets den Wunsch eines Masterstudiums gehabt
32%
46%
57%
Vorbereitung auf eine spätere Leitungsposition
38%
48%
42%
Ziel einer wissenschaftlichen Karriere
26%
24%
25%
Keine Arbeitsmarktchancen mit meinem bisherigen Abschluss
gesehen
23%
13%
18%
Fachliche Vertiefung im Bereich Wirtschaft
6%
14%
10%
Fachliche Neuausrichtung
10%
8%
9%
Mein Arbeitgeber zahlt das Studium"
1%
4%
3%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
Abbildung 32 Gründe für ein Masterstudium – Sicht der Studierenden nach Hochschulart