Ausbildungs-Navi 2017 für die Wartburgregion

Ausbildungs-Navi 2017 

für die Wartburgregion 

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Ausbildungs-Navi 2017 

für die Wartburgregion 

Mit über 400 Ausbildungs- und Studienangeboten 

in Unternehmen der Wartburgregion

Inhaltsverzeichnis 

mit über 400 Ausbildungsstellen 2017 in der Wartburgregion 

Vorwort des Landrates 3 

Vorwort des Geschäftsführers FAV Wartburgregion e. V. 4 

Wie funktioniert das Ausbildungs-Navi? 5 

Ausbildungsunternehmen der Region 6 

Was kann ich und was will ich? 10 

4 

Welche Anforderungen werden an mich gestellt? 12 

Wie könnte deine Bewerbung aussehen? 14 

Checkliste zur Unterzeichnung deines Ausbildungsvertrages 22 

Gewerblich-technische Berufe/Berufe im Bereich Bau 24 

Kaufmännische und kaufmännisch-verwandte Berufe/Berufe im Handel 50 

Hotel- und Gaststätten-Berufe/Berufe im Lebensmittelbereich 58 

Weitere Berufe 62 

Studium an der Berufsakademie (BA) 68 

Annoncen der Unternehmen für deine Ausbildung 2016 78 

Literaturverzeichnis 152 

Impressum 

Herausgeber 

Bewerber Service UG (haftungsbeschränkt) 

Schulstraße 4 

36433 Bad Salzungen 

Auftraggeber 

Firmenausbildungsverbund 

Wartburgregion e. V. 

Schulstraße 4 


Redaktion 

Bernhard Schuchert 

Mandy Stub 

Michael Kunde 

Gestaltung/Layout: 

Werbeagentur ideenwert 

Karlstraße 51, 99817 Eisenach 

www.ideenwert.de 

Fotos: 

Titelbild: Robert Wolf, Bad Salzungen 

Fotos Innenteil: Robert Wolf, Bad Salzungen; 

www.fotolia.de; www.thinkstockphotos.de 

Druck: 

Druckhaus Gera GmbH 

Jacob-A.-Morand-Straße 16 

07552 Gera 

www.druckhaus-gera.de 

Urheberrechtshinweis 

Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich 

geschützt. Alle Rechte bleiben beim Herausgeber. 

Die Verwendung, auch von Teilen 

der Publikation, ist nur nach ausdrücklicher 

schriftlicher Genehmigung des Herausgebers 

gestattet. Dies gilt insbesondere für die Vervielfältigung, 

Übersetzung oder die Verwendung in 

elektronischen Systemen.

5 

Ihre Ausbildung in der Wartburgregion 

Liebe Schülerinnen und Schüler, 

Navigationsgeräte führen uns im besten Fall 

auf dem schnellsten Weg ans Ziel. Bei einer 

Autoreise ist das eine einfache Sache: man 

gibt ein, wo man hin will und lässt sich leiten. 

Im Leben ist das nicht immer so leicht. Oft ist 

schon die Frage nach dem Ziel schwierig. Was 

will ich werden? Wie will ich leben und wo 

will ich arbeiten? Das sind sicher Fragen, die 

auch Sie sich mit nahendem Ende der Schulzeit 

häufig stellen. Das Ausbildungs-Navi möchte 

Ihnen bei der Reise behilflich sein. Um zu 

wissen, wo man hin will, muss man vor allem 

die Möglichkeiten kennen. 

In den zurückliegenden Jahren hat sich die 

Situation in der Wartburgregion grundlegend 

gewandelt. Gab es vor zehn Jahren noch 2 300 

Schulabgänger, die sich auf die Suche nach 

einem Ausbildungs- oder Studienplatz begaben, 

so sind es aktuell nur noch rund 900 im Jahr. 

Gleichzeitig ist die Wirtschaftskraft der Region 

kontinuierlich gewachsen, haben sich weitere 

florierende Unternehmen unterschiedlichster 

Branchen hier angesiedelt bzw. ihre Standorte 

ausgebaut. 

Inzwischen haben alle Schulabgänger die Möglichkeit, 

spannende und hochwertige Ausbildungsplätze 

in allen Branchen in der Wartburgregion 

zu finden. Sie können also für die Zeit 

der Ausbildung in der Region bleiben, in der Sie 

zu Hause sind, wo Ihre Freunde und Ihre Familie 

leben. Und nach der Ausbildung haben Sie beste 

Chancen, übernommen zu werden oder sich 

erfolgreich bei einem anderen Unternehmen 

im Wartburgkreis oder Eisenach zu bewerben – 

denn unsere Region wird in den nächsten 

Jahren und Jahrzehnten ebenfalls aufgrund 

des demografischen Wandels einen eklatanten 

Mangel an Fachkräften verzeichnen. Sie 

werden also hier gebraucht! Und vielleicht 

können Sie mit diesem Wissen auch schon erste 

Antworten auf die eingangs gestellten Fragen 

formulieren: dort zu leben und zu arbeiten, 

wo man Wurzeln und Freunde hat, wo man 

gebraucht wird und etwas bewegen kann – das 

klingt doch nach einem guten Reiseziel! Gerne 

hilft Ihnen das Ausbildungs-Navi 2017 des 

Firmenausbildungsverbundes Wartburgregion 

e. V. bei der Navigation. 

Ihr Landrat 

Reinhard Krebs

Vorwort 

6 

Liebe Schülerinnen und Schüler, 

die nächsten Monate bis zu ihrem Schulabschluss 

werden schnell vergehen. Ich weiß, 

dass ihre wichtigste Herausforderung darin 

besteht, sich gut auf ihre Prüfungen vorzubereiten. 

Viele von ihnen werden noch keine Entscheidungen 

darüber getroffen haben: „Was mache 

ich nach der Schule?“. Ihre Antwort auf diese 

Frage hat einen großen Einfluss auf ihr weiteres 

Leben. Sie haben die Möglichkeit, eine 

Berufsausbildung oder ein Studium zu absolvieren. 

Natürlich können sie auch den nächsthöheren 

Schulabschluss als Etappenziel anstreben. 

Ich rate ihnen, sich bei dieser Entscheidung 

sehr intensiv mit ihren Eltern oder auch 

Großeltern zu beraten, denn dann fällt ihnen 

Ihre Entscheidung sicher leichter. 

Der Firmenausbildungsverbund Wartburgregion 

e. V., als Herausgeber des Ausbildungs- 

Navis, möchte die angebotenen Ausbildungsstellen 

in Unternehmen der Wartburgregion 

und die Schulabgänger zu einem gemeinsamen 

Vertragsabschluss navigieren. 

Über 70 Unternehmen bieten ihnen für den 

Ausbildungsbeginn 2017 viele Berufe und Duale 

Studienplätze an. Für alle Schulabgänger besteht 

die Möglichkeit in Unternehmen im 

Wartburgkreis und in der kreisfreien Stadt 

Eisenach eine Ausbildung oder ein Studium zu 

beginnen. 

Eine Ausbildung in Wohnortnähe bedeutet für 

sie kurze Wege, weniger Kosten und auch weiterhin 

täglich Familie und Freunde zu treffen. 

Die Ausbildungsqualität, die Ausbildungsvergütung 

und die Übernahme nach Abschluss der 

Ausbildung bieten ihnen eine sichere berufliche 

Zukunft in ihrer Heimat. 

Ich empfehle ihnen, sich im Ausbildungs-Navi 

gemeinsam mit Ihren Eltern über die zahlreichen 

Angebote der Ausbildungsunternehmen 

in der Wartburgregion zu informieren und 

sich rechtzeitig zu bewerben. 

Die Unternehmen der Wartburgregion brauchen 

sie als Auszubildende und zukünftige Fachkräfte. 

Ihr Bernhard Schuchert 

Geschäftsführer 

FAV Wartburgregion e. V.

Wie funktioniert das Ausbildungs-Navi? 

Du planst deine berufliche Zukunft und bist kurz vor dem Abschluss der Haupt- bzw. Realschule 

oder des Gymnasiums, dann ist dieses Buch genau richtig für dich! Die Entscheidung für 

die Ausbildung und für den Beruf ist eine der wichtigsten im Leben. Eine Berufsausbildung ist 

abwechslungsreich, interessant und vermittelt fundiert praktisches und theoretisches Wissen 

und Fertigkeiten. Sie ist Voraussetzung für Karriere, Einkommen, sozialen Status und berufliche 

Zufriedenheit. 

Welche Informationen erhalte ich? 

7 

1. Kapitel 

Im ersten Kapitel des Buches findest du: 

Einen Leitfaden zur Berufsauswahl, 

der dir hilft, deine Stärken und Schwächen zu analysieren, und dir somit die 

Entscheidung für den richtigen Beruf erleichtert. 

„Wie könnte meine Bewerbung aussehen?“ 

Die Bewerbung ist der erste Schritt in eine erfolgreiche Berufsausbildung. 

Wir geben dir Anhaltspunkte, wie du dich richtig bewirbst und was in eine 

Bewerbungsmappe gehört. 

2. Kapitel 

Im 2. Kapitel lotst dich der Schnellfinder durch das Buch. Damit findest du 

immer den richtigen Weg! Fünf Farben stehen für fünf Ausbildungsbereiche: 

Gewerblich-technische Berufe/Berufe im Bereich Bau 

Kaufmännische und kaufmännisch verwandte Berufe/Berufe im Handel 

Hotel- und Gaststättenberufe/Berufe im Lebensmittelbereich 

Weitere Berufe 

BA-Studium 

Auf den folgenden vier Seiten findest du 

die Unternehmen, die direkt in deiner 

Region Ausbildungsplätze anbieten. 

Innerhalb der Branche findest du die Ausbildungsberufe 

alphabetisch sortiert. Du erhälst einen 

Überblick über die Tätigkeiten, die Anforderungen 

und Zugangsvoraussetzungen, sowie die Aufstiegsmöglichkeiten, 

die mit dem jeweiligen Beruf in 

Zusammenhang stehen.

8 

Wartburgkreis – 

Stadt & Region Eisenach 

Bad Hersfeld 

Gerstungen 

Berka/Werra 

Marksuhl

Mühlhausen 

Ifta 

Creuzburg 

Buchenau 

9 

Mihla 

Behringen 

Eisenach 

Hörselberg/ 

Hainich 

Wutha-Farnroda 

Seebach

Philippsthal 

Vacha 

10 Merkers 

® 

Sünna 

Eiterfeld 

Buttlar 

Rasdorf 

Geisa 

Hünfeld 

Tann/Rhön

Barchfeld 

Bad Liebenstein 

Kaiseroda 

Bad Salzungen 

11 

Dermbach 

Wartburgkreis – 

Region Bad Salzungen

Was kann ich und was will ich? 

Für welche Ausbildung du dich entscheidest ist richtungsweisend für die nächsten Jahre deines 

Lebens. Daher solltest du sorgfältig abwägen, welcher Beruf zu dir passt bzw. bei welcher Tätigkeit 

du die eigenen Interessen und Stärken am besten einbringen kannst. 

Mache dir rechtzeitig darüber Gedanken, denn du möchtest dich ja in deiner späteren Arbeitswelt 

wohlfühlen. Nutze dieses Arbeitsblatt als kleine Entscheidungshilfe. 

Meine Vorstellungen an meine zukünftige Ausbildung: 

12 

Wie soll mein Arbeitsort aussehen? (im Freien, Werkstatt, Büro, Verkaufsraum oder Labor) 

Welche Arbeitszeiten möchte ich haben? (Schichtarbeit, Wochenendarbeit, Gleitzeit, usw.) 

Bin ich bereit, meinen Wohnort zu wechseln? 

Wie kann ich die Anfahrt zum Ausbildungsort organisieren? 

Womit möchte ich arbeiten? 

In welcher Branche möchte ich arbeiten? (Kaufmänn. Bereich, Gewerblich-technischer Bereich) 

Welche Fächer und Aufgabenstellungen haben mir in der Schule am meisten Spaß gemacht? 

Habe ich spezielle Fachkenntnisse, z. B. Computerkenntnisse, Praxiserfahrungen, Sprachen? 

Wenn du diese Fragen für dich beantwortet 

hast, bitte doch auch einmal deine Eltern 

oder Freunde dich in diesen Punkten einzuschätzen. 

Vielleicht entdeckst du ganz neue 

Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche 

mit einbeziehen kannst.

Möchte ich mit Menschen zusammenarbeiten oder lieber allein? 

Bin ich kommunikativ und kooperativ? 

Liegt mir Teamarbeit und kann ich mich mit anderen produktiv auseinandersetzen? 

13 

Kann ich Stress und Belastung aushalten und bewältigen? 

Bin ich kreativ und/oder habe ich räumliches Vorstellungsvermögen? 

Bin ich technisch erfahren oder habe ich handwerkliches Geschick und arbeite exakt? 

Können sich andere auf mich verlassen? 

Bin ich bereit, Verantwortung zu übernehmen? 

Bin ich bereit, weiter zu lernen? 

Will ich mich auf Neues einstellen, weiterbilden oder z. B. eine Fremdsprache lernen?

Welche Anforderungen stellen der Ausbildungsberuf und das 

Unternehmen an mich? 

Sei bei der Wahl deines Ausbildungsberufes auch kritisch mit dir selbst. Setze dich auch mit 

den Anforderungen auseinander, die der Ausbildungsberuf und das Unternehmen an dich stellt. 

Wenn du beispielsweise eine Ausbildung in der Gastronomie beginnen willst, musst du dich neben 

allen Vorzügen dieses interessanten Berufsbildes auch mit Feiertags- und Wochenendarbeit 

auseinandersetzen. Frage dich, ob du arbeiten kannst, wenn deine Freunde zum Beispiel auf 

einer Silvesterparty sind. Auch solltest du deine Noten im Auge behalten und versuchen, dich in 

den letzten Schuljahren noch einmal zu verbessern. 

14 

Der Traumberuf vieler junger Männer als Mechatroniker oder Kfz-Mechatroniker lässt sich 

aufgrund der Anforderungen in Berufsschule und Unternehmen oft nur mit guten Mathenoten 

und technischem Verständnis verwirklichen. 

Schätze deine Möglichkeiten realistisch ein und versuche frühzeitig dich auf die Anforderungen 

deines Wunschberufes einzustellen, um mit Praktika und entsprechenden schulischen 

Leistungen optimal vorbereitet zu sein. 

In der folgenden Abbildung findest du beispielhaft einige Erwartungen, die Unternehmer an 

ihre zukünftigen Auszubildenden stellen. 

Das erwartet dein zukünftiger 

Arbeitgeber von dir.

Was Unternehmen von den Schulabgängern erwarten: 

Wichtige fachliche 

Kompetenzen 

Wichtige persönliche 

Kompetenzen 

Wichtige soziale 

Kompetenzen 

» Grundlegende 

Beherrschung der 

deutschen Sprache in 

Wort und Schrift 

» Beherrschung einfacher 

Rechentechniken 

» Grundlegende 

naturwissenschaftliche 

Kenntnisse 

» Zuverlässigkeit 

» Lern- und 

Leistungsbereitschaft 

» Ausdauer 

» Durchhaltevermögen 

» Belastbarkeit 

» Sorgfalt 

» Kooperationsbereitschaft 

» Teamfähigkeit 

» Höflichkeit 

» Freundlichkeit 

» Konfliktfähigkeit 

» Toleranz 

15 

» Grundkenntnisse 

wirtschaftlicher Zusammenhänge 

» Gewissenhaftigkeit 

» Konzentrationsfähigkeit 

» Grundkenntnisse Englisch 

» Verantwortungsbereitschaft 

» Grundkenntnisse im 

IT-Bereich 

» Kenntnisse und 

Verständnis über die 

Grundlagen unserer Kultur 

» Selbständigkeit 

» Fähigkeit zu Kritik 

und Selbstkritik 

» Kreativität und Flexibilität 

Wichtige Voraussetzungen für bestimmte Berufsgruppen: 

Büroberufe 

Industrielle Metallund 

Elektroberufe 

Hotelberufe/Berufe 

in der Gastronomie 

» Gute Leistungen in 

Deutsch und Mathe, 

oft auch in Fremdsprachen 

» Genauigkeit und 

Konzentrationsfähigkeit 

» Freundlichkeit, besonders 

im Umgang mit Kunden 

» Gute Leistungen in 

Mathe und Naturwissenschaften 

» Technisches 

Verständnis 

» Handwerkliches Geschick 


» Kontaktfreudigkeit 

und kommunikative 

Fähigkeiten 

» Flexibilität 

» Bereitschaft zur Schichtund 

Wochenendarbeit 

» Freundlichkeit 

» Sicheres Auftreten und 

gepflegtes Äußeres 

Quellenangabe (1)

Wie könnte deine Bewerbung aussehen? 

Du hast dich für einen Ausbildungsplatz entschieden und musst nun die Firma davon 

überzeugen, dass du die/der Beste für diese Stelle bist. Die Grundlage dafür ist eine schriftliche 

Bewerbung, in der du argumentierst, warum man ausgerechnet dich berücksichtigen sollte. 

Zu einer Bewerbung gehört ein persönliches Bewerbungsschreiben, ein Lebenslauf (mit aktuellem 

Lichtbild), Kopien der letzten Zeugnisse und wenn vorhanden, Praktikumszeugnisse oder andere 

Nachweise, etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse. 

16 

1. Das Deckblatt 

Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil einer Bewerbungsmappe. Es gibt 

eine erste Auskunft über deinen Ausbildungswunsch, deine Adressdaten und soll das Unternehmen 

auf Dich als Bewerber aufmerksam machen. Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt 

kleben. 

» Auf der rechten Seite findest du ein Muster! 

Nicht vergessen! 

Diese Unterlagen gehören 

mindestens in deine 

Bewerbungsmappe. 

Aufgepasst! 

Achte immer auf fehlerfreie, korrekte und 

saubere Unterlagen!

Bewerbung 

als: 

Auszubildender zum 

Restaurantfachmann 

17 

Anlagen: 

Lebenslauf mit Foto 

Zeugniskopien 

Praktikumsbeurteilungen 

Zertifikate 

Jens Müller 

Hauptstraße 1 


Telefon: (0 36 95) 20 00 11 

Mobil: (0160) 200 300 400 

jensmueller@gmx.com

Jens Müller 

Hauptstraße 1 


Telefon: (0 36 95) 20 00 11 

18 

Café Grüner Baum 

Frau Meißner 

Kaltenberger Str. 25 

36534 Berka 15. Juli 2016 

Ihre Anzeige im Ausbildungs-Navi 2017 

Ausbildung zum Restaurantfachmann 

Sehr geehrte Frau Meißner, 

mit großem Interesse habe ich Ihre Anzeige im Ausbildungs-Navi 2017 gelesen und 

bewerbe mich um einen Ausbildungsplatz zum Restaurantfachmann. 

Seit längerer Zeit weiß ich, dass ich diese Ausbildung nach dem Realschulabschluss 

im Sommer nächsten Jahres anstreben möchte. Ich habe mich bereits ausführlich 

über diesen Beruf informiert und in mehreren Praktika Einblicke gesammelt. 

Schon seit mehreren Jahren gehören das Kochen von Fleisch- und Gemüsegerichten 

sowie das Anrichten und Servieren der Speisen zu meinen Hobbies. 

Diese Fähigkeiten habe ich bereits mehrmals im Café meiner Tante erprobt 

und bin der Meinung, dass dieser Beruf zu mir passt. 

Das Arbeiten in Schichten und am Wochenende ist für mich selbstverständlich. 

In meiner Freizeit engagiere ich mich im Tennisclub Eisenach. 

Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch würde ich mich sehr freuen. 

Mit freundlichen Grüßen 

Jens Müller 

Anlagen

2. Das Anschreiben 

Das Bewerbungsanschreiben ist der wichtigste Informationsträger. Es kommt darauf an, dass 

du Aufmerksamkeit und Interesse weckst. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen 

Blick dar. Du zeigst deine Kenntnisse und Fähigkeiten. Mit dem Anschreiben kannst du den 

bestmöglichen ersten Eindruck und den Leser neugierig auf dich machen. 

Darum sollte es mindestens enthalten, warum du dich bei dem Unternehmen bewirbst und 

wie du auf die Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du darstellen, warum du gerade 

diesen Beruf erlernen willst und weshalb diese Stelle interessant ist. In diesem Zusammenhang 

sollten die Qualifikationen mit eingebracht werden. 

Zum Schluss kannst du noch angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die 

Grußzeile und die Unterschrift schließen das Anschreiben ab. Das Anschreiben sollte nicht 

länger als eine DIN-A4-Seite sein. 

19 

Nicht vergessen! 

Begründe warum du diesen Ausbildungsberuf erlernen willst. Das zeigt dem 

Unternehmen, dass du dich bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast. 

Häufiger Fehler! 

