15 JAHRE BOLOGNA-REFORM Quo vadis Ingenieurausbildung?

Ergebnisse der Befragungen
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Universitätsstudierenden wollen ein Masterstudium
direkt anschließen; bei den Antworten der Fachhochschulstudierenden
liegt der Wert nur bei 47 % (vgl.
Anhang 4, Tabelle 14).
Trendaussage r
Die deutliche Mehrheit der Bachelorabsolvent/-innen
von Universitäten möchte direkt nach dem Bachelorabschluss
ein Masterstudium anschließen – bei
den Fachhochschulstudierenden ist dieser Anteil
deutlich geringer.
Auch im Vergleich von Studierenden mit und ohne
akademischen Bildungshintergrund zeigen sich
Unterschiede bei der Frage nach dem Wunsch, ein
Masterstudium anzuschließen: 60 % derjenigen, bei
denen mindestens ein Elternteil studiert hat, wollen
gleich ein Masterstudium anschließen und nur 49 %
derjenigen, deren Eltern beide nicht studiert haben,
wollen dies tun (ebd.).
Trendaussage s
Der Wunsch, direkt nach dem Bachelorabschluss ein
Masterstudium anzuschließen, ist bei Studierenden
mit akademischem Bildungshintergrund stärker
ausgeprägt als bei Studierenden ohne akademischen
Bildungshintergrund.
Die Hochschullehrenden wurden gefragt, wie hoch
aus ihrer Sicht der Anteil der Bachelorabsolvent/-
innen sein sollte, die ein Masterstudium aufnehmen.
Die Lehrenden an Universitäten waren mehrheitlich
(64 %) der Meinung, dass über 75 % der
Bachelorabsolvent/-innen direkt in ein Masterstudium
übergehen sollten. Eine andere Einschätzung besteht
bei den Hochschullehrenden an Fachhochschulen.
Hier ist ein großer Teil (48 %) der Meinung, dass nur
25 % bis 50 % der Bachelorabsolvent/-innen direkt in
ein Masterstudium wechseln sollten (vgl. Anhang 4,
Tabelle 14). Die Einschätzung der Studierenden und
Lehrenden an Fachhochschulen bzw. an Universitäten
ist hier somit ähnlich.
Eine Online-Befragung von Professor/-innen des
Maschinenbaus und der Elektrotechnik an Universitäten
und Fachhochschulen im Jahr 2007 (vgl. Fischer/
Minks, 2007), in der diese Frage ebenfalls gestellt
wurde, führte zu in der Tendenz ähnlichen Befunden:
„Über die Hälfte der Universitätsprofessoren (59 %)
sind der Meinung, dass mehr als drei Viertel der
Bachelorabsolventen eines Jahrgangs mit dem Master
abschließen sollten. […] Eine gänzlich andere Position
vertreten die Fachhochschullehrer. Die große Mehrheit
unter ihnen (80 %) ist der Meinung, dass weniger
als die Hälfte ihrer Bachelorabsolventen einen weiterführenden
Masterstudiengang aufnehmen sollte. […]
Hierin wird deutlich, dass die Fachhochschule nicht
nur darauf setzt, dass der Bachelor berufsbefähigend
ist, man ist auch darum bemüht, die Qualität des
Bachelorstudiums trotz reduzierter Semesterzahl auf
dem Niveau des Diplom-FH zu halten“ (ebd. S. 43).
Fischer/Minks sehen die Ergebnisse somit als Bestätigung
dafür, dass der Fachhochschulbachelor eine
höhere Wertigkeit als der Universitätsbachelor besitzt
(vgl. Trendaussage zum Berufseinstieg, s. unten).
Rehn et al (2011) weisen ebenfalls darauf hin,
dass der Bachelorabschluss an Universitäten und
Fachhochschulen in unterschiedlicher Weise als
berufsqualifizierend gilt und begründen dies mit den
unterschiedlichen Regelstudienzeiten:
„An Fachhochschulen wurden im Laufe der Studienstrukturreform
die Regelstudienzeiten weniger stark
verkürzt als dies an Universitäten der Fall war.
Aufgrund der größeren Ähnlichkeit von Diplom- und
Bachelorstudiengängen von Fachhochschulen sind
auch die Unterschiede in der Adäquanz der Beschäftigung
von Bachelor- und Diplomabsolvent(inn)en im
Vergleich zu Universitätsabgänger(inne)n geringer.“
(Rehn et al. 2011, S. 336) 27
Sowohl diejenigen Studierenden, die einen Master
direkt anschließen wollen, als auch die, die dies nicht
beabsichtigen, wurden jeweils nach ihren Gründen für
diese Entscheidung gefragt.
Als Gründe für das Weiterstudieren unmittelbar nach
dem ersten Abschluss wurden die Items „Weiterbildung
durch einen Masterabschluss“ und „Bessere
Karrierechancen“ am häufigsten angegeben (78 % und
81 %) (vgl. Abb. 32).
An dritter Stelle wurde angegeben, dass der Bachelor
als nicht ausreichend berufsqualifizierend empfunden
werde (69 %). Dabei zeigen sich deutliche Unterschiede
bei Universitäts- und Fachhochschulstudierenden.
Bei einem deutlich größeren Anteil von Studierenden
an den Universitäten ist von Anfang an der Wunsch
nach einem Masterstudium gegeben (57 % vs. 32 % an
Fachhochschulen haben das Item „Stets den Wunsch
nach einem Masterstudium gehabt“ angegeben).
Weiter haben deutlich mehr Studierende an Universitäten
im Vergleich zu Fachhochschulstudierenden
27
Torsten Rehn/Gesche Brandt/Gregor Fabian/Kolja Briedis: Hochschulabschlüsse im Umbruch. Studium und Übergang von Absolventinnen und
Absolventen reformierter und traditioneller Studiengänge des Jahrgangs 2009. HIS: Forum Hochschule, 17 | 2011, S. 336.
http://www.dzhw.eu/pdf/pub_fh/fh-201117.pdf