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15 JAHRE BOLOGNA-REFORM Quo vadis Ingenieurausbildung?

2016_VDI-VDMA-Mercator-Studie-15_Jahre_Bologna-Reform

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Inhaltsverzeichnis<br />

1<br />

Inhaltsverzeichnis<br />

1 Vorwort 5<br />

2 Aufbau der Studie 7<br />

3 Monitoring der öffentlichen Diskussion zur Studiensituation in den Ingenieurwissenschaften 8<br />

3.1 Förderung von Mobilität 8<br />

3.1.1 Die Haltung der Politik 8<br />

3.1.2 Die Positionen der Hochschulen 10<br />

3.1.3 Die Sichtweisen der Ingenieurverbände 12<br />

3.1.4 Die Haltung der Wirtschaft 12<br />

3.1.5 Die Ansichten der Studierenden 13<br />

3.2 Internationale Wettbewerbsfähigkeit 14<br />

3.2.1 Die Haltung der Politik 14<br />

3.2.2 Die Positionen der Hochschulen <strong>15</strong><br />

3.2.3 Die Sichtweisen der Ingenieurverbände 16<br />

3.2.4 Die Haltung der Wirtschaft 16<br />

3.2.5 Die Ansichten der Studierenden 16<br />

3.3 Beschäftigungsfähigkeit 16<br />

3.3.1 Die Haltung der Politik 16<br />

3.3.2 Die Positionen der Hochschulen 16<br />

3.3.3 Die Sichtweisen der Ingenieurverbände 17<br />

3.3.4 Die Haltung der Wirtschaft 17<br />

3.3.5 Die Ansichten der Studierenden 18<br />

4 Bestandsdaten 20<br />

4.1 Grundinformationen zum Studienangebot 20<br />

4.2 Grundinformationen zu Studienanfänger/-innen und Studierenden in den Ingenieurwissenschaften 23<br />

4.3 Ausländische Studierende 24<br />

4.4 Studierende mit beruflicher Qualifikation 26<br />

4.5 Betreuung der Studierenden durch wissenschaftliches Personal 27<br />

4.6 Studienabbruchquoten 30<br />

4.7 Entwicklung der Absolvent/-innenzahlen 30<br />

5 Methodische Erläuterungen zu den Befragungen 33<br />

5.1 Gestaltung der Fragebögen 33<br />

5.2 Befragung der Studierenden 33<br />

5.3 Befragung der Hochschullehrenden 33<br />

5.4 Befragung der Fach- und Führungskräfte sowie Absolvent/-innen 34<br />

5.5 Durchführung und Auswertung der Befragungen 34<br />

5.6 Beschreibung der Stichprobe 34<br />

6 Ergebnisse der Befragungen 37<br />

6.1 Differierende Bewertungen zum Kompetenzerwerb 37<br />

6.2 Differierende Bewertungen zum Praxisbezug des Studiums 43<br />

6.3 Forschungsbezug des Studiums 48<br />

6.4 Auslandserfahrung im Studium 49<br />

6.5 Übergang zwischen Bachelor und Master 50<br />

6.6 Übergang in den Beruf 53<br />

6.7 Gestaltung des Berufseinstiegs in den Unternehmen und Einstiegserfahrungen der Absolvent/-innen 56<br />

7 Zentrale Ergebnisse in Form von Trendaussagen 58

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