Vergiss nicht deine persönliche 

Unterschrift im Anschreiben.

3. Der Lebenslauf 

Der Lebenslauf muss lückenlos sein und gibt somit die bisherige Schulausbildung sowie ab- 

solvierte Praktika wieder. 

Alle Daten, die für die Ausbildungsfirma von Bedeutung sind, werden übersichtlich geordnet, 

damit der Leser alles schnell erfassen und wiederfinden kann. Beginne mit den persönlichen 

Daten, Vor- und Nachname, Geburtsdatum und Geburtsort sowie der Nationalität. 

Danach folgt die Ausbildung, wobei die Abschlüsse chronologisch geordnet werden. Abschließend 

sind die Praktika und eventuelle Sprachkenntnisse aufzuführen. 

20 

Wenn du ein Lichtbild beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt werden (nicht 

mit einer Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die Unterschrift gehören an das Ende des 

Lebenslaufes. 

» Auf der rechten Seite findest du ein Beispiel. 

4. Die Zeugnisse 

Deine schulischen Leistungen sind für das Unternehmen interessant. Du solltest an eine 

Bewerbung deine letzten beiden Schulzeugnisse anhängen, damit das Unternehmen auch 

erkennen kann, ob du dich in deinen Leistungen verbessert hast, wie es mit unentschuldigten 

Fehlzeiten und deinem Verhalten aussieht. 

5. Die Praktikumsbeurteilung 

Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten bietet 

sich auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. Hast du schon 

ein Praktikum absolviert oder Ferienarbeit gemacht,dann lass dir eine 

Bescheinigung ausstellen. Diese zeigt dem Unternehmen, dass du schon 

einmal in den Beruf hineingeschnuppert hast und wie deine Leistungen 

bewertet wurden. 

Wichtig! 

Achte darauf, dass 

alle Angaben in 

deinem Lebenslauf 

lückenlos sind. 

Hinweis! 

Gib deine absolvierten 

Praktikas im 

Lebenslauf an und 

hefte deine Bescheinigungen 

in die 

Bewerbungsmappe. 

Häufiger Fehler! 

Auch Datum und persönliche 

Unterschrift 

gehören unter den 

Lebenslauf.

LEBENSLAUF 

Persönliche Daten 

Name: 

Jens Müller 

Geburtsdatum: 12. 02. 2000 

21 

Geburtsort: 

Bad Salzungen 

Berufswunsch: 

Hobbies: 

Restaurantfachmann 

Kochen von Speisen und Servieren der Gerichte 

Tennis im Eisenacher Sportclub 

Schulbildung 

Grundschule: 

Realschule: 

2007 – 2011 (Bad Salzungen) 

seit 2011 (1. Stadtschule, Bad Salzungen) 

Voraussichtlicher 

Schulabschluss: 

Lieblingsfächer: 

Sommer 2017, Realschulabschluss 

Biologie und Deutsch 

Absolvierte Praktika: 23. – 27. 05. 2016 (Gasthaus zum Schwan, Bad Liebenstein) 

09. – 13. 03. 2015 (Eiscafé Fidelio, Eisenach) 

Bad Salzungen, 15. Juli 2016

Deine Bewerbungen – behalte den Überblick! 

Ich habe mich beworben bei: 

Bewerbung 

abgeschickt am: 

Bestätigung 

des Eingangs 

erhalten am: 

22 

Um einen Überblick über deinen Bewerbungsprozesses zu behalten, 

ist es wichtig darüber bescheid zu wissen, wann und 

wo du dich beworben hast. Wenn du alle versendeten Bewerbungen 

und nachfolgenden Gespräche oder Briefwechsel in 

die unten stehende Tabelle einträgst, weißt du immer, welche 

Bewerbungen noch offen sind, wo du gegebenenfalls anrufen 

solltest oder du eine Absage erhalten hast.

Vorstellungsgespräch 

am: 

Nach dem Stand 

der Bewerbung 

telefonisch 

erkundigt am: 

Absage am: 

Einstellung am: 

23

Du bist zur Unterzeichnung deines Ausbildungsvertrages 

eingeladen worden! Herzlichen Glückwunsch! 

Was ist nun zu besorgen und zu beachten? 

Ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz (§ 32 Abs. 1) für deinen Ausbildungsbetrieb 

24 

Was ist die ärztliche Bescheinigung? 

Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du für den Ausbildungsberuf aus medizinischer Sicht 

geeignet bist bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung kann von einem Arzt deiner 

Wahl oder dem Hausarzt durchgeführt werden. 

Wer benötigt diese ärztliche Bescheinigung? 

Auszubildende, die zum Ausbildungsbeginn noch keine 18 Jahre alt sind müssen die Bescheinigung 

ihrem Ausbildungsunternehmen zwingend vorlegen, um als Auszubildende/r aufgenommen zu 

werden! 

Was ist zum Termin beim Arzt mitzubringen? 

Untersuchungsschein und Fragebogen. 

Wo bekommst du diese Unterlagen? 

Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt.

Termine 

Wann sollte/muss die Abgabe beim zukünftigen Arbeitgeber erfolgen? 

Wenn bereits vorhanden, kann eine Kopie den Bewerbungsunterlagen beigelegt werden. Die Untersuchung 

darf am ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her sein. Sie ist gesetzlich vorgeschrieben 

und die Kosten werden vom Land bzw. der Gemeinde übernommen. Eine Nachuntersuchung 

innerhalb von 12 Monaten nach Beginn der Ausbildung ist für minderjährige Auszubildende ebenfalls 

verpflichtend. 

25 

Ärztliche Bescheinigung für den Arbeitgeber 

Erstuntersuchung nach § 32 Abs. 1 Jugendarbeitsschutzgesetz 

JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben eintritt, darf nur beschäftigt werden, 

wenn er innerhalb der letzten vierzehn Monaten von einem Arzt untersucht worden ist 

(Erstuntersuchung) und dem Arbeitgeber eine von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorliegt. 

Weitere Dokumente: 

Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl 

Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt. 

Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der Ausbildungsvergütung 

Steuer-Identifikations-Nummer – wurde dir vom Bundesamt für Steuern schriftlich mitgeteilt 

Notizen

Ausbildungsplätze 2017 

in gewerblich-technischen Berufen und Berufen im Bereich Bau 

Unternehmen 

Seite 

Δ Abel Metallsysteme GmbH & Co. KG, Geisa 80 

Δ ACO Passavant GmbH – ACO Haustechnik, Philippsthal 81 

Δ ae group AG, Gerstungen 82 

Δ alsecco GmbH, Wildeck 80 

Δ ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla 85 

Δ Autohaus Werratal Gmbh, Bad Salzungen 86 

Δ b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 87 

Δ Benteler Automobiltechnik Eisenach GmbH, Eisenach 88 

Δ BIM Textil-Service GmbH 89 

Δ BMW Fahrzeugtechnik GmbH, Krauthausen 90 

Δ DECKEL MAHO Seebach GmbH, Seebach 92 

Δ Duo Plast AG, Sünna 96 

Δ EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH, Eisenach 97 

Δ Eisenacher Versorgungs-Betriebe GmbH, Eisenach 98 

Δ Fahrzeugbau GmbH Geisa, Geisa 99 

Δ Feinwerktechnik Göring GmbH & Co. KG, Kaiseroda 99 

Δ Fenstertechnik brand GmbH, Ifta 101 

Δ Fresenius Kabi Deutschland GmbH, Mihla 103 

Δ GINO AG Elektrotechnische Fabrik, Eisenach 102 

Δ HASEC-Elektronik GmbH, Wutha-Farnroda 105 

Δ Hasselmann GmbH, Berka/Werra 107 

Δ Henning + Beil Maschinen u. Metallbau GmbH, Vacha 106 

Δ Henry Technologies GmbH, Merkers 108 

Δ Hirschvogel Eisenach GmbH, Marksuhl 109 

Δ Hoffmeier Industrieanlagen GmbH & Co. KG, Merkers-Kieselbach 110 

Δ isel Germany AG, Dermbach 111 

Δ Josef Wiegand GmbH & Co. KG, Rasdorf 112 

Δ K + S Kali GmbH Werk Werra, Philippsthal 113 

Δ Klinikum Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 114 

Δ KVG Eisenach mbH, Wutha-Farnroda 112 

Δ KRS – Seigert GmbH, Barchfeld 115 

Δ Kynast Elektroanlagen GmbH, Dermbach 116 

Δ LINDIG Fördertechnik GmbH, Eisenach 117 

Δ MALA Verschluss-Systeme GmbH, Bad Liebenstein 118 

Δ MITEC Automotive AG, Eisenach 120

Ausbildungsberufe im gewerblichtechnischen 

Bereich und im Bereich Bau 

Unternehmen 

Seite 

Δ Oerlikon Metco WOKA GmbH, Barchfeld 121 

Δ Adam Opel AG, Werk Eisenach, Eisenach 122 

Δ PETKUS Technologie GmbH, Wutha-Farnroda 123 

Δ PFARR Stanztechnik GmbH, Buttlar 124 

Δ Phoenix Mecano Digital Elektronik GmbH, Wutha-Farnroda 125 

Δ PNG Bad Salzungen mbH, Bad Salzungen 112 

Δ Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG, Creuzburg 126 

Δ Robert Bosch Fahrzeugelektrik Eisenach GmbH, Eisenach 127 

Δ RSB Rationelle Stahlbearbeitung GmbH & Co. KG, Merkers 128 

Δ Rudolf Fritz Elektrotechnik GmbH, Eisenach 129 

Δ ruhlamat GmbH, Marksuhl 130 

Δ Schade u. Sohn GmbH & Co. KG, Eisenach 133 

Δ Schindler & Holtzhauer KG, Vacha 132 

Δ Simonmetall GmbH & Co. KG, Tann 134 

Δ SL Werkzeug KG, Horselberg-Hainich 135 

Δ Spedition & Umzüge Gebrüder Rost GmbH & Co. KG, Vacha 136 

Δ St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH, Eisenach 137 

Δ Thüringische Weidmüller GmbH, Wutha-Farnroda 139 

Δ Umform- und Fügetechnik Eisenach GmbH, Eisenach 140 

Δ VEKA Umwelttechnik GmbH, Hörselberg-Hainich/OT Behringen 141 

Δ Wasser und Abwasser-Verband, Bad Salzungen 144 

Δ Werbeagentur ideenwert, Eisenach 145 

Δ Werkzeugbau Ruhla GmbH, Seebach 146 

Δ Werraenergie GmbH, Bad Salzungen 147 

Δ Zahntechnik Zentrum Eisenach GmbH & Co. KG, Eisenach 148

Anlagenmechaniker/in 

Baugeräteführer/in 

28 

Tätigkeit: 

Anlagenmechaniker/innen obliegt in erster Linie 

das Herstellen industrieller Anlagen aus 

Rohren und Blechen. Dabei kann es sich sowohl 

um Produktionsanlagen für die chemische Industrie 

als auch um Dampferzeuger für Kraftwerke 

handeln. Sie stellen Anlagen her, die 

beispielsweise im Behälter und Apparatebau, 

in der Prozessindustrie oder der Versorgungstechnik 

zum Einsatz kommen. Anhand technischer 

Zeichnungen und Arbeitsanweisungen 

bereiten sie ihre Arbeiten vor. Zuerst fertigen 

sie Einzelteile entweder von Hand oder mithilfe 

von CNC -Maschinen, ehe sie die Einzelkomponenten 

zu Baugruppen zusammenfügen. Diese 

montieren sie dann zu Maschinen, Apparaten 

und Geräten. Nach der Montage prüfen sie, ob 

die Erzeugnisse einwandfrei funktionieren. Sie 

übergeben die Anlagen an die Kunden, weisen 

sie in die Bedienung ein und nehmen die Anlagen 

in Betrieb. Den Beruf des Anlagenmechanikers 

gibt es in folgenden Fachrichtungen: Sanitär-, 

Heizungs- und Klimatechnik, Anlagenbau, 

Apparate- und Behälterbau, Instandhaltungstechnik, 

Rohrsystemtechnik, Schweißtechnik. 

Anforderungen: 

Die Auszubildenden in diesem Beruf sollten 

grundlegende technische Fähigkeiten und gute 

Kenntnisse in Mathematik und Physik mitbringen. 

Anlagenmechaniker/innen sollten gern handwerklich 

tätig sein und auch körperlichen Einsatz 

nicht scheuen. Genauigkeit beim Arbeiten 

und eine rasche Auffassungsgabe sind notwendig, 

um die Werkstücke präzise herzustellen, 

aber auch körperliche Belastbarkeit gehört zu 

den Vorraussetzungen. 

Ausbildungsdauer: 

3,5 Jahre 

Aufstiegsmöglichkeiten: 

Nach entsprechender Berufspraxis bieten sich 

eine Reihe betrieblicher Aufstiegsmöglichkeiten. 

Anlagenmechaniker können zum Beispiel als 

Teamführer. Spezialkenntnisse vermitteln weiterführende 

Kurse oder Lehrgänge in den Bereichen 

Elektrotechnik/Elektronik, Ausbildung der 

Ausbilder, Schweißtechniken, Fertigungs-, Produktionstechnik, 

NC-/CNC-/DNC-Maschinentechnik, 

Arbeitsvorbereitung und EDV-Anwendungen. 

Eine Weiterbildung zum Industriemeister oder 

Techniker ist ebenfalls möglich. 

Tätigkeit: 

Baugeräteführer/innen bedienen Baugeräte und 

maschinen im Hoch , Straßen und Tiefbau. Sie 

transportieren z. B. Kräne, Planierraupen, Walzen, 

Bagger oder Betonmischgeräte vor Beginn der 

Bauarbeiten zur Baustelle und sorgen für die 

Betriebsbereitschaft. Außerdem sichern sie die 

Baustelle. Sie führen und bedienen Baumaschinen, 

beispielsweise führen sie Erdbewegungsarbeiten 

mit Baggern durch, transportieren Bauteile 

mit Kränen oder bedienen Geräte für den 

Straßenbau. Zudem warten und pflegen sie die 

Baugeräte, erledigen kleinere Reparaturen 

und rüsten die Baumaschinen bei Bedarf um, 

z. B. wechseln sie mobile Zusatzgeräte aus. 

Baugeräteführer/ innen arbeiten hauptsächlich 

in Betrieben und Unternehmen des Hoch und 

Tiefbaus und in Betrieben und Unternehmen 

des Straßen und Spezialtiefbaus. 

Sie sind meistens auf wechselnden Baustellen 

im Freien tätig, ggf. auch im Ausland. Baugeräte 

und -fahrzeuge warten sie meist in Werkstätten. 


Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein sind 

bei der Arbeit auf Baustellen von besonderer 

Bedeutung. Wartungs- und Schmierdienste an 

Baugeräten sind beispielsweise genauestens 

auszuführen, beim Führen von Baggern ist z. B. 

auf Gas , Wasser oder Stromleitungen zu achten, 

um Beschädigungen und Unfälle zu vermeiden. 

Kenntnisse in Werken und Technik sind für die 

Bedienung und Wartung von Baugeräten erforderlich. 

Mathematik ist wichtig, etwa um auf 

Baustellen Längen zu vermessen oder Flächenaufteilungen 

zu berechnen. 


3 Jahre 


Baugeräteführer/innen können nach entsprechender 

Berufspraxis und Weiterbildung eine Reihe 

betrieblicher Aufstiegsmöglichkeiten nutzen. Sie 

können z. B. als Vorarbeiter/in, Werkpolier/in, 

Geprüfter Polier/in oder Baumaschinenmeister/ 

in ausgebildet und eingesetzt werden.

Bergbautechnologe/in 

Berufskraftfahrer/in 

Tätigkeit: 

Bergbautechnologen/innen regeln und steuern 

Einrichtungen des Grubenbetriebes und halten 

sie instand. Sie bedienen Maschinen, Anlagen 

und Einrichtungen für den Abbau von Rohstoffen 

oder den Vortrieb von Stollen und Bohrlöchern. 

Sie montieren Fördersysteme und Transportanlagen 

und passen sie neuen Bedingungen an. Für 

die Versorgung mit Frischluft und zur Entsorgung 

von Abluft, Gasen und Sickerwasser montieren 

und warten sie großvolumige Leitungssysteme 

mit Gebläsen und Pumpen. Bergbautechnologen/innen 

nehmen Maschinen, Systeme und 

Anlagen der Bergbautechnik in Betrieb, bedienen 

und steuern sie. Die Ausbildung kann in einer 

der folgenden Fachrichtungen erfolgen: 

Bergbautechnologe/in Fachrichtung Tiefbautechnik 

oder Bergbautechnologe/in Fachrichtung Tiefbohrtechnik. 


Bergbautechnologen/innen arbeiten unter Tage – 

soweit es das Jugendarbeitsschutzgesetz zulässt. 

Dabei sind sie Kälte und Nässe, aber auch Hitze, 

Schmutz oder Zugluft ausgesetzt. Auch an 

den Kontakt mit Gesteinsstäuben und den Geruch 

von chemischen Gasen müssen sich die Auszubildenden 

gewöhnen. In Grubenanlagen sind 

vielfältige Arbeiten zu erledigen. Vor Beginn der 

Ausbildung ist die gesundheitliche Eignung zur 

Ausübung des Berufs in Form eines ärztlichen 

Attests nachzuweisen. 


3 Jahre 


Eine berufliche Ausbildung zum Bergbautechnologen 

bzw. zur Bergbautechnologin ist der erste 

Schritt ins Berufsleben. Für Bergbautechnologen/innen 

bieten sich Beschäftigungsmöglichkeiten 

im Maschinen- und Anlagenbau, bei der Herstellung 

von Bergwerksmaschinen, im Tiefbau, 

im Schacht- oder Brunnenbau. Unter bestimmten 

Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, 

sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen 

möglich: Techniker/in Bergbautechnik 

mit den Einsatzbereichen Bergtechnik, Tiefbautechnik 

oder Verfahrenstechnik. 

Tätigkeit: 

Berufskraftfahrer/innen transportieren Güter in 

Lastkraftwagen oder befördern Personen in Bussen 

im Reise- und Personennahverkehr, dabei 

achten sie auf Sicherheit sowie wirtschaftliche 

und umweltschonende Aspekte. Sie wenden nationale 

und internationale Rechtsvorschriften 

und Sozialvorschriften des Straßenverkehrs an. 

Sie bereiten die Fahrzeuge für den Transport 

von Gütern oder die Beförderung von Personen 

vor, nehmen das Transportgut oder Gepäck an, 

sichern die Ladung und prüfen die mitzuführenden 

Papiere. Außerdem beseitigen sie Störungen 

an Fahrzeugen, wissen, wie sie sich bei Unfällen 

und Zwischenfällen verhalten müssen. 


Die Bewerber/innen sollen wissen, dass sie einen 

Beruf mit viel Verantwortung übernehmen, 

sich für technische Zusammenhänge interessieren, 

bereit sein auch nachts oder am Wochenende 

zu arbeiten sowie kontaktfreudig sein 

und kundenorientiert arbeiten. Aufgrund der 

Führerscheinregelungen kann eine Ausbildung 

erst mit dem 16. (Lastkraftwagen) bzw. 18. Lebensjahr 

(Omnibusse) begonnen werden. 


3 Jahre 


Eine Spezialisierung in Richtung Gefahrgutverladung, 

Tiertransporte, Sicherheitstechnik ist möglich. 

Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. 

mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene 

Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.: 

Kraftverkehrsmeister/in. 

Quellen: 

Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe auf den 

folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des 

Bundesmininsteriums für Wirtschaft und Technologie – 

Ausbildungsberufe, dem Bundesinstitut für Berufsbildung – 

Ausbildungsberufe und BERUFENET – ein Angebot der 

Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2) 

29

Chemikant/in 

Chemielaborant/in 

30 

Tätigkeit: 

Chemikant/innen stellen aus organischen und anorganischen 

Rohstoffen chemische Erzeugnisse 

wie Farben, Pflanzenschutzmittel, Waschmittel 

oder Kosmetika her und bedienen hierfür rechnergestützte 

Maschinen und Fertigungsstraßen. 

Chemikanten und Chemikantinnen füllen die 

Rohstoffe in Behältnisse ein, fahren die Produktionsanlagen 

an und heizen, kühlen oder destillieren 

die Rohstoffe. 

Während der Herstellung kontrollieren sie regelmäßig 

Messwerte und entnehmen Proben, um 

die Produktqualität zu überprüfen. Die fertigen 

Produkte füllen sie ab und protokollieren den Fertigungsverlauf. 

Daneben warten und reparieren 

sie die Produktionsanlagen. Sie beteiligen sich 

auch an der Entwicklung von verfahrenstechnischen 

Prozessen. 


Technisches Verständnis und Interesse an chemischen 

Prozessen brauchen sie von Anfang an: 

Sie bedienen Maschinen, mit denen sie unterschiedliche 

Chemikalien reinigen, mischen, aufbereiten 

und umfüllen. An Maschinenlärm müssen 

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen 

wie an die Arbeit mit hautreizenden oder allergieauslösenden 

Chemikalien oder die Geruchsbelästigung 

durch Chemikalien, Farben und 

Lacke. Bewerber sollten gute Noten in Mathe, 

Physik, Chemie und Biologie haben und gerne im 

Team arbeiten. Nicht geeignet ist die Ausbildung 

bei Allergien oder Empfindlichkeiten gegenüber 

chemischen Substanzen 


3 ½ Jahre 


Chemikanten können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Verfahrenstechnik, 

Sicherheitswesen, Industrieelektronik, 

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen 

zum/zur Industriemeister/in Chemie 

oder Techniker/in Chemietechnik oder Umweltschutztechnik 

ablegen. Absolventen mit 

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit 

einen Abschluss im Fach Chemietechnik 

zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Chemielaboranten und Chemielaborantinnen analysieren 

Stoffe nach verschiedenen chemischen 

Verfahren, stellen chemische Präparate her, reinigen 

und identifizieren chemische Stoffe, trennen 

Stoffgemische, optimieren gemeinsam mit 

Naturwissenschaftlern Herstellungsverfahren, 

führen physikalische Untersuchungen durch, nutzen 

laborbezogene Informationstechnik und installieren 

z. B. Computer-Programme, führen umweltbezogene 

Arbeitstechniken durch und messen 

z. B. Emissionen. 


Bewerber/innen sollten gute Kenntnisse in Chemie 

und Mathematik haben, gerne mit moderner 

Technik (auch Computer) umgehen, genau und 

sorgfältig arbeiten, gute Beobachtungsgabe haben 

sowie sich gut konzentrieren können. 

Nicht geeignet ist die Ausbildung für die jenigen, 

die empfindlich oder allergisch gegenüber 

Lösungsmitteln oder anderen chemischen 

oder biologischen Stoffen sind. An die Arbeit mit 

den teilweise gesundheits- und umweltgefährdenden 

Chemikalien müssen sich die Auszubildenden 

gewöhnen. Um Verletzungen vorzubeugen, 

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung: 

Schutzbrille, Laborkittel und Handschuhe sind im 

Labor unverzichtbar. 


3 ½ Jahre 


Chemielaborant/innen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. 

analytische Chemie oder Labortechniken, als 

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen 

zum/zur Techniker/in der Fachrichtung 

Chemietechnik oder zum/zur Industriemeister/in 

der Fachrichtung Chemie ablegen. Absolventen 

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die 

Möglichkeit einen Abschluss im Fach Chemie 

oder Chemieingenieurwesen zu erwerben.

Elektroniker/in 

Tätigkeit: 

Elektroniker/innen übernehmen je nach Fachrichtung 

vielfältige Aufgabe rund um die Elektrik. 

Sie planen elektrische Anlagen nach den 

Wünschen ihrer Kunden, installieren sie und 

nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme 

werden von ihnen gewartet und jede Störung so 

schnell wie möglich beseitigt. 

Elektroniker/innen für 

Energie- und Gebäudetechnik: 

» installieren und betreiben Gebäude- und 

Infrastruktursysteme nach rechtlichen 

Bestimmungen, Betreibervorgaben und 

Nutzerwünschen 

» konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen 

von technischen Systemen 

und stimmen Änderungen mit den Nutzern ab 

» überwachen technische Gebäudesysteme 

mit Hilfe von Automatisierungs- und 

Leitsystemen 

» erkennen Störungen und optimieren den 

Betrieb der technischen Gebäudesysteme 

» führen systematische Fehlersuchen durch 

und setzen Systeme instand 

Elektroniker/innen für 

Maschinen-und Antriebstechnik 

» richten Produktionsanlagen ein, 

» stellen unterschiedliche Wicklungen 

(Anordnung von elektrischen Leitern) 

her und isolieren Wicklungen in 

elektrischen Maschinen, 

» demontieren oder montieren elektrische 

Maschinen, prüfen und reparieren sie, 

» installieren, programmieren Steuer-, Regelund 

Überwachungsgeräte der Antriebs- und 

Versorgungstechnik und halten sie Instand, 

» bestücken Leiterplatten (Platten, auf 

denen kleinste elektronische Bauelemente 

montiert werden), 

» halten explosionsgeschützte Schaltgeräte 

und elektrische Geräte Instand 

Elektroniker/innen für Betriebstechnik: 

» übernehmen elektrische Anlagen 

» ändern Anlagen und erweitern sie 

» richten Baustellen ein und räumen sie ab 

» organisieren die Anlagenerrichtungen, überwachen 

die Arbeit von Dienstleistern und 

anderen Handwerkern 

» montieren und installieren Leitungsführungssysteme 

Informationsleitungen und 

Energieleitungen einschließlich allgemeiner 

Versorgungsleitungen 

» installieren Maschinen und Arbeitssysteme 

einschließlich pneumatischer/hydraulischer 

Komponenten und richten sie ein 

» bauen Schaltgeräte und Automattierungssysteme 

zusammen und verdrahten sie 

» programmieren und konfigurieren Systeme 

prüfen deren Funktion und Sicherheit 

» überwachen und warten Anlagen analysieren 

Störungen und setzen Anlagen instand 

» weisen Nutzer in die Bedienung der Anlagen ein 

Elektroniker/innen der Fachrichtung 

Automatisierungstechnik: 

» konzipieren Automatisierungsanlagen 

montieren sie und nehmen sie in Betrieb 

» installieren Sensoren, Leiteinrichtungen 

und Steuerungen sowie pneumatische, 

hydraulische und elektrische Antriebe 

» optimieren Regelkreise 

» programmieren Automatisierungssysteme 

» prüfen automatisierte Systeme und halten 

sie Instand 

Elektroniker/innen für Geräte und Systeme: 

» erstellen Layouts und Fertigungsunterlagen 

für elektronische Geräte und Systeme und 

dokumentieren diese 

» konzipieren Schaltungen und passen sie 

den technischen Umgebungsbedingungen an, 

wobei sie eng mit den technischen 

Entwicklern zusammenarbeiten 

» fertigen Muster und Einzelstücke an und 

montieren die gewünschten Geräte bzw. 

Systeme nach den Vorgaben, wobei sie 

mechanische, elektrische und elektronische 

Bauteile kombinieren 

» sind Spezialisten für Fertigungs- und 

Prüftechnik 

» sie richten die entsprechende Maschinen ein, 

programmieren, warten und reparieren sie 

im Falle einer Havarie 

» installieren Programme, stellen diese ein, 

überwachen deren Betrieb und prüfen diese 

gegebenenfalls. 

» sind verantwortlich für ein reibungsloses 

Funktionieren aller elektrischen und 

elektronischen Geräte wie auch von 

Informations-, Kommunikations- oder 

medizinischen Hilfsmitteln und Sensoren 

in den verschiedensten Unternehmen und 

Einrichtungen 

31

Elektroniker/in 

32 

Elektroniker/innen der Fachrichtung 

Informations- & Telekommunikationstechnik: 

» konzipieren Datenübertragungssysteme, 

analysieren Gefahrenpotenziale und 

konzipieren sicherheitstechnische Anlagen wie 

Brand- und Einbruchmelder, Videoüberwachung, 

elektronische Zutrittskontrollen 

» installieren Kommunikations- und Sicherheitssysteme 

und nehmen sie in Betrieb 

» installieren und programmieren Gebäudeleitund 

Fernwirkeinrichtungen 

» prüfen Sicherheits-, Informations- und 

Telekommunikationssysteme und halten sie 

Instand 

Elektroniker/Elektronikerinnen für Gebäude- und 

Infrastruktursysteme: 

» installieren und betreiben Gebäude- und 

Infrastruktursysteme nach rechtlichen 

Bestimmungen, Betreibervorgaben und 

Nutzerwünschen, 

» analysieren Anforderungen und Nutzen und 

erfassen Gefährdungspotentiale. 

» konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen 

von technischen Systemen und stimmen 

Änderungen mit den Nutzern ab und beraten sie, 

» kalkulieren Kosten und nehmen die Leistungen 

Dritter ab, 

» führen Umbauten durch oder veranlassen sie, 

» konfigurieren die Leiteinrichtungen von 

technischen Systemen, prüfen die Funktion der 

Systeme sowie von Sicherheitseinrichtungen, 

» überwachen technische Gebäudesysteme mit 

Hilfe von Automatisierungs- und Leitsystemen, 

» erkennen Störungen und optimieren den Betrieb 

der technische Gebäudesysteme 

Elektroniker für Informationsund 

Systemtechnik: 

» entwickeln industrielle informationstechnische 

Systeme (Automatisierungssysteme, Signalund 

Sicherheitssysteme, Informations- und 

Kommunikationssysteme, funktechnische 

Systeme) und setzen sie um 

» montieren Hardwarekomponenten, elektronische 

Bauteile und Geräte, installieren sie und passen 

sie an 

» installieren Betriebssysteme und Netzwerke 

konfigurieren sie 

» erstellen Bedienoberflächen und Benutzerdialoge 

» erstellen Softwarekomponenten und passen sie 

an, programmieren Schnittstellen, Programme 

in bestehende Systeme einbinden, auftretende 

Kompatibilitätsprobleme lösen 

» erfassen Messwerte und werten sie aus, führen 

Testläufe an Systemen und Systemkomponenten 

durch, prüfen elektrische Schutzmaßnahmen 

» analysieren Störfälle, passen die Software an oder 

tauschen defekte Komponenten und Baugruppen 

aus 


Bewerber/innen sollten technisch interessiert 

sein, räumliches Vorstellungsvermögen haben, 

um Geräte und Anlagen nach Konstruktionszeichnungen 

und Schaltplänen herzustellen und 

zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik und 

Englisch mitbringen, gut sehen und hören, um 

z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen und akustischen 

Hörsignalen zu arbeiten, sowie gerne im 

Team arbeiten. 


3 ½ Jahre 


Elektroniker/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Elektrotechnik-Elektronik, 

Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik, 

als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in 

Fachrichtung Elektrotechnik oder Techniker/in 

Fachrichtung Elektro- oder Medizintechnik, 

Techniker/in Betriebswissenschaft ablegen. 

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit einen Abschluss im Fach 

Informations- und Kommunikationstechnik zu 

erwerben.

Fachinformatiker/in 

Fachkraft für Lagerlogistik 

Tätigkeit: 

Fachinformatiker/innen können bis ins kleinste 

Bit auf die High-Tech-Bedürfnisse ihrer Kunden 

eingehen und werden in einer der beiden Fachrichtungen 

Systemintegration oder Anwendungsentwicklung 

ausgebildet. 

In der Fachrichtung „Systemintegration“ entwerfen 

und installieren sie Netzwerke und erweitern 

Festnetze. Sie bieten den Benutzern 

Service und Information, helfen ihnen bei Anwendungsproblemen, 

erklären neue Systeme, 

beantworten alle Fragen zur EDV. 

In der zweiten Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“ 

entwickeln sie passgenaue Softwarelösungen 

für Kunden, installieren diese Systeme 

und führen die Betriebsmitarbeiter/innen 

in der Nutzung ein. 


Bewerber/innen sollten mathematisch und logisch 

denken können, sich für technische Zusammenhänge 

interessieren, eine gute Allgemeinbildung 

haben, planen und organisieren 

können, kontaktfreudig sein, Ideen verständlich 

präsentieren können, anderen gerne als 

Ansprechpartner zur Verfügung stehen sowie eigenverantwortlich 

arbeiten können. 


3 Jahre 


Fachinformatiker/innen können sich sowohl auf 


spezielle Programmiersprachen oder Datenbankentwicklung, 


durch Weiterbildungen zum/zur Softwareentwickler/in 

ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit 

einen Abschluss im Fach Informatik zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Fachkräfte für Lagerlogistik wissen genau, was 

zum Beispiel bei der Lagerung leicht verderblicher 

Waren zu beachten ist und wie sie zerbrechliche 

Waren oder Gefahrgüter, wie zum Beispiel explosive 

Stoffe, für den Transport vorbereiten. 

Sie nehmen die Ware entgegen, kontrollieren sie 

und bringen die Container und Paletten zum 

Beispiel mit dem Gabelstapler an den richtigen 

Platz. Dabei verlieren sie nie die Übersicht, ganz 

egal wie voll das Lager ist. Für ausgehende Waren 

planen sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten 

Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten 

und stellen Ladeeinheiten zusammen. Sie 

haben eine vielfältige Tätigkeit und Einsatzbereiche, 

körperliche Bewegung sowie eigenverantwortliches 

Arbeiten. 


Bewerber/innen sollten flexibel sein und gerne 

organisieren sowie zupacken können. An die Arbeit 

unter Zeitdruck müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an das sorgsame 

Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken müssen 

sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen. 

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, 

die sowohl Muskelkraft als auch Konzentration 

erfordern. Nur so können Arbeitsaufträge 

zufriedenstellend ausgeführt und - beispielsweise 

bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle vermieden 

werden. 


3 Jahre 


Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare oder 

Kurse, um sich zu spezialisieren, z. B. Disponent/ 

in, Lager- und Transportplanung, Versandlogistik. 

Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger 

Berufserfahrung, sind verschiedene Fortund 

Weiterbildungen möglich, u. a. Meister/in für 

Lagerlogistik, Betriebswirt/in der Fachrichtung 

Absatzwirtschaft oder Logistik. 

33

34 

Fachkraft für Metalltechnik 

Tätigkeit: 

Fachkräfte für Metalltechnik stellen Bauteile, Baugruppen 

oder Konstruktionen aus Metall her. 

Sie bearbeiten Metallteile mit unterschiedlichen 

Verfahren und montieren sie. Sie sind in der Herstellung, 

Instandhaltung und Überwachung von 

technischen Systemen eingesetzt. Fachkräfte für 

Metalltechnik beherrschen verschiedenste Fügeund 

Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen 

ein, rüsten sie um und nehmen sie in 

Betrieb. Sie sichern die Qualität ihrer Produkte 

und halten die Fertigungsanlagen in Schuss und 

immer einsatzbereit. Die Ausbildung erfolgt in 

einer der folgenden Fachrichtungen: Konstruktionstechnik, 

Montagetechnik, Umform- und 

Drahttechnik oder Zerspanungstechnik. 


Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik 

zeigen, genau und sorgfältig arbeiten, gerne im 

Team produzieren und ein gutes Hör- und Sehvermögen 

mitbringen. In den Werkstätten und 

Werkhallen herrscht Maschinenlärm. Daran 

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen 

wie an den Kontakt mit Staub und Metallspänen 

sowie Schmiermitteln. Auf den Baustellen 

arbeiten sie auch im Freien und sind wechselnden 

Witterungsbedingungen ausgesetzt. 

Das Tragen von Arbeitsschutzkleidung ist unerlässlich 

zur Vermeidung von Unfällen. 


2 Jahre 


Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr 

fortzusetzen und je nach Fachrichtung folgende 

Prüfungen abzulegen: In der Fachrichtung Montagetechnik 

als Fertigungsmechaniker/in oder 

Industriemechaniker/in in der Fachrichtung Konstruktionstechnik 

als Anlagenmechaniker/in, Konstruktionsmechaniker/in 

oder Metallbauer/-in 

Fachrichtung Konstruktionstechnik; in der Fachrichtung 

Umform- und Drahttechnik als Stanzund 

Umformmechaniker/in und in der Fachrichtung 

Zerspanungstechnik als Zerspanungsmechaniker/in 

oder Feinwerkmechaniker/in mit 

dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik. Fachkräfte 

für Metalltechnik können den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in 

der Fachrichtung Metall planen. 

Fachkraft für Möbel-, 

Küchen- und Umzugsservice 

Tätigkeit: 

Ob man umzieht, eine Wohnung neu einrichtet 

oder auch nur einzelne Möbel ersetzt, überall 

kommt die Fachkraft für Möbel-, Küchen- und 

Umzugsservice zum Einsatz. Sie montieren und 

bauen Küchen und sonstige Möbel auf und ab. 

Hierbei führen sie auch die notwendigen Anschluss- 

und sonstigen Nebenarbeiten durch. 

Fachkräfte für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice 

kontrollieren und sichern Warenbestände, 

bearbeiten Küchen- und Möbelteile und führen 

die notwendigen Montagearbeiten zum Auf- und 

Abbau von Küchen und sonstigen Möbeln durch. 

Sie führen Elektro-, Wasser- und Lüftungsinstallationsarbeiten 

an vorhandenen Anschlüssen und 

Leitungen durch, verpacken, lagern und transportieren 

Küchen-, Möbel und sonstige Elemente, 

holen dies beim Kunden ab und liefern sie aus 

und behandeln Reklamationen unter Anwendung 

kundenorientierter Maßnahmen. 


Bewerber/innen sollten technisches Interesse 

haben, zupacken können und gerne im Team arbeiten. 

Die Auszubildenden sind häufig in Transportfahrzeugen 

zu Privat- und Firmenkunden 

unterwegs. Um Möbel und Küchen termingerecht 

auszuliefern oder die Zeitplanung für einen 

Umzug einzuhalten, müssen die Auszubildenden 

teilweise sehr früh, in den Abendstunden oder 

samstags tätig sein. An die Arbeit mit Kleb- und 

Dichtstoffen müssen sich die Auszubildenden 

gewöhnen. Wenn sie Küchen oder Möbel in Privat- 

oder Geschäftsräumen auf- bzw. abbauen, 

treten sie gegenüber den Kunden freundlich und 

geduldig auf. 


3 Jahre 


Fachkräfte für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice 

können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete 

spezialisieren, z. B. Möbelmontage, Holzbearbeitung 

oder Elektroinstallationstechnik, als 


zum/zur Betriebswirt/in für Möbelhandel 


haben die Möglichkeit einen Abschluss 

im Fach Holztechnik zu erwerben.

Fachkraft für Abwassertechnik 

Tätigkeit: 

Fachkräfte für Abwassertechnik planen, überwachen 

und steuern Prozessabläufe in abwassertechnischen 

Anlagen. Außerdem müssen sie 

Betriebsstörungen erkennen und selbstständig 

die erforderlichen Maßnahmen ergreifen können. 

Ebenso sollen sie Gefährdungen im Arbeitsablauf 

erkennen und Schutzmaßnahmen durchführen 

können. Zur Tätigkeitsbeschreibung gehören 

auch das Durchführen von Messungen 

und analytische Bestimmungen, das Bedienen 

der Anlagen und Geräte. 

Fachkräfte für Abwassertechnik wenden unter 

Berücksichtigung des Qualitätsmanagements 

technische Regeln, fachbezogene Rechtsvorschriften 

sowie Vorschriften der Arbeitssicherheit 

und des Gesundheitsschutzes an. 


Ausbildungsbetriebe sind kommunale und gewerbliche 

Betreiber von Abwasseranlagen, also 

Betriebe der öffentlichen Hand und der Industrie. 

Für diese sind die Auszubildenden in Kläranlagen, 

im Kanalnetz und im Freien tätig. 

Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang an: 

Sie säubern den Feststoffrechen oder überwachen 

die Anzeigen im Leitstand der Kläranlage. 

Oft arbeiten sie unter freiem Himmel, z. B. an 

Einleitungsstellen im Straßenbereich oder an 

Klärbecken. An Regen, Kälte oder sommerliche 

Hitze müssen sich die Auszubildenden ebenso 

gewöhnen wie an die intensiven Gerüche in den 

Kläranlagen und Kanälen. 


3 Jahre 


Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, 

um sich zu spezialisieren, z. B.: Altlasten, 

Abwassertechnik, Kompostierung, Wasseranalytik. 

Unter bestimmten Voraussetzungen, sind verschiedene 

Fort- und Weiterbildungen möglich, 

u. a.: Ausbilder/-in, Wassermeister/-in, Abwassermeister/-in, 

Techniker/-in Fachrichtung Wasserversorgungstechnik, 

Techniker/-in Fachrichtung 

Umweltschutztechnik. 

Fachkraft für 

Wasserversorgungstechnik 

Tätigkeit: 

Fachkräfte für Wasserversorgungstechnik bedienen, 

warten, inspizieren und reparieren die 

Anlagen der Wassergewinnung, -aufbereitung, 

-förderung, -speicherung und -verteilung. Sie 

überprüfen die Kundenanlagen und handeln 

kunden- und serviceorientiert. Darüber hinaus 

verlegen sie Rohleitungen, entsprechende Anlagen 

werden montiert und demontiert. Sie 

führen an elektrischen Anlagen im Wasserwerk 

in begrenztem Umfang Schaltvorgänge und 

Reparaturen durch. 

Zur Eigenkontrolle entnehmen sie Proben des 

Trinkwassers, damit die Qualitätsparameter bestimmt 

und bewertet werden können. Sie 

wenden unter Berücksichtigung des Qualitätsmanagements 

fachbezogene Rechtsvorschriften, 

technische Regeln sowie Vorschriften der Arbeitssicherheit 

und des Gesundheitsschutzes an. 


Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang an: 

Sie tragen lange Kunststoffrohre oder überwachen 

Anzeigen in Leitständen. Oft arbeiten sie 

unter freiem Himmel, z. B. bei der Rohrnetzwartung 

oder auf dem Gelände des Wasserwerks. 

An wechselnde Witterungseinflüsse wie Regen, 

Kälte und sommerliche Hitze müssen sich die 

Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an enge 

Kanäle, in denen sie teilweise nur in gebückter 

Haltung arbeiten können. Bei der Gewinnung 

von Trinkwasser und beim Verlegen von Rohren 

sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen 

Konzentration und Verantwortungsbewusstsein 

erforderlich sind. 


3 Jahre 



um sich zu spezialisieren, z. B.: Altlasten, 

Abwassertechnik, Kompostierung, Wasseranalytik. 

Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. 

mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene 


Ausbilder/in, Wassermeister/in, Städtereinigungsmeister/in, 

Abwassermeister/in, Techniker/in 

Fachrichtung Wasserversorgungstechnik, 

Techniker/in Fachrichtung Umweltschutztechnik. 

35

Fachlagerist/in 

Fahrzeuglackierer/in 

36 

Tätigkeit: 

Fachlageristen/innen sind Organisationstalente. 

Sie wissen genau, wo was steht. Auch in Hochregallagern, 

die groß wie Fußballfelder sind, behalten 

Fachlageristen/innen den Überblick. Ihr 

Arbeitsplatz sind die Lagerhallen insbesondere 

von Handelsbetrieben. Dort nehmen sie Waren, 

die mit dem LKW angeliefert werden, entgegen. 

Sie prüfen anhand der Begleitpapiere Art, Menge 

und Qualität der Lieferung, sortieren, registrieren 

und lagern sie. Ausgehende Waren werden 

von ihnen verpackt und zu versandfertigen Ladeeinheiten 

zusammengestellt. Sie fertigen die Begleitpapiere 

und kennzeichnen und beschriften 

die Sendungen. Dabei wenden sie betriebliche 

Informations- und Kommunikationssysteme sowie 

arbeitsplatzbezogene Software an. 


Bewerber/innen sollten flexibel sein und gerne 

organisieren sowie zupacken können. An die Arbeit 

unter Zeitdruck müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an das sorgsame 

Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken müssen 

sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen. 

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, 

die sowohl Muskelkraft als auch Konzentration 

erfordern. Nur so können Arbeitsaufträge 

zufriedenstellend ausgeführt und – beispielsweise 

bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle vermieden 

werden. 


2 Jahre 


Die Ausbildung als Fachlagerist/in kann ggf. 

durch die darauf aufbauende Ausbildung zur 

Fachkraft für Lagerlogistik um ein Jahr ergänzt 

werden. Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare 

oder Kurse, um sich zu spezialisieren, z. B. Lagerung 

gefährlicher Stoffe, Material- und Lagerwirtschaft, 

Speditionslogistik. Unter bestimmten 



möglich, u. a. Fachkaufmann/frau für 

Vorratswirtschaft u. Meister/in Lagerwirtschaft. 

Tätigkeit: 

Fahrzeuglackierer/innen arbeiten nicht nur an 

Fahrzeugen. Sie stellen Oberflächenbeschichtungen 

und Applikationen auch an Aufbauten und anderen 

Gegenständen sowie an Einzel- und Serienteilen 

her. 

Das Spektrum ihres Berufs ist weit: Die große 

Anzahl der verschiedenen Lackmaterialien muss 

erkannt werden, unterschiedliche Lackiertechniken 

sind anzuwenden einschließlich der Nutzung 

moderner Mess- und Farbmischgeräte sowie 

der Lackpflege zum Werterhalt von Fahrzeugen. 

Aber auch die Kon trolle der Umweltverträglichkeit, 

die Durchführung von Karosseriearbeiten, 

das Beraten und die Kommunikation 

mit Kunden sowie der Umgang mit der EDV und 

dem Internet zur Reparatur-Informationsrecherche 

gehören zu ihrem Aufgabenbereich. 


An die Ausdünstungen der Lacke, die die Atemwege 

reizen können, müssen sich die Auszubildenden 

gewöhnen. 

Beim Lackieren von Fahrzeugen sind vielfältige 

Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur handwerkliches 

Geschick und Sinn für Farbnuancen 

gefragt, sondern auch Sorgfalt und Konzentration 

gefordert sind. Nur so können Farben korrekt 

angemischt, Arbeitsaufträge zufrieden stellend 

ausgeführt und – z. B. beim Abschleifen beschädigter 

Stellen – Ausrutscher und Missgeschicke 

vermieden werden. Um sich vor schädlichen 

Dämpfen und Lackspritzern zu schützen, tragen 

die Auszubildenden einen Schutzanzug und eine 

Atemmaske. 


3 Jahre 


Fahrzeuglackierer/innen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Grafik 

und Schriftgestaltung, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur 

Maler- und Lackierermeister/in oder Techniker/ 

in der Fachrichtung Farb- und Lacktechnikablegen. 


haben die Möglichkeit einen Abschluss im 

Fach Chemieingenieurwesen zu erwerben. 

Prüfbogen Nr.1 

Name 

Vorname 

Werkstück 

Mängelliste

Fertigungsmechaniker/in 

Holzbearbeitungsmechaniker/in 

Tätigkeit: 

Fertigungsmechaniker und Fertigungsmechanikerinnen 

sind Allroundkräfte in der industriellen 

Produktion. Sie montieren Bauteile und 

Baugruppen zu fertigen Produkten und achten 

darauf, dass die einzelnen Bestandteile auch 

funktionieren. Dabei sorgen sie dafür, dass immer 

ausreichend Material und Ersatzteile vorhanden 

sind, damit kein Leerlauf in der Produktion 

entsteht. Ihr Arbeitsplatz ist in Produktionshallen 

und an Fertigungsstraßen der Industrie. 

Fertigungsmechaniker/innen arbeiten anhand 

von schriftlichen Vorlagen, wie z. B. Montageund 

Wartungsplänen, verlegen, befestigen und 

schließen elektrische Leitungen an und stellen 

die Funktionen an Baugruppen oder am 

fertigen Produkt ein und überprüfen sie. Des 

Weiteren stellen sie die von ihnen benutzten 

Maschinen und Werkzeuge ein, pflegen und 

warten sie. 


Bewerber/innen sollten Interesse an Technik 

haben, handwerkliches Geschick besitzen, gerne 

im Team arbeiten, flexibel sein und sorgfältig 

und verantwortungsbewusst arbeiten. An 

Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an Lötrauch, Dämpfe 

von Klebstoffen und Metallstaub. Vor allem 

wenn sie automatisierte Anlagen überwachen, 

ist es nötig, auch über einen längeren Zeitraum 

aufmerksam und konzentriert zu bleiben. Um 

Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden 

Schutzkleidung. Da in vielen Betrieben 

Schichtarbeit üblich ist, ist man auch in der Ausbildung 

zum Teil in Wechselschicht tätig, soweit 

das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. 


3 Jahre 


Fertigungsmechaniker/innen können sich sowohl 

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. 

Metallbearbeitung, Schweißtechnik oder Qualitätssicherung, 


durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/ 

in der Fachrichtung Metall oder zum/zur Techniker/in 

der Fachrichtung Maschinentechnik mit 

dem Schwerpunkt Fertigungstechnik ablegen. 



Produktionstechnik oder Maschinenbau zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Damit die Möbel- oder Bauindustrie den Rohstoff 

Holz verarbeiten kann, müssen daraus erst einmal 

Bretter, Furniere oder Holzplatten hergestellt 

werden. Das ist die Aufgabe der Holzbearbeitungsmechaniker/innen. 

Sie entrinden, schälen, sägen, beleimen oder pressen 

beispielsweise den wichtigen Rohstoff. Dabei 

bedienen sie elektronisch gesteuerte Maschinen 

und Anlagen, die sie natürlich auch Instand halten. 

Je nach Aufgabengebiet sind die Anforderungen 

an Holzbearbeitungsmechaniker/innen sehr 

unterschiedlich. Sie werden daher in einer der 

vier Fachrichtungen ausgebildet: 

Sägeindustrie, Hobelindustrie, Holzwerkstoffindustrie, 

Holzleimbauindustrie. 


Bewerber/innen sollten eine Vorliebe für den Umgang 

mit dem Werkstoff Holz besitzen. Sie sollten 

eine Neigung zum Umgang mit technischen 

Geräten, Maschinen und Anlagen (z.B. Sägen, 

Fräsen und Hobelmaschinen), zu handwerklicher 

Tätigkeit und Interesse an Technik 

(Geräte, Maschinen und Anlagen einrichten, 

bedienen und instand halten), besitzen. 

Allergische Reaktionen auf Lösungsmittel sind 

auszuschließen. 


3 Jahre 


Eine berufliche Ausbildung ist der erste Schritt ins 

Berufsleben. Danach geht es weiter, beispielsweise 

als Techniker/in der Fachrichtung Holztechnik. 

Ziel kann natürlich auch die berufliche Selbstständigkeit 

sein. Unter bestimmten Voraussetzungen, 

z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene 


Sä-gewerksmeister/in, Industriemeister/in, Holzbearbeitung, 

Techniker/in der Fachrichtung Holztechnik. 

Nach dem Besuch einer Fachoberschule 

ist das Studium an einer Fachhochschule (FH) 

möglich, u. a.: Dipl. Ingenieur/in Holztechnik. 

37

Holzmechaniker/in 

Industriemechaniker/in 

38 

Tätigkeit: 

Überall dort, wo Möbel, Parkett, Leisten oder andere 

Dinge aus Holz in großer Anzahl hergestellt 

werden, sind Holzmechaniker am Werk. Mit Hilfe 

von zum Teil elektronisch gesteuerten Maschinen 

sägen, fräsen oder hobeln sie die Holzteile 

und sonstige Werkstoffe zurecht und bauen die 

Einzelteile zu fertigen Elementen z. B. Küchenteilen 

zusammen. Auch steuern und überwachen 

sie den Produktionsprozess an Maschinen und 

Anlagen. Sie arbeiten in unterschiedlichen Industrieunternehmen, 

also nicht nur bei Möbelherstellern, 

sondern beispielsweise auch bei Herstellern 

von Bauzubehör, wie z. B. Treppen oder 

Fensterrahmen oder auch in der Paletten- und 

Rahmenindustrie. Dabei kennen sie sich nicht 

nur mit Holz, sondern auch mit Metallen und 

Kunststoff bestens aus. Die Ausbildung erfolgt 

in einer der zwei Fachrichtungen: Bauelemente, 

Holzpackmittel und Rahmen oder Möbelbau und 

Innenausbau 


Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt 

sein, technisches Interesse haben, genau 

arbeiten können und Interesse am Umgang mit 

Holz haben. Die Auszubildenden sind in Fertigungshallen, 

im Holzlager und auf wechselnden 

Baustellen tätig. An Regen, Kälte und sommerliche 

Hitze müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an den Holzstaub, der 

beim Sägen oder Hobeln in der Luft liegt und die 

Atemwege reizen kann. Wenn sie automatische 

Holzbearbeitungsanlagen überwachen, müssen 

sie schon in der Ausbildung Ausdauer beweisen 

und lange Zeit aufmerksam bleiben, auch wenn 

es sich nur um Routineaufgaben handelt. Um 

z. B. Schnittverletzungen durch schnelllaufende 

Maschinen oder durch Holzsplitter vorzubeugen, 

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung 


3 Jahre 


Holzmechaniker/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Holzbearbeitung, 

Holzschutz oder Qualitätssicherung, 


zum/zur Industriemeister/in im Bereich 

Holz ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


im Fach Holztechnik zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Industriemechaniker/innen sind in der Herstellung, 

Instandhaltung und Überwachung von technischen 

Systemen eingesetzt. 

Sie richten Produktionsanlagen ein, rüsten sie um 

und nehmen sie in Betrieb. Sie übergeben technische 

Systeme und Produkte und weisen Benutzer 

in die Anlagen ein. Angebotene Fachrichtungen 

sind: Automatisierungstechnik, Instandhaltung, 

Maschinen- und Anlagenbau, Produktionstechnik 

und Feingerätebau. 


Bewerber/innen sollten an Technik interessiert 

sein, genau und sorgfältig arbeiten, gerne im 

Team arbeiten sowie gutes Hör- und Sehvermögen 

haben. An Maschinenlärm müssen sich die 

Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an den 

Staub, der beim Fräsen, Bohren oder Schleifen 

in der Luft liegt und die Atemwege reizen kann. 

Auch mit Schmier- und Kühlmitteln kommen sie 

in Kontakt. Schwindelfrei sollten sie sein, denn 

große Maschinenanlagen sind oft nur über Leitern 

und Gerüste erreichbar. Beim Einrichten 

oder Umrüsten von Produktionsanlagen sind 

vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht 

nur technisches Geschick gefragt ist, sondern 

auch Sorgfalt und Konzentration gefordert sind. 

Oft arbeiten sie schon in der Ausbildung im 

Schichtdienst, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz 

es erlaubt. 


3 ½ Jahre 


Industriemechaniker/innen können sich sowohl 


Schweißtechnik oder CNC-Technik, als auch den 

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen als 

Industriemeister/in der Fachrichtung Metall oder 

Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik 

mit dem Schwerpunkt Betriebstechnik ablegen. 



Maschinenbau oder Produktionstechnik zu erwerben.

IT- Systemelektroniker/in 

Tätigkeit: 

IT- Systemelektroniker/innen sind mit verschiedenen 

Informations- und Telekommunikationssystemen 

(IT-Systemen) vertraut und können ihre 

Leistungsfähigkeit, Funktionalität, Wirtschaftlichkeit 

und Erweiterungsmöglichkeit bewerten, 

wählen Komponenten (Bestandteil eines Gesamtsystems) 

aus und bauen sie zusammen, kennen 

Produkte, Prozesse und Verfahren sowie Anforderungen 

an IT-Systeme. Sie stellen fest, welche 

Hard- und Softwareausstattung ein Arbeitsplatz 

benötigt, können Betriebssysteme für Netzwerke 

und Software und Hardwarekomponenten installieren, 

in bestehende Systeme einpassen und 

in Betrieb nehmen. Zu ihren weiteren Tätigkeiten 

gehören die Instandhaltung und Wartung 

an Komponenten von IT-Systemen sowie das 

kundengerechte Ausführen von Tätigkeiten. 


Bewerber sollten sich für betriebliche Zusammenhänge 

und Arbeitsabläufe interessieren, 

Spaß an Computern und Elektrotechnik haben, 

mathematisches Verständnis, logisches Denkvermögen 

besitzen, sich regelmäßig über Multimedia, 

Computer und Software informieren, Ausdauer 

haben und sich immer wieder auf neue 

Situationen einstellen können, gerne im Team 

arbeiten sowie anderen gerne als Ansprechpartner 

zur Verfügung stehen. 


3 Jahre 


IT Systemelektroniker/innen können sich sowohl 


Automatisierungstechnik, Elektronik, Mechatronik 

oder Nachrichtentechnik, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/ 

zur Industriemeister/in der Fachrichtung Elektrotechnik 

oder zum/zur IT-Sicherheitstechniker/in 



im Fach Elektrotechnik zu erwerben. 

Karrosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in 

Tätigkeit: 

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/innen 

sind Spezialisten für Unfallreparaturen und für 

Fahrzeuge nach Maß: Behindertenfahrzeuge mit 

Hebebühnen, gepanzerte Geldtransporter, rollende 

Imbissbuden oder Wohnmobile. Sie prüfen 

Fahrzeugrahmen, Karosserien und Aufbauten, halten 

sie Instand und montieren z. B. Rahmenteile 

durch Schrauben oder Schweißen. 

Sie schließen mechanische, pneumatische und 

hydraulische sowie elektrische und elektronische 

Systeme und Anlagen an, stellen sie ein, 

prüfen sie und stellen Fehler und Störungen sowie 

Schäden am Fahrzeug fest. Karosserie- und 

Fahrzeugbaumechaniker werden in einer der drei 

Fachrichtungen ausgebildet: Karosserieinstandhaltungstechnik, 

Karosseriebautechnik, Fahrzeugbautechnik. 



sein, technisches Interesse haben sowie 

zuverlässig und genau arbeiten. An den Lärm 

beim Einsatz mancher Maschinen, z.B. von Trennschleifern, 

müssen sich die Auszubildenden ebenso 

gewöhnen wie an die Zugluft in den Werkhallen, 

den Umgang mit Schmierstoffen und Öl 

sowie an die Dämpfe von Lacken und Reinigungsmitteln, 

die in der Luft liegen und die Atemwege 

reizen können. Um Verletzungen beim Schweißen 

vorzubeugen, tragen sie Schutzkleidung. 


3 ½ Jahre 


Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/innen 


spezialisieren, z. B. Kraftfahrzeugbau oder 

CNC-Technik, als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen als Industriemeister/in 

der Fachrichtung Metall oder Techniker/in der 

Fachrichtung Karosserie- und Fahrzeugbautechnik 


haben die Möglichkeit (je 

nach Ausbildungsfachrichtung) einen Abschluss 

im Fach Fahrzeugtechnik zu erwerben. 

39

Kraftfahrzeugmechatroniker/in 

Konstruktionsmechaniker/in 

40 

Tätigkeit: 

Im Berufsfeld des Kraftfahrzeugmechatronikers 

stehen Diagnose-, Instandhaltungs-, Um-, Nachrüst- 

und Ausbauarbeiten im Mittelpunkt, zusätzlich 

dazu kommen noch die Codierung von 

Steuergeräten, das Anpassen an verknüpfte Fahrzeugsysteme 

und die Kommunikation mit den 

Kunden. Bei der Ausbildung zum Mechatroniker/ 

in gibt es vier verschiedene Schwerpunkte, 

von denen einer vor Beginn der Ausbildung gewählt 

werden muss. Die vier Fachrichtungen 

sind: Personenkraftwagentechnik, Nutzfahrzeugtechnik, 

Motorradtechnik, Karosserietechnik und 

System- und Hochvolttechnik. 


Wer KFZ-Mechatroniker/in werden möchte, sollte 

vor allem ein hervorragendes technisch-physikalisches 

Verständnis mitbringen, im Idealfall in den 

Bereichen Elektronik, Hydraulik und Pneumatik, 

außerdem sind gute Mathematikkenntnisse angebracht. 


3 ½ Jahre 


Kraftfahrzeugmechatroniker/innen können sich 

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, 

z. B. Schweißtechnik oder Pyrotechnik, 


als Meister/in oder Techniker/in 

in den verschiedenen Ausbildungsfachrichtungen 


haben die Möglichkeit (je nach Ausbildungsfachrichtung) 

einen Abschluss im Fach 

Fahrzeugtechnik oder Elektromobilität zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Überall dort, wo große Metallkonstruktionen wie 

Container, Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt 

werden, sind Konstruktionsmechaniker/innen am 

richtigen Platz. Sie fertigen und montieren Stahlbauteile, 

Aufzüge, Transport- und Verladeanlagen, 

Schutzgitter, Verkleidungen und Abdeckungen, 

Stahltreppen und Stahltüren, Behälter, Blechrohre 

und Blechkanäle, Aggregate und Karosserien. 

Sie schneiden, biegen und schweißen Stahl 

und Bleche und sind je nach Einsatzgebiet auf 

bestimmte Arbeitsbereiche spezialisiert. Es gibt 

folgende Einsatzgebiete: Ausrüstungstechnik, 

Feinblechbau, Schiffbau, Schweißtechnik, Stahlund 

Metallbau. 


Bewerber/innen sollten Spaß an körperlicher Arbeit 

haben und fit sein, handwerklich geschickt 

sein sowie räumliches Vorstellungsvermögen 

haben, um nach Modellen, Zeichnungen oder 

Skizzen zu arbeiten. Konstruktionsmechaniker/ 

innen müssen sie sich nicht nur an Maschinenlärm, 

sondern auch an den Staub gewöhnen, 

der beim Brennschneiden, Bohren oder Schleifen 

in der Luft liegt und die Atemwege reizen 

kann. Auch mit Schmier- und Kühlmitteln kommen 

sie in Kontakt. Schwindelfrei sollten sie 

sein, denn bei der Montage müssen sie auch 

auf Gerüste steigen. Beim Herstellen von Metallbaukonstruktionen 

sind vielfältige Arbeiten 

zu erledigen, bei denen sowohl Körpereinsatz 

als auch Konzentration gefragt sind. Um Verletzungen 

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden 

Schutzkleidung. 


3 ½ Jahre 


Konstruktionsmechaniker/innen können sich sowohl 

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, 

z. B. Schweißtechnik oder CNC-Technik, als 


als Industriemeister/in der Fachrichtung 

Metall, Techniker/in der Fachrichtung Metallbautechnik 

oder Techniker/in der Fachrichtung 

Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt Konstruktion 


haben die Möglichkeit (je 

nach Ausbildungsfachrichtung)einen Abschluss 

z. B. im Fach Konstruktionstechnik zu erwerben.

Land- und Baumaschinenmechatroniker/in 

Tätigkeit: 

Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, ist 

schnelle Hilfe angesagt: Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen 

messen, installieren und reparieren 

nicht nur in der Werkstatt, sondern auch 

auf Wiesen und Acker oder im Stall an „schwerem 

Gerät“. Sie warten, prüfen, installieren und setzen 

Fahrzeuge, Maschinen, Anlagen und Geräte 

instand, bearbeiten und fügen Werkstücke und 

Bauteile manuell und maschinell. Sie diagnostizieren 

Fehler und Störungen und deren Ursachen in 

mechanischen, hydraulischen, elektrischen und 

elektronischen Systemen, beraten Kundinnen 

und Kunden, bedienen Fahrzeuge und deren Systeme 

und nehmen sie in Betrieb, prüfen Abgase 

und Einrichtungen zur Emissionsminderung und 

stellen elektrische Stromanschlüsse her und prüfen 

sie. 


Bewerber/innen sollten technisches Verständnis 

haben, räumliches Vorstellungsvermögen haben, 

genau und sorgfältig arbeiten – auch unter 

Zeitdruck, verantwortungsbewusst arbeiten sowie 

Interesse an Mathe und Physik haben. Zum 

Teil arbeiten Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen 

unter freiem Himmel. An wechselnde 

Witterungseinflüsse wie Regen, Kälte und 

sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an Zugluft, die 

in vielen Werkhallen herrscht. Bei der Wartung 

und Instandsetzung von Land- und Baumaschinen 

sind neben technischem Wissen und Geschick 

auch Sorgfalt und Konzentration gefragt. Um 

Unfällen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden 

Schutzkleidung: Je nach Arbeit sind Handschuhe 

und Sicherheitsschuhe oder auch Schürze und 

Schweißschutzschild unverzichtbar. 


3 ½ Jahre 


Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen 


spezialisieren, z. B. Maschinen- und Kraftfahrzeuginstandhaltung, 

Schweißtechniken oder 

Kunststoffbe- und -verarbeitung, als auch den 

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/ 

zur Baumaschinenmeister/in oder eine Weiterbildung 

als Techniker/in der Fachrichtung Kraftfahrzeugtechnik 



einen Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik zu 

erwerben. 

Maschinen- und 

Anlagenführer/in 

Tätigkeit: 

Sie richten Maschinen und Produktionsanlagen 

ein, bedienen diese und rüsten sie um. Sie steuern 

und überwachen die Maschinenbelegung und 

optimieren den Materialfluss, planen Arbeitsabläufe, 

stimmen sich mit vor- und nachgelagerten 

Bereichen ab und legen Auftragsziele fest, 

wählen Prüfverfahren und Prüfmittel aus, stellen 

Störungen fest und beseitigen sie, suchen 

Werkstoffe aus und bearbeiten diese nach technischen 

Unterlagen. 

Sie führen Inprozesskontrollen durch und bedienen 

Steuerungs- und Regelungseinrichtungen 

zur Qualitätssicherung. Die Ausbildung wird in 

folgenden Schwerpunkten angeboten: Metallund 

Kunststofftechnik, Textiltechnik, Textilveredelung, 

Lebensmitteltechnik, Druckweiter- und 

Papierverarbeitung. 


Bewerber/innen sollten technisch interessiert sein, 

insbesondere an modernen Maschinen-, Anlagenund 

Steuerungssystemen und verantwortungsbewusst 

arbeiten. 


2 Jahre 


Es besteht die Möglichkeit die Ausbildung in dem 

entsprechenden Branchenberuf fortzusetzen, wobei 

dann einen Anspruch auf die volle Anrechnung 

der Maschinen- und Anlagenführerausbildung 

von zwei Jahren besteht. Außerdem gibt 

es jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, 

um sich zu spezialisieren, z. B. Werkstofftechnik, 

Technisches Zeichnen, Pneumatik. Unter bestimmten 



möglich, u. a. Maschinenbaumeister/in, 

Industriemeister/in Fachrichtung Metall, Techniker/in 

der Fachrichtung Maschinentechnik. 

41

42 

Mathematisch-technische/r 

Softwareentwickler/in 

Tätigkeit: 

Mathematisch-technische/r Softwareentwickler/in 

programmieren Software, erstellen z. B. 

Benutzerschnittstellen, setzen Verfahren der 

numerischen Mathematik und Lösungsalgorithmen 

um oder richten Anwendersoftware, 

Datenbanken und Netzwerke ein. 

Nachdem Mathematisch-technische Softwareentwickler/innen 

ein Problem analysiert und 

ggf. mit den Kunden besprochen haben, setzen 

sie die Anforderungen um und dokumentieren 

die Ergebnisse. In der Qualitätssicherung 

testen sie die Software und setzen dabei 

die passenden Testtools ein. Anwenderschulungen 

führen sie im eigenen Haus oder auch 

bei Kunden durch. Mathematisch-technische 

Softwareentwickler/-innen weisen die Anwender 

in die Bedienung neu erstellter oder optimierter 

Software ein und erklären die Funktionen. 

Wenn sie in interdisziplinären Forschungsteams 

tätig sind, arbeiten sie fachübergreifend 

mit Spezialisten zusammen. 


Sie sollten für diesen Ausbildungsberuf folgende 

Neigungen mitbringen: Interesse an Datenverarbeitung 

und Informatik, Interesse an Technik, 

Interesse an Mathematik (Aufgabenstellungen 

aus der Wirtschaft, Technik und den Naturwissenschaften 

in mathematische Modelle umsetzen), 

Neigung zu systematischem Denken und 

planvollem Vorgehen (z. B. auftretende Fehler 

eingrenzen und beheben, komplexe Softwaresysteme 

konzipieren und realisieren), Neigung 

zu kunden-orientierter Tätigkeit (z. B. Benutzerund 

Systemdokumentationen erstellen). 


3 Jahre 


Mathematisch-technische Softwareentwickler/ 

innen können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete 

spezialisieren, z. B. spezielle Programmiersprachen 

oder Datenbankentwicklung, als 


als Komponentenentwickler/in ablegen. 



Technomathematik oder Informatik zu erwerben. 

Mechatroniker/in 

Tätigkeit: 

Mechatroniker sind eine Mischung aus Mechaniker 

und Elektroniker. Sie montieren Anlagen 

und Maschinen aus mechanischen und elektronischen 

Teilen, nehmen sie in Betrieb und 

bedienen sie. Mechatroniker spanen, trennen 

und formen per Hand und mit Maschinen Metalle 

und Kunststoffe. Sie verbinden verschiedene 

Werkstoffe durch Schrauben, Löten, Kleben oder 

Schweißen und installieren elektrische Baugruppen 

und Komponenten. Weiterhin bauen 

und prüfen sie elektrische, pneumatische und 

hydraulische Steuerungen für Anlagen und setzen 

Baugruppen und Einzelteile zu Maschinen 

und Systemen zusammen. Sie montieren und 

demontieren Maschinen, Systeme und Anlagen 

und programmieren mechatronische Systeme 

wie z. B. Flaschenabfüllanlagen, Produktionsstraßen 

zur Herstellung von Autos. Ebenso nehmen 

sie mechatronische Systeme in Betrieb, bedienen 

sie und installieren und testen Hard- und 

Softwarekomponenten. Sie prüfen z. B. elektrische 

Größen und Signale von mechatronischen 

Systemen und stellen Steuer- und Regeleinrichtungen 

ein. 


Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches 

Vorstellungsvermögen haben, gut rechnen 

können und gerne mit technischen und 

elektronischen Geräten umgehen. In vielen Fällen 

sind Englischkenntnisse wichtig, um die 

Unterlagen lesen zu können, die sie für ihre Arbeit 

benötigen. Bei der Montage und Wartung 

von mechatronischen Systemen sind nicht nur 

technisches Verständnis und geschickte Hände 

gefordert. Auch Sicherheitsbestimmungen 

müssen genau beachtet werden. 


3 ½ Jahre 


Mechatroniker/innen können sich sowohl auf 


Instandhaltung, Qualitätssicherung oder Endmontage, 


durch Weiterbildungen als Industriemeister/ 

in der Fachrichtung Elektrotechnik oder Industriemeister/in 

der Fachrichtung Mechatronik 

oder Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik 



einen Abschluss im Fach Mechatronik zu 

erwerben.

Mediengestalter/in 

Digital und Print 

Tätigkeit: 

Mediengestalter/innen für Digital und Print beraten 

ihre Auftraggeber (Verlage, Werbeagenturen, 

Produktionsunternehmen) über die kostengünstige, 

zielgruppen- und mediengerechte 

Aufbereitung der vorliegenden Daten und planen 

und steuern den gesamten digitalen Produktionsprozess. 

In der Ausbildung können 

Sie zwischen drei Fachrichtungen wählen: Beratung 

und Planung (Sie betreuen und beraten 

Kunden, erstellen Angebote für Medienprodukte, 

planen Projekte, bearbeiten Aufträge und präsentieren 

die Ergebnisse.) Konzeption und Visualisierung 

(Sie analysieren Zielgruppen, erstellen 

Medienkonzeptionen, präsentieren den 

Kunden Entwürfe und arbeiten diese für die 

mediengerechte Weiterverarbeitung aus.) oder 

Gestaltung und Technik (Sie gestalten Medienprodukte 

und planen Produktionsabläufe. Sie 

kombinieren Medienelemente, bereiten Daten 

für den digitalen Einsatz auf und stellen sie 

für den jeweiligen Verwendungszweck zusammen.) 


Bewerber/innen sollten aufgeschlossen für technische 

Neuerungen sein, gutes sprachliches Ausdrucksvermögen 

haben, eigenverantwortlich arbeiten, 

gern im Team arbeiten sowie auch unter 

Zeitdruck nicht die Nerven verlieren. 

Nicht geeignet ist die Ausbildung bei sprachlicher 

oder grammatischer Unsicherheit, Farbblindheit 

sowie gravierender Sehschwäche. 


3 Jahre 


Mediengestalter/innen Digital und Print können 

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete 

spezialisieren, z. B. Druckvorstufe, Desktop-Publishing 

oder Grafik- und Schriftgestaltung, als 


zum/zur Industriemeister/in der Fachrichtung 

Printmedien, Techniker/in im Bereich 

Druck- und Medientechnik oder Medienfachwirt/in 


haben die Möglichkeit einen 

Abschluss im Fach Druck- und Medientechnik 

oder Mediendesign, -kunst zu erwerben. 

Medientechnologe/in Druck 

Tätigkeit: 

Medientechnologen führen, steuern und warten 

rechnergestützte Druckmaschinen und Anlagen 

und bedrucken nicht nur Papier, sondern auch 

z. B. Verpackungsmaterialien, Folien oder Textilien 

nach unterschiedlichen Verfahren. Sie planen 

Produktionsabläufe und bereiten Druckprozesse 

vor, bereiten analoge und digitale Daten für die 

Druckformherstellung auf und stellen Druckformen 

und digitale Vorlagen her. Sie wählen die 

Druckfarben aus, mischen die Farben nach Rezept, 

messen und prüfen die Qualität der Druckfarben 

und Druckhilfsmittel und steuern Druckprozesse. 

Dabei berücksichtigen sie die Wechselwirkung 

von Druckfarbe, Bedruckstoff, Druckform 

und Druckmaschine und sichern die Qualität 

der Produkte. Sie wenden je nach Erzeugnis 

(z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen) 

Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks an 

(z. B. Sortieren, Binden, Heften, Falten). 


Die Auszubildenden sollten gut sehen können, 

vor allem Farbunterschiede. Sie sollten technisch 

und mathematisch interessiert sein, die Rechtschreibung 

beherrschen und auch im Umgang 

mit Computern „fit“ sein. An den Geruch von 

Farben, Lösungsmitteln und anderen Chemikalien 

müssen sich die Auszubildenden ebenso 

gewöhnen wie an den Maschinenlärm. Einen 

Gehörschutz zu tragen ist deshalb unverzichtbar. 

Daneben ist Konzentration erforderlich, 

um die Druckergebnisse zu prüfen und notfalls 

in den Produktionsprozess einzugreifen und die 

Maschineneinstellungen zu ändern. Mit Termindruck 

und eventueller Schichtarbeit müssen die 

Auszubildenden klarkommen. 


3 Jahre 


Medientechnologen Druck können sich sowohl 


Rotations- oder Foliendruck, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen als 

Druckermeister/in oder als Industriemeister/in 

der Fachrichtung Printmedien oder Techniker/ 

in der Fachrichtung Druck- und Medientechnik 



im Fach Druck- und Medientechnik zu 

erwerben. 

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44 

Medientechnologe/in 

Druckverarbeitung 

Tätigkeit: 

Medientechnologen Druckverarbeitung „finishen“ 

Druckprodukte, insbesondere Bücher, Akzidenzen, 

Broschüren, Zeitungen und Zeitschriften. 

Sie rüsten und konfigurieren Aggregate, Maschinen 

und Anlagen und steuern und überwachen 

Verarbeitungsanlagen. Sie Kontrollieren 

und optimieren Produktionsprozesse und führen 

Mess- und Prüftätigkeiten im Rahmen der 

Qualitätssicherung durch. Weiterhin stellen sie 

Kunden- und Fertigungsmuster her und wählen 

Verfahren und Materialien aus. Sie besprechen 

mit vor- und nachgelagerten Bereichen den 

Produktionsprozess und halten Aggregate, Maschinen 

und Anlagen instand. 


Die Auszubildenden sollten technisch interessiert 

sein, logisch vorgehen und auch unter 

Stress den Überblick behalten. An den Papierstaub, 

aber auch an den Geruch von Lösungsmitteln 

aus Klebern und Farben, müssen sich die 

Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an den 

Maschinenlärm. In der Werkstatt sind vielfältige 

Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft 

gefragt, sondern auch Konzentration 

erforderlich ist. Nur so können Arbeitsaufträge 

zufriedenstellend ausgeführt und - beispielsweise 

bei der Arbeit an Maschinen - Unfälle vermieden 

werden. 


3 Jahre 


Medientechnologen Druckverarbeitung können 

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, 

z. B. Fertigungstechnik oder Qualitätssicherung, 



der Fachrichtung Buchbinderei oder Techniker/in 

im Bereich Druck- und Medientechnik ablegen. 



im Fach Druck- und Medientechnik zu erwerben. 

Metallbauer/in 

Tätigkeit: 

Metall ist überall: Fahrzeuge, Eisengitter und 

kunstvolle Geländer, Stahlgerüste, Halterungen 

für Fassaden, Konstruktionen für Bauwerke 

und vieles mehr werden aus Metall oder 

Stahl hergestellt. Die Aufgaben der Metallbauer 

sind sehr unterschiedlich. Sie entwerfen, 

schmieden, biegen und schweißen z. B. Gitter 

und Geländer und achten auf jedes Detail. Je 

nach Einsatzbereich bauen sie Anlagen und 

Fahrzeugteile zusammen. Dabei achten sie 

auch auf elektrische Funktionen. Service steht 

ganz oben, denn auch Instandhaltung und Reparatur 

gehören für sie zum Alltag. Aufgrund 

der unterschiedlichen Anforderungen werden 

Metallbauer in einer der drei Fachrichtungen 

ausgebildet: Konstruktionstechnik, Metallgestaltung, 

Nutzfahrzeugbau. 


Die Auszubildenden sind in Werkstätten und 

Werkhallen, aber auch an wechselnden Montageorten 

tätig. Zupacken müssen sie von Anfang 

an: Sie tragen Metallplatten und -stangen, messen 

Bleche ab oder tragen Korrosionsschutz auf 

fertige Werkstücke auf. Wenn sie auf Baustellen 

unter freiem Himmel arbeiten, müssen sich die 

Auszubildenden an Witterungsverhältnisse wie 

Regen, Kälte und sommerliche Hitze gewöhnen. 

Auch beim Schweißen wird es sehr heiß und bei 

der Metallbearbeitung sehr laut. Deshalb ist das 

Tragen von Schutzausrüstung erforderlich. 


3 ½ Jahre 


Metallbauer/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. auf 

Schneid- und Schweißverfahren oder CNC-Technik 

als auch den beruflichen Aufstieg durch 

Weiterbildungen zum/zur Metallbauermeister/ 

in oder zum/zur Techniker/in der Fachrichtung 

Metallbautechnik ablegen. Absolventen 


Möglichkeit einen Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft, 

-technik oder Fahrzeugtechnik (je 

nach Fachrichtung) zu erwerben.

Packmitteltechnologe/in 

Tätigkeit: 

Packmitteltechnologen/innen gestalten und fertigen 

Packmittel, die den Produktinhalt optimal 

schützen und gleichzeitig für das Produkt 

werben. Bei der Entwicklung berücksichtigen 

sie daher sowohl die praktische Funktion als 

auch ästhetische und werbende Aspekte. Gleichermaßen 

beziehen sie Kundenvorgaben, Verpackungsmittelkosten 

und ökologische Überlegungen 

in die Gestaltung ein. Am Computer erstellen 

sie die Kontur für die Stanzformen und 

stellen maschinell oder manuell Muster her und 

prüfen diese, bevor die Muster mit dem Kunden 

abgesprochen werden. 

In der Packmittelfertigung planen sie den Materialbedarf 

sowie die Produktionsprozesse, 

rüsten die Fertigungsanlagen und stellen Prozesskontrollsysteme 

ein. Sie überwachen den 

Herstellungsprozess und nutzen dabei die Möglichkeiten 

von Systemlösungen, Steuerungsund 

Leitstandtechnik sowie betrieblichem Qualitätsmanagement. 


Die Auszubildenden sollten schnelle Reaktionsund 

Entschlussfähigkeit besitzen, technisches 

Verständnis, räumliches Vorstellungsvermögen, 

gutes Farbunterscheidungsvermögen (keine Farbblindheit), 

gutes Gehör (für Maschinenunstimmigkeiten), 

Freude am Suchen und Gestalten 

von Lösungen, handwerkliches Geschick, Interesse 

für Computerkenntnisse und eine gute 

Beobachtungsgabe haben. Flexibilität und Selbständigkeit 

sollten für die Auszubildenden kein 

Problem darstellen. 


3 Jahre 


Es gibt vielfälltige Weiterentwicklungsmöglichkeiten, 

wie Mustermacher/in, Industriemeister/ 

in Fachrichtung Papier- und Kunststoffverarbeitung; 

Papiertechniker/in oder ein Studium zum 

Bachelor of Engineering. 

Produktionsmechaniker/in 

Textiltechnik 

Tätigkeit: 

In der Herstellung von Garnen, gewebten Stoffen, 

textilen Bändern, Maschenwaren, Schmucktextilien 

oder Verbundstoffen sorgen Produktionsmechaniker/innen 

(Textiltechnik) für einwandfrei 

funktionierende Produktionsanlagen und 

störungsfreie sowie wirtschaftliche Arbeitsabläufe 

in ihren Arbeitsbereichen. Vor Beginn 

der Produktion richten sie die voll- und teilautomatisierten 

Produktionsmaschinen und -anagen 

ein. Hierfür bauen sie z. B. Maschinenbauteile 

und Werkzeuge ein oder aus. 

Sie analysieren Mustervorlagen, bestimmen Konstruktionstechniken 

sowie Produktmerkmale 

und erstellen Datenträger. Über steuer- und 

regelungstechnische Einrichtungen an den Maschinen 

oder an Leitständen geben sie die erforderlichen 

Produktionsdaten, z. B. für die Maschinengeschwindigkeit, 

Fadenspannung oder 

Musterung ein. Schließlich fahren sie die Maschinen 

an, überwachen die Prozessabläufe und 

kontrollieren die textilen Erzeugnisse. Wenn 

nötig, justieren sie nach: Wenn sie die Prozessparameter 

verändern, ändern sich die Produkteigenschaften. 

Außerdem halten Produktionsmechaniker/innen 

(Textiltechnik) die Produktionsanlagen 

instand. Bei Maschinenstörungen grenzen 

sie den Fehler systematisch ein und beheben 

ihn. 


Die Auszubildenden sollten praktisch veranlagt 

sein und Freude an der Technik zeigen. Ein gutes 

räumliches Sehen und Farbsehvermögen, sowie 

Fingergeschicklichkeit und Konzentrationsvermögen 

über längere Zeit sind unerlässlich. Wichtig 

ist: Lärmtoleranz, Selbständigkeit, Freude an 

textilen Materialien, handwerkliches Geschick und 

Interesse für Elektronik. 


3 Jahre 


Unter bestimmten Vorraussetzungen, wie mehrjährige 

Berufserfahrung, gibt es vielfältige Weiterentwicklungsmöglichkeiten, 

wie Spinnerei-, 

Zwirnerei- oder Weberei-Meister/in, Spinnerei-, 

Zwirnerei- oder Weberei-Techniker/in oder den 

Bachelor of Engineering. 

45 

Prüfbogen Nr.1 

Name 

Vorname 

Werkstück

Servicefahrer/in 

Stanz- und Umformmechaniker/in 

46 

Tätigkeit: 

Servicefahrer/Servicefahrerinnen erbringen vor 

Ort produktbezogene Serviceleistungen, informieren 

und beraten Kunden, bieten Waren und 

Dienstleistungen an und stellen die Waren für 

Auslieferungen nach Aufträgen zusammen, liefern 

Waren aus und holen Waren ab, stellen Schäden 

fest und leiten Maßnahmen ein. Sie nehmen 

Kundenwünsche, Beschwerden und Reklamationen 

entgegen und führen Gespräche situationsgerecht. 

Servicefahrer/Servicefahrerinnen führen 

Fahrten auf öffentlichen Straßen sicher, wirtschaftlich 

und umweltschonend durch, planen ihre 

Touren nach verkehrsgeografischen und wirtschaftlichen 

Gesichtspunkten sowie zeitlichen 

Vorgaben und stellen die Funktionsfähigkeit von 

Fahrzeug und Arbeitsmitteln sicher. 


Die Auszubildenden sind in Lagerräumen und 

Fahrzeugen sowie beim Kunden tätig. Schon in 

der Ausbildung arbeiten sie dabei je nach Betrieb 

manchmal auch am frühen Morgen, am Abend 

oder am Wochenende, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz 

es erlaubt. An das Heben schwerer 

Lasten müssen sich die Auszubildenden ebenso 

gewöhnen wie daran, oft den ganzen Tag unterwegs 

zu sein. Dabei sind aber nicht nur Kraft 

und Ausdauer, sondern auch Zuverlässigkeit und 

Verschwiegenheit erforderlich. Zum Teil wird die 

Fahrerlaubnis Klasse B und ein Mindestalter von 

18 Jahren als Zulassungsvoraussetzung angegeben. 


2 Jahre 


Servicefahrer/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Kurier- 

oder Postdienste, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Fachwirt/in 

für Güterverkehr und Logistik oder als 

Fachkaufmann/Fachkauffrau für Einkauf und Logistik 



Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Die Motorhaube fürs Auto, die Pfanne für den 

Herd, Rohre, Zargen und Scharniere sind Produkte 

der Stanz- und Umformtechnik. Stanzund 

Umformmechaniker stellen mit modernen 

Produktionsanlagen Bauteile und fertige Artikel 

aus Blechen und Draht her. Sie richten Anlagen 

ein, rüsten sie um und nehmen sie in Betrieb. 

Die Sicherstellung des Materialflusses gehört genauso 

zu ihren Aufgaben wie die Überwachung 

und Optimierung der Prozessabläufe. Sie sichern 

die Qualität ihrer Produkte und halten die Stanzund 

Umformmaschinen in Schuss. 


Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik 

zeigen, Organisationstalent mitbringen, gerne 

im Team produzieren und über gutes Hör- und 

Sehvermögen verfügen. Stanz- und Umformmechaniker/innen 

sind häufig Maschinenlärm 

ausgesetzt. Beim Einrichten von Maschinen kommen 

sie auch in Kontakt mit Schmier- und Kühlmitteln, 

je nach Aufgabe tragen die Auszubildenden 

deshalb Schutzkleidung, z. B. Schutzhelm, 

Arbeitshandschuhe, Sicherheitsschuhe oder Gehörschutz. 


3 Jahre 


Stanz- und Umformmechaniker/innen können 


z. B. Metallbe- und –verarbeitung, 

Werkstofftechnik bzw. Werkstoffprüfung oder 

Instandsetzung von Maschinen und Anlagen, 


zum/zur Industriemeister/in der 

Fachrichtung Metall oder zum/zur Techniker/ 

in der Fachrichtung Maschinentechnik mit dem 

Schwerpunkt Anlagentechnik ablegen. Absolventen 

mit Hochschulzugangsberechtigung haben 

die Möglichkeit einen Abschluss im Fach 

Produktionstechnik zu erwerben.

Technische/r Produktdesigner/in 

Tätigkeit: 

Technische Produktionsdesigner/innen lernen 

wie man technische Unterlagen erstellt, geometrische 

Grundkonstruktionen von Bauteilen 

ausführt und dabei die verschiedenen Ansichten, 

Schnitte und Bemaßungen darstellt, was beim 

Entwurf von 3-D-Datensätzen für Einzelteile 

und für Baugruppen zu beachten ist, wie man 

Längen, Winkel, Flächen, Volumen und Massen 

berechnet und die mechanischen Funktionen 

wie Geschwindigkeit und Beschleunigung, Kräfte, 

Drehmoment und Reibung in die Konstruktion 

einbringt. Ihre Arbeitsplätze sind modernste 

EDV-technische Anlagen z. B. CAD-Anlagen. Technische 

Produktionsdesigner/innen werden in der 

Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion 

sowie Maschinen- und Anlagenkonstruktion 

ausgebildet. 


Bewerber/innen sollten mathematisch und logisch 

denken können, sich für technische Zusammenhänge 

interessieren, eine gute Allgemeinbildung 

haben, planen und organisieren können, 

kontaktfreudig sein, Ideen verständlich präsentieren 

können, anderen gerne als Ansprechpartner 

zur Verfügung zu stehen sowie eigenverantwortlich 

arbeiten können. 


3 Jahre 


Technische Produktdesigner/innen können sich 


z. B. Technischen Zeichnen oder CAD- 

Anwendungen, als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen zum/zur Staatlich 

geprüften Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik 



einen Abschluss im Fach Produkt- und Industriedesign 

zu erwerben. 

Technische/r Systemplaner/in 

in Stahl und Metallbautechnik 

Tätigkeit: 

Bevor ein Gerät, eine technische Anlage, Maschine 

oder ein Gebäude hergestellt wird, müssen 

diese Produkte bzw. Systeme entworfen und geplant 

werden. Dies erfolgt zwischenzeitlich nicht 

mehr am Zeichenbrett sondern mit modernster 

EDV-Technik unter anderem in dreidimensionaler 

Form. Nach diesen Planungsunterlagen werden 

dann die entsprechenden Produkte hergestellt. 

Technische/r Systemplaner/innen sind für die 

Entwicklung von Produkten und Systemen in den 

Bereichen „Versorgungs- und Ausrüstungstechnik“, 

„Stahl- und Metallbautechnik“ sowie „elektrotechnische 

Systeme“ zuständig. In diesen drei 

Fachrichtungen wird der Beruf auch ausgebildet. 

Aufgrund ihrer EDV-erstellten Planungsunterlagen 

können u. a. Ingenieure und Designer 

ihre Ideen verwirklichen werden. Technische 

Systemplaner/innen berechnen u. a. die Größe 

von Produkten und Systemen unter Berücksichtigung 

der Eigenschaften der verschiedenen Werkstoffe 

oder der mechanischen Abläufe. Ihr Arbeitsplatz 

ist nicht mehr das Zeichenbrett, sondern 

modernste EDV-technische Anlagen wie z. B. CAD- 

Anlagen (Computer-Aided-Designs). 


Zum Anfertigen präziser und normgerechter 

Zeichnungen braucht man ein hohes Maß an 

Sorgfalt. Kenntnisse in den Bereichen Werken 

und Technik sind z. B. beim Anfertigen von Plänen 

sowie von schematischen und perspektivischen 

Darstellungen unabdingbar. Auf ihre Kenntnisse 

in Mathematik greifen sie beispielsweise zurück, 

wenn sie Aufmaße berechnen. Physikkenntnisse 

sind nötig, um bauphysikalische Anforderungen 

zu berücksichtigen oder fertigungs- und montagetechnischen 

Abläufe zu beurteilen. 


3 ½ Jahre 


Nach der Ausbildung können Kurse, Fachvorträge, 

Weiter- oder Fortbildungen besucht werden. 

Weiterhin ermöglichen dem Facharbeiter weitere 

Lehrgänge oder der Besuch an einer Fachhochschule, 

sich auf Meisterprüfungen vorzubereiten 

und sich anschließend als staatlich geprüfter 

Techniker/in auszuweisen. Des Weiteren 

können Technische/r Systemplaner/innen mit einer 

Hochschulzugangsberechtigung ein Studium 

absolvieren. 

47

Textilreiniger/in 

Tiefbaufacharbeiter/in 

48 

Tätigkeit: 

Textilreiniger/innen nehmen Textilien vom Kunden 

an, sortieren das Reinigungsgut vor und sortieren 

die Textilien, detachieren (Tache: Fleck) 

Textilien vor und stellen zum Beispiel fest, um 

was für Flecken es sich handelt, waschen Textilien, 

beund entladen die Waschmaschinen, 

messen Reinigungsmittel ab. Sie wenden geeignete 

Trocknungsverfahren an, finishen die 

Textilien und bügeln oder dämpfen sie in Form, 

wenden Spezialverfahren zur Reinigung von 

Leder oder Teppichen an. 


Bewerber/innen sollten kontaktfreudig sein 

und gerne mit Menschen umgehen, viel Sinn 

für Hygiene haben sowie für technische und 

chemische Vorgänge aufgeschlossen sein. An 

den Kontakt mit hautreizenden Reinigungsund 

Lösungsmitteln müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an starke Temperaturschwankungen 

und hohe Luftfeuchtigkeit. 

In Reinigungsbetrieben sind vielfältige Arbeiten 

zu erledigen, bei denen ein hohes Maß 

an Konzentration erforderlich ist. Nur so können 

Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt 

und – beispielsweise bei der Arbeit an 

Pressen und Bügelautomaten – Unfälle vermieden 

werden. Um diesen vorzubeugen, tragen 

die Auszubildenden mitunter Schutzkittel und 

Handschuhe. 


3 Jahre 


Textilreiniger/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Färben 

oder Textilveredlung, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum Textilreinigermeister/zur 

Textilreinigermeisterin ablegen. 



Textil-, Bekleidungstechnik zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Tiefbaufacharbeiter/innen führen je nach Ausbildungsschwerpunkt 

Straßen-, Rohrleitungs-, 

Kanal-, Gleis-, Brunnen- oder Spezialtiefbauarbeiten 

aus. Sie arbeiten sowohl im Neubau als 

auch in der Sanierung und Instandsetzung auf 

unterschiedlichen Baustellen. Sie führen Erdarbeiten 

durch, stellen Baugruben, Gräben sowie 

Verkehrswege und Verkehrsflächen her und bauen 

Ver- und Entsorgungssysteme ein. Sie führen 

diese Arbeiten auf der Grundlage von technischen 

Unterlagen und von Arbeitsaufträgen allein 

und in Kooperation mit anderen selbständig 

durch. Sie planen und koordinieren ihre Arbeit, 

richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte 

fest und ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit 

und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit sowie 

zum Umweltschutz auf der Baustelle. Sie prüfen 

ihre Arbeiten auf fehlerfreie Aus-führung, dokumentieren 

sie und räumen ihren Arbeitsplatz. 


Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem 

Bautrupp auf wechselnden Baustellen tätig. Zupacken 

müssen sie von Anfang an. 

Meist arbeiten sie unter freiem Himmel. An Regen, 

Kälte und sommerliche Hitze müssen sich 

die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an 

Staub oder chemische Dämpfe und Gase. Auf 

Baustellen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, 

bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt, 

sondern auch Konzentration erforderlich ist. Arbeitsschutzkleidung 

ist unerlässlich. 


2 Jahre 


Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können 

Tiefbaufacharbeiter/innen unter bestimmten 

Voraussetzungen ihre Ausbildung um ein Jahr 

fortsetzen und die Prüfung zum/zur Straßenbauer/in, 

zum/zur Gleisbauer/in, zum/zur Rohrleitungsbauer/in 

oder zum/zur Spezialtiefbauer/in 

ablegen. Wer beruflich vorankommen will und 

eine leitende Position anstrebt, kann eine Aufstiegsweiterbildung 

ins Auge fassen. Dies kann eine 

Weiterbildung als Meister/in sein.

Verfahrensmechaniker/in 

für Beschichtungstechnik 

Tätigkeit: 

Der Lack an Autos, Mopeds oder Fahrrädern 

muss ganz schön was aushalten: Hitze, Kälte, 

Hagel, Steinschlag usw. Damit er hält und das 

darunter liegende Material schützt, wählen Verfahrensmechaniker 

für Beschichtungstechnik 

die unterschiedlichsten Farbtöne, Glanz- und 

Härtegrade der Lacke aus. Sie legen fest, wie die 

Oberflächen vorbehandelt werden, wählen das 

richtige Beschichtungsmaterial aus und lackieren 

per Hand oder in einer Anlage. Sie überwachen 

und prüfen die Ausführung, beachten den 

Umweltschutz, fertigen Gestelle oder Vorrichtungen, 

um größere Objekte, z. B. Brückenelemente 

zu lackieren, dokumen-tieren ihre Arbeit 

und beheben Lackschäden. 


Bewerber/innen sollten handwerklich geschickt 

sein, „mit Köpfchen“ arbeiten, gute Noten in 

Physik und Chemie haben, unempfindlich gegen 

Werkstattlärm und chemische Gerüche sein. 

Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergieanfälligkeit, 

bei Erkrankungen der Atemwege, 

bei Schwierigkeiten, Farben zu unterscheiden. 

An Maschinenlärm müssen sich 

die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an 

den Geruch von Lacken und Lösungsmitteln. 

Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden 

Schutzkleidung: Schutzkittel, -handschuhe, 

Sicherheitsschuhe, Gehörschutz gegen 

den Maschinenlärm und Atemschutz sind in 

der Werkstatt unverzichtbar. 


3 Jahre 


Verfahrensmechaniker/innen für Beschichtungstechnik 


spezialisieren, z. B. Beschichtung mit 

bestimmten Verfahren, etwa Tauch-, Spritz- oder 

Pulverlackierung, als auch den beruflichen Aufstieg 


in der Fachrichtung Lack oder zum/ 

zur Techniker/in der Fachrichtung Farb- und Lacktechnik 



Abschluss im Fach Verfahrenstechnik oder Chemieingenieurwesen 

zu erwerben. 

Verfahrensmechaniker/in 

für Kunststoff- & Kautschuktechnik 

Tätigkeit: 

Die Verfahrensmechaniker/innen stellen mit Hilfe 

von Spezialmaschinen verschiedenen Produkte, 

z. B. Folien, Platten, Kunststofffenster, Faserverbundwerkstoffe 

oder Gehäuse her. 

Sie kennen und bearbeiten die verschiedenen 

Kunststoffe, Kautschuke und Hilfsstoffe, setzen 

verschiedene Energieträger (z. B. Erdgas, 

Erdöl) je nach Bedarf ein, ordnen die Formmassen 

oder Halbzeuge (noch nicht fertig gestellte 

Erzeugnisse) verschiedenen Verfahren 

zu und bereiten die Verfahren vor, beund verarbeiten 

polymere Werkstoffe (bestehen aus 

Makromolekülen) nach verschiedenen Verfahren. 

Sie bauen Pneumatik- und Hydraulikschaltungen 

auf und prüfen sie sowie messen, steuern 

und regeln mit Hilfe spezieller Instrumente und 

Einrichtungen. Die Ausbildung erfolgt in einer der 

folgenden Fachrichtungen: Bauteile, Compoundund 

Masterbatchherstellung, Faserverbundtechnologie, 

Formteile, Halbzeuge, Kunststofffenster 

und Mehrschichtkautschukteile 


Bewerber/innen sollten Spaß an Mathe, Physik 

und Chemie haben, gerne im Team arbeiten, Interesse 

an Technik haben, sorgfältig und verantwortungsbewusst 

arbeiten. 


3 Jahre 


Verfahrensmechaniker/innen für Kunststoff- und 

Kautschuktechnik können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Qualitätskontrolle, 


durch Weiterbildungen zum Industriemeister/ 

zur Industriemeisterin der Fachrichtung Kunststoff 

und Kautschuk oder Techniker/in der Fachrichtung 

Kunststoff- und Kautschuktechnik ablegen. 



Fach Kunststofftechnik oder Verfahrenstechnik 

zu erwerben. 

49

Werkstoffprüfer/in 

Werkzeugmechaniker/in 

50 

Tätigkeit: 

Damit die Qualität stimmt und Unfälle vermieden 

werden, untersuchen Werkstoffprüfer/ 

innen zum Beispiel Metalle oder Kunststoffe 

auf Härte, Zugfestigkeit, Hitze- und Kältebeständigkeit 

usw. Dabei wenden sie verschiedene 

Prüfverfahren an und dehnen, drücken oder biegen 

mit Hilfe von speziellen Apparaten die verschiedenen 

Werkstoffe. Mit Hilfe von Mikroskopen, 

Röntgenstrahlen oder Ultraschall schauen 

sie sich z. B. Metalle auch von innen an, um 

mögliche Fehler festzustellen. Sie wissen genau, 

wie sich die verschiedenen Werkstoffe je 

nach Belastung verhalten müssen und leisten 

einen wichtigen Beitrag zu Sicherheit und Umweltschutz. 

Lehrbetrieb und Auszubildende/r 

entscheiden gemeinsam, in welcher Fachrichtung 

die Spezialisierung erfolgt: Metalltechnik, 

Kunststofftechnik, Wärmebehandlungstechnik 

und Systemtechnik. 


Bewerber/innen sollten guten Noten in Physik 

und Chemie haben, interessiert sein am Umgang 

mit Technik, handwerklich geschickt sein 

sowie sorgfältig und verantwortungsbewusst 

arbeiten. Beim Prüfen von Werkstoffen sind vielfältige 

Arbeiten zu erledigen, bei denen ein erhebliches 

Maß an Aufmerksamkeit, Sorgfalt und 

Konzentration gefordert ist. Nur so können z. B. 

Materialfehler genau bestimmt oder neue Werkstoffe 

erprobt und dabei Unfälle – z. B. bei der 

Erhitzung von Materialproben im Ofen – vermieden 

werden. Um Verletzungen vorzubeugen, tragen 

die Auszubildenden Schutzkleidung. 


3 ½ Jahre 


Werkstoffprüfer/innen können sich sowohl auf 


Qualitätssicherung oder Forschung und Entwicklung, 

als auch den beruflichen Aufstieg durch 

Weiterbildungen zum Techniker/in der Fachrichtung 

Werkstofftechnik ablegen. Absolventen mit 


einen Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft 

oder Materialwissenschaft zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Maßarbeit und Sorgfalt ist das Geschäft der 

Werkzeugmechaniker/innen. Sie planen und 

steuern mittels technischer Unterlagen Arbeitsabläufe, 

fertigen mechanische Bauteile mit 

Werkzeugen und Maschinen an, programmieren 

Werkzeugmaschinen und montieren Bauteile 

zu Werkzeugen, Instrumenten oder Formen. 

Werkzeugmechaniker/innen prüfen die 

Funktion von Werkzeugen und Instrumenten 

und setzen diese instand, stellen Formflächen 

mit Feinbearbeitungsverfahren her und kontrollieren 

und beurteilen Arbeitsergebnisse 

und stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher. 

Während ihrer Berufsausbildung erwerben die 

Auszubildenden im Ausbildungsbetrieb Fertigkeiten 

und Kenntnisse in mindestens einem 

der folgenden Einsatzgebiete: Formentechnik, 

Instrumententechnik, Stanztechnik, Vorrichtungstechnik. 


Bewerber/innen sollten Spaß am Umgang mit 

komplizierter Technik haben, handwerklich geschickt 

sein und genau arbeiten sowie räumliches 

Vorstellungsvermögen haben. An den 

Metallstaub, der z. B. beim Schleifen oder Fräsen 

entsteht und die Atemwege reizen kann, müssen 

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen 

wie daran, oft den ganzen Tag an der Werkbank 

zu stehen. Nur durch präzises und konzentriertes 

Arbeiten können Arbeitsaufträge exakt nach 

Vorgabe ausgeführt und – z. B. beim Arbeiten mit 

scharfkantigen Metallteilen oder beim Schweißen, 

wo man sich leicht verbrennen oder die Augen 

verletzen kann – Unfälle vermieden werden. 


3 ½ Jahre 


Werkzeugmechaniker/innen können sich sowohl 


Fertigung oder Instandsetzung, als auch den beruflichen 


zur Industriemeister/in der Fachrichtung Metall 

oder Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik 

im Bereich Betriebsmittel und Werkzeugbau 



Abschluss im Fach Konstruktionstechnik zu 

erwerben.

Zahntechniker/in 

Zerspanungsmechaniker/in 

Tätigkeit 

Zahntechniker/innen stellen vorwiegend in Handarbeit 

festsitzenden Zahnersatz wie Zahnkronen, 

Brücken, Implantate und Inlays oder herausnehmbaren 

Zahnersatz Teil- und Vollprothesen 

her. 

Für eine Brücke beispielsweise fertigen Zahntechniker/innen 

anhand von Gebissabdrücken 

und -schablonen, die Zahnärzte und -ärztinnen 

vom Patientengebiss genommen haben, ein 

Gebiss aus Hartgips an. Davon gewinnen sie 

ein Wachsmodell für die Brücke. Für den Zahnersatz 

verwenden sie unterschiedliche Materialien: 

Sie verarbeiten Prothesenkunststoffe 

oder verblenden Teile des Zahnersatzes mit 

zahnfarbenen Keramikmassen. Sie verarbeiten 

auch Metalle wie Titan und Feingold. Neben 

Zahn-ersatz erstellen sie kieferorthopädische 

Geräte zur Zahnregulierung (Spangen) und reinigen 

bzw. reparieren künstliche Gebisse oder 

Pro-thesen. 



sein, viel Fingerspitzengefühl haben, ein 

gutes räumliches Vorstellungsvermögen und 

Farbsehvermögen besitzen und sich gut konzentrieren 

können. An die Arbeit bei künstlicher 

Dauerbeleuchtung müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an den 

Geruch von Kunststoffen und Farben. Zudem 

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung: 

Schutzkittel und -handschuhe sind im Labor 

unverzichtbar. 


3 ½ Jahre 


Zahntechniker/innen können sich sowohl auf 


Keramik-, Kunststoff-, Modellguss- und Brückentechnik 

oder Implantatologie, als auch den 


zur Zahntechnikermeister/in ablegen. Absolventen 


die Möglichkeit einen Abschluss im Fach Zahnmedizin 

zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Zerspanungsmechaniker/innen planen und organisieren 

Zerspanungsprozesse, richten spanende 

Fertigungssysteme ein, erstellen Programme 

für numerisch gesteuerte Fertigungssysteme, 

fertigen Bauteile und organisieren Arbeitsabläufe 

unter Beachtung terminlicher und 

wirtschaftlicher Vorgaben. Sie warten und inspizieren 

Fertigungssysteme und dokumentieren 

die Ergebnisse, überprüfen ihre Arbeit und 

stellen die Qualität ihrer Produkte sicher und 

dokumentieren Arbeits- und Prüfergebnisse. 

Während ihrer Berufsausbildung erwerben die 

Auszubildenden im Ausbildungsbetrieb Fähigkeiten 

und Kenntnisse in mindestens einem 

der folgenden Einsatzgebiete: Drehautomatensysteme, 

Drehmaschinensysteme, Fräsmaschinensysteme, 

Schleifmaschinensysteme. 


Bewerber/innen sollten sich für technische 

Zusammenhänge interessieren, sehr genau 

und sorgfältig arbeiten, über räumliches Vorstellungsvermögen 

verfügen sowie gute Noten 

in Mathe haben. An Maschinenlärm müssen sich 

die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an den 

Staub, der beim Drehen, Fräsen oder Schleifen 

in der Luft liegt und die Atemwege reizen kann. 

Auch mit Schmier- und Kühlmitteln kommen sie 

in Kontakt. Nur durch präzises und konzentriertes 

Arbeiten können Arbeitsaufträge genau nach 

Vorgabe ausgeführt und Unfälle durch scharfe 

und heiße Metallspäne oder scharfkantige Metallteile 

vermieden werden. Zudem tragen die 

Auszubildenden Schutzkleidung. Oft arbeiten 

sie schon während der Ausbildung im Schichtdienst, 

soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz es 

erlaubt. 


3 ½ Jahre 


Zerspanungsmechaniker/innen können sich sowohl 


z. B. Betriebsmittel- und Werkzeugbau oder 

Instandhaltung und Wartung, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/r 

Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik 

mit dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik ablegen. 



Fach Produktionstechnik zu erwerben. 

51


in kaufmännischen/kaufmännisch-verwandten Berufen und in Berufen im Handel 

Unternehmen 

Seite 



Δ AOK Plus Gesundheitskasse für Saschen und Thüringen, Eisenach 83 


Δ Autohaus Werratal GmbH, Bad Salzungen 86 


Δ BIM Textil-Service GmbH, Gerstungen 89 

Δ Charlottenhall – Rehabilitationsklinik für 91 

Kinder und Jugendliche gGmbH, Bad Salzungen 

Δ Debeka, Eisenach 91 

Δ Diako Westthüringen gem. GmbH, Eisenach 93 


Δ Eisenacher Versorgungs-Betriebe GmbH, Eisenach 98 

Δ Fenstertechnik brand GmbH, Ifta 101 

Δ Göbels Hotel GmbH, Eisenach 104 

Δ Henry Technologies GmbH, Merkers 108 

Δ Hirschvogel Eisenach GmbH, Marksuhl 109 

Δ isel Germany AG, Dermbach 111 

Δ Josef Wiegand GmbH & Co. KG, Rasdorf 112 




Δ m&i Fachklinik Bad Liebenstein, Bad Liebenstein 119 

Δ MALA Verschluss-Systeme GmbH, Bad Liebenstein 118 

Δ MITEC Automotive AG, Eisenach 120 

Δ Oerlikon Metco WOKA GmbH, Barchfeld 121 


Δ Rudolf Fritz Elektrotechnik GmbH, Eisenach 129 


Δ Spedition & Umzüge Gebrüder Rost GmbH & Co. KG, Vacha 136

Ausbildungsberufe im kaufmännischen/ 

kaufmännisch-verwandten Bereich und im Handel 

Unternehmen 

Seite 

Δ St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH, Eisenach 137 

Δ Volksbank und Raiffeisenbank Eisenach eG, Eisenach 142 

Δ VR Bank Westthüringen eG, Mühlhausen 143 

Δ VR Bank Nordrhön eG, Hünfeld 142 

Δ Wartburg-Sparkasse, Eisenach 154

Automobilkaufmann/frau 

Bankkaufmann/frau 

54 

Tätigkeit: 

Automobilkaufleute übernehmen hauptsächlich 

organisatorische und kaufmännische Aufgaben 

in Kfz-Betrieben und bei Automobilherstellern. 

Sie bearbeiten Rechnungen und Aufträge, bereiten 

Unterlagen für den Verkauf vor, erstellen 

Abschlüsse sowie Kosten-Leistungs-Rechnungen 

und wirken bei Marketingmaßnahmen mit. 

Weiterhin beraten sie Kunden und disponieren 

sowie verkaufen Kfz-Teile und -Zubehör. Überwiegend 

sind Automobilkaufleute in Autohäusern, 

bei Auto- und Motorradimporteuren und bei Automobilherstellern 

tätig. Darüber hinaus arbeiten 

sie auch bei Auto- oder bei Lkw-Verleihern. 


Ein guter Automobilkaufmann bzw. eine gute 

Automobilkauffrau überzeugt durch ein freundliches, 

sicheres und vertrauenswürdiges Auftreten. 

Außerdem sollten Automobilkaufleute 

kommunikationsstark und kontaktfreudig sein, 

um potentielle Käufer von verschiedenen Modellen 

zu überzeugen. Da Fahrzeuge vielfach 

im Ausland produziert werden, sind für die 

Einkaufsgespräche und Verhandlungen Kenntnisse 

in mindestens einer Fremdsprache erforderlich. 

Außerdem kennen sie die entsprechenden 

Zollbestimmungen und überprüfen Einfuhrpapiere 

auf ihre Vollständigkeit. Ferner ist es 

wichtig, über ein gutes technisches Verständnis 

zu verfügen und bei der Anwendung von mathematischen 

Formeln sicher zu sein, damit sie sich 

bei Finanzierungsverträgen nicht zu Ungunsten 

des Kunden verrechnen. 


3 Jahre 


Automobilkaufleute können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf 

oder Kalkulation, als auch den beruflichen 


zur Betriebswirt/in im Kraftfahrzeuggewerbe 



im Fach Automobilwirtschaft zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Bankkaufleute wickeln z. B. den täglichen Zahlungsverkehr 

ab und kennen die verschiedenen 

Möglichkeiten der Geldanlage. Wer ein Haus 

kaufen oder bauen will, erfährt vom Bankkaufmann, 

wie er sein Vorhaben am besten finanzieren 

kann. Dabei kennen sie die verschiedenen 

Kreditarten für Privatkunden und Unternehmen. 

Auch mit ausländischen Währungen und Kursen 

sind die Geldprofis vertraut. Sie sind das „Aushängeschild“ 

einer Bank und bemühen sich daher, 

ihre Kunden zufriedenzustellen, indem sie 

ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen. 


Bankkaufleute sollten kommunikatives und 

kaufmännisches Geschick sowie gute Umgangsformen 

beherrschen. Sie müssen sich an häufig 

wechselnde Aufgaben und den regen Publikumsverkehr 

ebenso gewöhnen wie an die Arbeit unter 

Zeitdruck. In Kreditinstituten sind vielfältige 

Arbeiten zu erledigen, bei denen ein hohes Maß 

an Konzentration und eine eigenverantwortliche 

Arbeitsweise erforderlich sind. Nur so können 

Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt 

werden. Da sie bei ihrer späteren, in erster Linie 

beratenden und informierenden Tätigkeit über 

ein profundes Fachwissen verfügen müssen, 

müssen sich die Auszubildenden, auch in ihrer 

Freizeit, regelmäßig weiterbilden. 


3 Jahre 


Nach dem erfolgreichen Besuch von Kursen, 

Lehrgängen und Seminaren können sie die Karriereleiter 

nach oben klettern, z. B. als: Gruppenleiter/in, 

Abteilungsleiter/in, Zweigstellen- und Filialleiter/in. 

Unter bestimmten Voraussetzungen, 



Bankfachwirt/in (IHK-Prüfung), Bankbetriebswirt/in. 

Quellen: 






Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)

Hotelkaufmann/frau 

Tätigkeit: 

Hotelkaufleute sind für den kaufmännischen Ablauf 

eines Hotels zuständig. Sie betreuen u. a. 

den Einkauf aller im Hotel benötigten Waren 

wie Möbel- und Ausstattungsgegenstände und 

erledigen den betrieblichen Zahlungsverkehr 

(z. B. Honorare). Außerdem verhandeln sie zum 

Beispiel mit Reiseveranstaltern darüber, wie viel 

Betten in der Sommersaison reserviert werden 

sollen. 


Bewerber/innen sollten die deutsche Sprache 

beherrschen, fit sein in Fremdsprachen, sicher 

mit Zahlen umgehen können, gute Manieren 

und sicheres Auftreten haben, Interesse an 

vielseitigen Aufgaben rund um die Organisation 

eines Hotelbetriebes haben sowie Interesse 

an Service und Dienstleistung haben. Die Bereitschaft 

zur Schicht- und Wochenendarbeit wird 

vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Folgende Weiterbildungen sind möglich: Spezialisierung 

auf Verkaufsförderung, Touristikfachwirt/ 

in, Fachkaufmann/frau für Marketing, Betriebsleiter/in. 

Wer beruflich aufsteigen möchte, kann dies 

im Rahmen einer Weiterbildung als Hotelmeister 

oder als staatlich geprüfter Gastronom. Auszubildende 


die Möglichkeit im Fach Hotel- und Tourismusmanagement 

zu studieren. 

Kaufmann/frau 

für Büromanagement 

Tätigkeit: 

Dieser neue 3-jährige Ausbildungsberuf löst die 

drei Berufe Bürokaufmann/frau, Fachangestellte/r 

für Bürokommunikation und Kaufmann/frau für 

Bürokommunikation ab. Kaufleute für Büro management 

sind richtige Allround-Profis. Selbst 

in der größten Hektik behalten sie einen kühlen 

Kopf und wissen genau: Organisation ist alles! Sie 

bearbeiten Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen 

Personalunterlagen und bearbeiten Aufgaben 

des betrieblichen Rechnungswesens mit 

modernen Techniken der Bürokommunikation 

und Textverarbeitung am PC. 

Das neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch 

Büro- und Geschäftsprozesse, die kaufmännische 

und bürowirtschaftliche Pflichtqualifikationen 

abdecken. Die große Aufgabenvielfalt 

in einzelnen Unternehmen und Behörden bilden 

zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen 

von jeweils fünf Monaten ab. Die Auszubildenden 

wählen gemeinsam mit dem Ausbildungsbetrieb 

zwei davon passgenau aus. Eine nicht 

gewählte Wahlqualifikation kann als Zusatzqualifikation 

vermittelt werden. In einer Erprobungsphase 

bis 2020 soll auch das übliche Prüfungsverfahren, 

bestehend aus Zwischen- und 

Abschlussprüfung, durch die Abschlussprüfung 

in zwei zeitlich auseinander fallenden Teilen 

ersetzt werden. 


Die Auszubildenden in diesem Beruf sollten die 

deutsche Rechtschreibung beherrschen, freundlich 

und kommunikativ sein, genau und konzentriert 

arbeiten können, flexibel auf die vielfältigen 

Büroaufgaben reagieren und gern im Team 

sowie mit Kunden arbeiten. 


3 Jahre 


Kaufleute für Büromanagement können sich sowohl 


z. B. Einkauf, Personalwesen, Marketing, als 


zum/zur Fachkaufmann/frau für Büround 

Projektorganisation oder beispielsweise 

Bürofachwirt/in ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


einen Abschluss im Fach Betriebswirtschaftslehre 

oder Business Administration zu erwerben. 

55

Industriekaufmann/frau 

Informatikkaufmann/frau 

56 

Tätigkeit: 

Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen 

aller Branchen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen 

Aufgabenbereichen wie Materialwirtschaft, 

Vertrieb und Marketing, Personal- 

sowie Finanz- und Rechnungswesen. Industriekaufleute 

stellen fest, was bestellt werden 

muss und wickeln den gesamten Einkauf ab. 

Natürlich sind sie auch für den Verkauf der hergestellten 

Produkte zuständig. Sie verhandeln 

mit Kunden und Lieferanten und helfen bei Werbemaßnahmen 

mit. 

Sie ermitteln und planen den Personalbedarf 

und -einsatz, kalkulieren Preise, erstellen Angebote 

und bearbeiten Kundenbestellungen und übernehmen 

Aufgaben im Rechnungswesen, wie z. B. 

Buchführung, Zahlungsbelege prüfen oder Mahnungen 

schreiben. 


Bewerber/innen sollten Spaß am Rechnen haben, 

gut organisieren können, genau und konzentriert 

arbeiten, gern im Team zusammen arbeiten sowie 

freundlich und selbstbewusst auftreten. 


3 Jahre 


Industriekaufleute können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf, 

Materialwirtschaft oder Vertrieb, als auch 

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen 

zum/zur Fachkaufmann/frau für Einkauf und Logistik 

oder Fachkaufmann/frau für Vertrieb ablegen. 



Fach Industriebetriebswirtschaft zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Informatikkaufleute beschaffen Informationsund 

telekommunikationstechnische Systeme und 

verwalten sie. Sie finden die richtige EDV-Lösung, 

die zum Unternehmen passt und sorgen 

dafür, dass die neue Technik auch richtig genutzt 

wird. Sie kennen die Mitarbeiterstruktur, 

Kunden und Lieferanten eines Unternehmens, 

den Waren-, Material- und Informationsfluss im 

Betrieb und alle Geschäftsabläufe eines Unternehmens. 

Sie stellen – dazu passend – das richtige 

elektronische System zusammen, um diese Abläufe 

zu unterstützen und zu verbessern, ermitteln 

sie Kosten für notwendige Geräte sowie 

Programme, prüfen Finanzierungsmöglichkeiten 

mit Eigen- oder Fremdkapital und erstellen Angebote 

und kalkulieren Preise. 


Bewerber/innen sollten sich für betriebliche Zusammenhänge 

wie Arbeitsabläufe, Produkte 

und Kunden interessieren, mathematisches 

Verständnis, logisches Denkvermögen und eine 

gute Allgemeinbildung, sowie sprachliches Ausdrucksvermögen 

mitbringen, Spaß am Planen 

und Organisieren haben sowie gerne im Team zu 

arbeiten. 


3 Jahre 


Informatikkaufleute können sich sowohl auf 


Einkauf oder Programmierung, als auch den beruflichen 


zur Betriebswirt/in für Informationsverarbeitung 

oder Wirtschaftsinformatiker ablegen. Absolventen 

mit Hochschulzugangsberechtigung 


Informatik zu erwerben. 

– 

6 +

Kaufmann/frau 

im Gesundheitswesen 

Tätigkeit: 

Kaufleute im Gesundheitswesen entwickeln gemeinsam 

mit Kollegen neue kundenorientierte 

Maßnahmen und kalkulieren die Kosten dafür. 

Sie rechnen die Leistungen mit den Kunden 

oder Krankenkassen ab, erledigen die Buchführung. 

Sie kennen die rechtlichen Regelungen 

des Gesundheits- und Sozialwesens, informieren 

und betreuen Kunden, planen und kontrollieren 

Arbeitsabläufe, bearbeiten Geschäftsvorgänge 

des Rechnungswesens und führen 

Kalkulationen durch und wirken bei der Aufstellung 

des Haushaltes auf der Basis unterschiedlicher 

Finanzierungsquellen mit. 

Sie bearbeiten personalwirtschaftliche Vorgänge, 

übernehmen die Buchhaltung und ermitteln 

den Bedarf an benötigten Materialien, 

Produkten und Dienstleistungen, beschaffen 

und verwalten sie. 


Bewerber/innen sollten Spaß an kaufmännischen 

Aufgaben haben, sich für Fragen rund 

um das Thema „Gesundheit“ interessieren, kontaktfreudig 

sein und sich sprachlich gut ausdrücken 

können, gerne im Team arbeiten sowie 

bereit sein, sich regelmäßig weiterzubilden. 

An das Arbeiten vor dem Bildschirm 


wie an die medizinische Fachsprache. 

Sie nutzen medizinische Dokumentationssysteme, 

wenden Gebührenordnungen an oder 

veranlassen die Beschaffung von Arzneimitteln. 

Bei den vielfältigen Aufgaben ist konzentriertes 

Arbeiten erforderlich. Nur so können 

Arbeitsaufträge zufriedenstellend und termingemäß 

ausgeführt werden. 


3 Jahre 


Kaufleute im Gesundheitswesen können sich 


z. B. Kundenbetreuung oder Einkauf, als 


zum/zur Fachwirt/in im Sozialund 

Gesundheitswesen oder beispielsweise 

Betriebswirt/in für Management im Gesundheitswesen 



einen Abschluss im Fach Gesundheitsmanagement/ökonomie 

zu erwerben. 

Kaufmann/frau 

im Groß- und Außenhandel 

Tätigkeit: 

Kaufleute im Groß- und Außenhandel kaufen Waren 

in verschiedenen Branchen und verkaufen 

sie an Handel, Handwerk und Industrie weiter. 

Sie sorgen für eine kostengünstige Lagerhaltung 

und den reibungslosen Warenfluss zwischen Herstellern, 

Weiterverarbeitern und Endverteilern. 

Auszubildende können gemeinsam mit ihrem 

Lehrbetrieb zwischen zwei Fachrichtungen wählen: 

Großhandel oder Außenhandel. Kaufleute im 

Großhandel kaufen die Waren in großer Menge bei 

den verschiedenen Herstellern, lagern sie in Hallen 

und verkaufen sie an Einzelhandelsgeschäfte 

und produzierende Unternehmen. Kaufleute im 

Außenhandel sind Spezialisten für internationale 

Märkte und planen, steuern und kontrollieren 

logistische Geschäftsprozesse untern Einhaltung 

der einschlägigen internationalen Zoll- und Transportbestimmungen. 


Bewerber/innen sollten gern mit Menschen zu 

tun haben, selbstbewusst und freundlich auftreten, 

verantwortungsbewusst sein, gut organisieren 

können, gut rechnen können. 

Vor allem Kaufleute im Außenhandel sollten 

sprachbegabt sein und gute Fremdsprachenkenntnisse 

haben und flexibel und auch gern im 

Ausland unterwegs sein. 


3 Jahre 


Kaufleute im Groß- und Außenhandel können 


z. B. Lager- und Materialwirtschaft 

oder Finanz- und Rechnungswesen, als auch den 


zur Handelsfachwirt/in ablegen. Absolventen mit 


einen Abschluss im Fach Handelsbetriebswirtschaft 

oder Internationale Wirtschaft 

zu erwerben. 

57

58 

Kaufmann/frau für Speditionund 

Logistikdienstleistung 

Tätigkeit: 

Kaufleute für Spedition- und Logistikdienstleistungen 

planen und organisieren den Güterversand, 

den Umschlag und die Lagerung und 

weitere logistische Leistungen unter Beachtung 

einschlägiger Rechtsvorschriften und der Belange 

des Umweltschutzes, steuern und überwachen 

das Zusammenwirken der an Logistikketten beteiligten 

Personen und Einrichtungen, berücksichtigen 

Zoll- und außenwirtschaftliche Bestimmungen 

sowie Informations- und Kommunikationstechnologien. 

Sie korrespondieren und 

kommunizieren mit ausländischen Geschäftspartnern 

und Kunden in englischer Sprache und 

bearbeiten englischsprachige Dokumente und 

wirken bei der Ermittlung von Kosten und Erträgen 

sowie der kaufmännischen Steuerung mit. 


Die Bewerber/innen sollten freundlich und 

aufgeschlossen sein, genau und sorgfältig arbeiten, 

flexibel sein sowie gerne im Team arbeiten, 

selbstbewusst und freundlich auftreten, 

gut organisieren und gut rechnen können 

sowie Interesse an Wirtschaftsfragen und 

Wirtschaftskunde haben. Das Beherrschen der 

englischen Sprache wird in vielen Unternehmen 

verrausgesetzt. 


3 Jahre 


Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung 


spezialisieren, z. B. im Straßen-, 

Schienen-, Schiffs- und Luftverkehr sowie in der 

Sachbearbeitung oder Fahrzeugdisposition, als 


zum/zur Fachwirt/in für Güterverkehr 

und Logistik oder beispielsweise Verkehrsbetriebswirt/in 



einen Abschluss im Fach Logistik zu erwerben. 

Kaufmann/frau 

für Versicherung und Finanzen 

Tätigkeit: 

Sie besuchen und beraten Kunden. Sie erledigen 

den Schriftverkehr, prüfen Ver-sicherungsverträge 

oder schreiben Briefe an Versicherte, 

Geschädigte und an An-wälte. Dabei 

arbeiten sie mit modernen Informations- und 

Kommunikationssys-temen und beachten die 

Vorschriften des Datenschutzes und der Datensicherheit, 

bereiten die Kontaktaufnahme 

zu neuen und bestehenden Kunden (Privatpersonen, 

Unternehmen) vor, erklären ihren 

Kunden die verschiedenen Versicherungsarten 

(z. B. Lebens-, Unfall-, Haftpflichtversicherung) 

und Leistungen des Versicherungsunternehmens. 


Bewerber sollten gerne mit Menschen zu tun haben, 

gepflegt auftreten, sich sprachlich gut 

ausdrücken können, gute Umgangsformen haben, 

selbständig arbeiten können, gut rechnen 

können, verantwortungsbewusst und zuverlässig 

sein, bereit sein, sich regelmäßig weiterzubilden. 


3 Jahre 


Nach dem Besuch berufsbegleitender Seminare 

können sie die Karriereleiter nach oben klettern, 

z. B. als Abteilungsleiter oder Zweigstellen- und 

Filialleiter. Unter bestimten Voraussetzungen, 


Fort- und Weiterbildungen möglich, 

u. a. Versicherungsfachwirt/in (IHK-Prüfung), 

Versicherungsbetriebswirt/in.

Pharmazeutischkaufmännische/r 

Angestellte/r 

Tätigkeit: 

Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte unterstützen 

das pharmazeutische Personal in der 

Apotheke vor allem in den kaufmännischen und 

organisatorischen Bereichen. Sie helfen aber 

auch zum Beispiel bei der Herstellung oder Prüfung 

von Tropfen und Salben. Außerdem bereiten 

sie Arzneimittel zur Abgabe durch den Apotheker 

vor. Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte 

kennen sich aber nicht nur mit Arzneiund 

Körperpflegemitteln aus, sondern auch mit 

allen kaufmännischen Abläufen in der Apotheke. 

Dazu gehört z. B.: Waren bestellen, Lieferungen 

annehmen und überprüfen, Rechnungen zahlen 

und vieles mehr. 


Die Auszubildenden sollten hilfsbereit und kontaktfreudig 

sein, sich für medizinische, biologische, 

aber auch kaufmännische Abläufe interessieren, 

sehr verantwortungsvoll und genau 

arbeiten, bereit sein, sich regelmäßig weiterzubilden. 

An die Arbeit mit hautreizenden Stoffen 


wie an den Geruch von Säuren, Laugen und 

Pharmazeutika. 


3 Jahre 


Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte können 

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete 

spezialisieren, z. B. Kundenberatung, kaufmännische 

Verwaltungsarbeiten oder Einkauf, als 


als Handelsfachwirt/in, Handelsbetriebswirt/in 


haben die Möglichkeit ein 

Studium anzuschließen. 

Sozialversicherungsfachangestellte/r 

Tätigkeit: 

Sie beraten Arbeitgeber und Arbeitnehmer und 

bieten kundengerechte Lösungen an, wissen, 

wie man Beiträge berechnet und wann sie fällig 

sind, stellen fest, welche Leistungsansprüche 

der jeweils Versicherte hat, z. B. Erwerbsminderungsrente 

wegen Verdienstausfall, 

Kostenübernahme von Operationen, Kostenübernahme 

für Umschulungen, wenden Rechtsvorschriften 

des Sozialversicherungsrechts an 

und kooperieren mit anderen Organisationen, 

z. B. zum Thema Arbeitsschutz, Vorbeugung von 

Krankheiten. 

Je nach Einrichtung erfolgt die Ausbildung in 

einer der fünf Fachrichtungen: allgemeine Krankenversicherung, 

gesetzliche Unfallversicherung, 

gesetzliche Rentenversicherung, knappschaftliche 

Sozialversicherung, landwirtschaftliche 

Sozialversicherung. 


Bewerber/-innen sollten gerne mit Menschen 

umgehen, verantwortungsbewusst und selbständig 

arbeiten, gerne im Team arbeiten sowie 

keine Angst vor Gesetzestexten haben. 

Grundsätzlich ist keine bestimmte Vorbildung 

für den Lehrbeginn vorgeschrieben. Die meisten 

Einrichtungen erwarten aber einen Realschulabschluss. 


3 Jahre 



um sich zu spezialisieren, z. B. Büroorganisation, 

Finanz- und Rechnungswesen, Statistik 

im kaufmännischen Bereich, EDV. 

Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger 

Berufserfahrung, sind verschiedene 

Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.: Verwaltungswirt/-in, 

Sozialwirt/-in. 

59


im Hotel- und Gaststättengewerbe und im Bereich Lebensmittel 

Unternehmen 

Seite 

Δ Asklepios Klinik Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 84 

Δ Charlottenhall – Rehabilitationsklinik 91 

für Kinder und Jugendliche gGmbH, Bad Salzungen 


Δ Göbels Hotel GmbH, Eisenach 104 

Δ m&i Fachklinik Bad Liebenstein, Bad Liebenstein 119

Ausbildungsberufe im Hotel-, 

Gaststätten- und Lebensmittelbereich

Hotelfachmann/frau 

Fachpraktiker/in Küche 

62 

Tätigkeit: 

Hotelfachleute stehen den Gästen in den verschiedenen 

Hotelbereichen zur Verfügung und 

sorgen für einen reibungslosen Geschäftsablauf: 

beim Empfang, im Service, im Sekretariat, 

Buchhaltung oder Werbung. 

Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während und 

nach ihrem Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern 

sich um Reservierungen, um die Bedienung 

und Betreuung ihrer Gäste im Haus. Sie 

planen und organisieren die wesentlichen Arbeitsabläufe 

im Hotel im unmittelbaren Zusammenhang 

mit den Gästen. 


Die Bewerber/innen sollten die deutsche Sprache 

beherrschen, gute Kenntnisse in mindestens 

einer Fremdsprache haben, gute Manieren 

und sicheres Auftreten haben, kaufmännisches Interesse 

mitbringen, Interesse an Service und 

Dienstleistung haben sowie gerne mit Menschen 

umgehen. Die Bereitschaft zur Schicht- und Wochenendarbeit 

wird vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Folgende Weiterbildungen sind möglich: 

Spezialisierung z. B. auf Betriebswirtschaft und 

Rechnungswesen im Hotel- und Gaststättenwesen, 

Marketing oder Werbung, Betriebsführung 

und Organisation. Wer beruflich aufsteigen möchte, 

kann dies im Rahmen einer Weiterbildung 

als Hotelmeister/in oder als staatlich geprüfte/r 

Gastronom/in. Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit im 

Fach Hotel- und Tourismusmanagement zu studieren. 

Tätigkeit: 

Die Fachpraktiker/-innen Küche unterstützen 

Köche und Köchinnen bei der Zubereitung von 

Speisen, übernehmen aber auch selbst die entsprechende 

Herstellung. Je nach Gericht kochen, 

braten, backen und garnieren sie die Nahrungsmittel. 

Fachpraktiker/in Küche ist ein Ausbildungsberuf 

für Menschen mit Behinderung. Die 

2- bzw. 3-jährige Ausbildung wird im Gastgewerbe 

und in Einrichtungen mit Großküchen (z.B. 

Heimen und Krankenhäusern) oder in Einrichtungen 

der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. 

Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten 

Ausbildungsberuf Koch/Köchin. In großen 

Küchen sind sie meist an der Zubereitung von 

bestimmten Speisen wie Beilagen, Salaten oder 

Fisch und Fleischgerichten beteiligt. In kleinen 

Restaurant-küchen werden sie als Fachkräfte im 

gesamten Küchenbereich eingesetzt. Vor dem 

Kochen, Braten oder Grillen zerlegen sie Geflügel, 

schneiden Fleisch zu und säubern Fisch. Außerdem 

putzen und schneiden sie Gemüse und 

Salat. 


Körperliche Belastbarkeit, ein freundliches und 

kontaktfähiges Wesen, Disziplin, eine gepflegte 

Erscheinung mit guten Umgangsformen, Umsicht, 

Geschick, gutes Kopfrechnen, Gestaltungstalent 

und Ordentlichkeit. Nicht geeignet 

ist die Ausbildung bei Allergien, wie z.B. Mehlstauballergie. 

Die Bereitschaft zur Schicht- und 

Wochenendarbeit wird vorausgesetzt. Beim 

Umgang mit Lebensmitteln benötigt man eine 

Belehrung und eine Bescheinigung des Gesundheitsamtes. 


3 Jahre 


Für Fachpraktiker/innen Küche gibt es zahlreiche 

Möglichkeiten, sich weiterzubilden. Im Laufe des 

Berufslebens muss man sein Fachwissen immer 

auf dem neuesten Stand halten und sich beispielsweise 

über Neuerungen im Bereich Nahrungsmittelzubereitung 

oder Verbrauchertrends 

informieren. Wer als Fachpraktiker/in Küche 

weiterkommen möchte, kann sich unter bestimmten 

Voraussetzungen nach der Ausbildung 

beispielsweise im Beruf Koch/Köchin weiterqualifizieren.

Koch/Köchin 

Restaurantfachmann/frau 

Tätigkeit: 

Köche und Köchinnen arbeiten im Küchen- und 

Servicebereich von Hotels, Restaurants und 

Gaststätten. Sie kennen die Vorschriften für Lebensmittelhygiene, 

kennen die Preise und Lieferbedingungen 

für Lebensmittel, erarbeiten 

Speisepläne und Menüfolgen, planen und organisieren 

den Einkauf von Lebensmitteln, 

kontrollieren Qualität, Menge und Preis der 

Waren, lagern Vorräte fachgerecht in Kühlräumen 

und Gefriergeräten und kontrollieren 

die Lagerbestände. Sie bereiten vielfältige 

Speisen zu und berücksichtigen dabei ernährungsphysiologische 

Aspekte. 


Bewerber/innen sollten einen guten Geruchsund 

Geschmackssinn haben, Wert auf Sauberkeit 

und Hygiene legen, Spaß haben an der Zubereitung 

von Nahrungsmitteln, gerne gestalten, 

garnieren und verzieren. Nicht geeignet ist die 

Ausbildung bei Allergien, wie zum Beispiel Mehlstauballergie. 

Die Bereitschaft zur Schicht- und 

Wochenendarbeit wird vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Nach ihrer Ausbildung können sie im Gastgewerbe 

schnell verantwortungsvolle Positionen 

erreichen, zum Beispiel als Abteilungskoch/köchin 

oder Soßenkoch/köchin. Folgende Weiterbildungen 

sind möglich: Spezialisierung z. B. auf 

Diätwesen, Süßspeisen oder Ernährungslehre. 

Wer beruflich aufsteigen möchte, kann dies im Rahmen 

einer Weiterbildung als Küchenmeister/in. 

Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit in den Fächern 

Ernährungswissenschaften oder Lebensmitteltechnologie 

zu studieren. 

Tätigkeit: 

Restaurantfachleute arbeiten im Service, empfangen 

und betreuen Gäste, beraten sie über 

das Speiseangebot und dazu passende Getränke. 

Sie planen und organisieren Veranstaltungen 

und Festlichkeiten mit, indem sie den Speiseplatz 

z. B. mit Blumen und Servietten dekorieren, Gästeräume 

herrichten, reinigen und pflegen sowie 

Abrechnungen erstellen und die Tageskasse abrechnen. 


Die Bewerber und Bewerberinnen sollten die 

deutsche Sprache beherrschen und Grundkenntnisse 

in Fremdsprachen haben, gute Manieren 

und sicheres Auftreten haben, gut Kopfrechnen 

können, geschickt sein und unter Zeitdruck arbeiten 

können sowie kontaktfreudig und hilfsbereit 

sein. Die Bereitschaft zur Schicht- und Wochenendarbeit 

wird vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Folgende Weiterbildungen sind möglich: Weinseminare, 

Kurse zum Dekorieren, Verkaufsförderung 

oder Rhetorik (freies Sprechen). Wer 

beruflich aufsteigen möchte, kann dies im Rahmen 

einer Weiterbildung als Betriebsleiter/in für 

Hotel und Gaststätten oder als Restaurant- und 

Barmeister/in. Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit im 

Fach Hotel- und Tourismusmanagement zu studieren. 

63 

Quellen: 






Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)

Ausbildungsplätze 2017 in weiteren Berufen 

Unternehmen 

Seite 


Δ Diakonisches Bildungsinstitut Johannes Falk gem. GmbH, Eisenach 94 

Δ DIE SCHULE – IFBE med. GmbH, Bad Hersfeld 95 


Δ St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH, Eisenach 137

Ausbildung in weiteren Berufen

Altenpfleger/in 

Erzieher/in 

66 

Tätigkeit: 

Altenpfleger/in ist eine bundesweit einheitlich 

geregelte Ausbildung, deren schulischer Teil an 

Berufsfachschulen für Altenpflege und deren praktischer 

Teil in Altenpflegeeinrichtungen durchgeführt 

wird. Altenpfleger/innen betreuen und 

pflegen hilfsbedürftige ältere Menschen. Sie unterstützen 

diese bei der Alltagsbewältigung, beraten 

sie, motivieren sie zu sinnvoller Beschäftigung 

und Freizeitgestaltung und nehmen 

pflegerischmedizinische Aufgaben wahr. Altenpfleger/innen 

arbeiten hauptsächlich in geriatrischen 

und gerontopsychiatrischen Abteilungen 

von Krankenhäusern, in Pflege- und Rehabilitationskliniken, 

bei Kurzzeitpflegeeinrichtungen 

mit pflegerischer Betreuung oder bei Tages- und 

Hauskrankenpflegediensten. 


Zulassungsvorraussetzung ist ein Vertrag über 

die praktische Ausbildung mit einer Einrrichtung 

der Altenpflege. Vor Beginn der Ausbildung ist 

die gesundheitliche Eignung zur Ausübung des 

Berufs in Form eines ärztlichen Attests nachzuweisen, 

das nicht älter als drei Monate sein darf. 

Abhängig von landesrechtlichen Bestimmungen 

oder den Aufnahmeregelungen der Bildungseinrichtungen, 

ist auch ein amtliches Führungszeugnis 

vorzulegen (nicht älter als drei Monate). 


3 Jahre. 


Altenpfleger/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. 

Pflege älterer Menschen mit Behinderung, Pflege 

von Stomapatienten, Wundversorgung bei 

Diabetes-Patienten oder Ambulanter Dienst, 


zum/zur Stationsleiter/in in der 

Kranken-, Alten- und Kinderkrankenpflege oder 

als Pflegedienstleiter/in ablegen. Absolventen 


Möglichkeit einen Abschluss im Fach Gerontologie 

zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Erzieher/in ist eine landesrechtlich geregelte schulische 

Aus- bzw. Weiterbildung an Fachschulen, 

Berufsfachschulen, Berufskollegs und anderen 

Bildungseinrichtungen. Erzieher/ innen betreuen 

und fördern Kinder und Jugendliche. Sie 

sind vor allem in der vorschulischen Erziehung, 

in der Kinder- und Jugendarbeit sowie in der 

Heimerziehung tätig. 

Sie arbeiten hauptsächlich in Kinderbetreuungseinrichtungen, 

zum Beispiel in kommunalen 

und kirchlichen Kindergärten, Kinderkrippen, 

Schul- und Betriebskindergärten sowie 

Horten oder Heimen für Kinder und Jugendliche. 

Sie sind auch in Erziehungs- oder Jugendwohnheimen, 

Jugendzentren, Familien- oder 

Suchtberatungsstellen, Tagesstätten, Wohnheimen 

für Menschen mit Behinderung oder in 

ambulanten sozialen Diensten tätig. 


Die beruflichen Voraussetzungen sind von Bundesland 

zu Bundesland unterschiedlich geregelt. 

In der Regel wird ein mittlerer Bildungsabschluss 

vorausgesetzt auch Hauptschüler mit 

abgeschlossener Berufsausbildung können aufgenommen 

werden. Gegebenenfalls, abhängig 

von landesrechtlichen Bestimmungen oder den 

Aufnahmeregelungen der Bildungseinrichtungen, 

wird auch ein polizeiliches Führungszeugnis 

oder ein Erste-Hilfe-Kurs verlangt. Zulassungsvoraussetzung 

kann auch der Nachweis einer 

Praktikumsstelle für die praktische Ausbildung 

sein. Die gesundheitliche Eignung für den Beruf 

muss i. d. R. vorliegen. 


Die Aus- bzw. Weiterbildung dauert 2 bis 4 Jahre 

und ist bundesweit bisher noch nicht einheitlich 

geregelt. 


Erzieher/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. 

Frühpädagogik für Kinder bis zu einem Alter 

von drei Jahren, Kindergartenerziehung oder 

Jugendarbeit als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen als Fachwirt/in 

für Erziehungswesen oder Betriebswirt/in für 

Sozialwesen ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


einen Abschluss im Fach Erziehungs- und 

Bildungswissenschaft zu erwerben.

Gesundheits- und 

Krankenpfleger/in 

Tätigkeit: 

Gesundheits- und Krankenpfleger/in ist eine bundesweit 

einheitlich geregelte schulische Ausbildung 

an Berufsfachschulen für Krankenpflege. 

In stationären Einrichtungen oder im Rahmen 

der ambulanten Versorgung pflegen, betreuen 

und beobachten Gesundheits- und Krankenpfleger 

Patienten nach ärztlichen Vorgaben. In der 

Behandlungspflege führen sie erforderliche medizinische 

Behandlungen durch und bereiten Patienten 

auf diagnostische, therapeutische oder 

operative Maßnahmen vor. Zudem übernehmen 

sie Aufgaben in der Grundpflege. Sie erledigen 

die auf der Station anfallenden Organisationsund 

Verwaltungsaufgaben, planen, koordinieren 

und dokumentieren Pflegemaßnahmen. Darüber 

hinaus assistieren sie bei ärztlichen Untersuchungen 

und operativen Eingriffen. 


Die Ausbildung zur/zum Gesundheits- und Krankenpfleger/in, 

baut auf einem mittleren oder 

höheren Bildungsabschluss auf. Die Ausbildung 

stellt hohe Anforderungen an Leistungsfähigkeit, 

Leistungsbereitschaft und die Persönlichkeit 

des Schülers. Gute Vorkenntnisse in den naturwissenschaftlichen 

Fächern, seelische und 

körperliche Belastbarkeit, rasches und klares Erfassen, 

selbständiges Denken, Zuverlässigkeit, 

Ehrlichkeit und die Fähigkeit zum Umgang mit 

dem Menschen sind Voraussetzungen. Die Bereitschaft 

zu Schicht- und Wochenendarbeit 

wird vorrausgesetzt. 


3 Jahre 


Gesundheits- und Krankenpfleger/innen können 


z. B. Stationspflege, Intensivpflege 

oder Operationsdienst , als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen als Fachkrankenschwester/pfleger 

in unterschiedlichen Bereichen, 

z. B. Intensivpflege/Anästhesie, Hygiene 

oder Psychiatrie ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


einen Abschluss im Fach Pflegemanagement, 

-wissenschaft (Bachelor) oder Humanmedizin zu 

erwerben. 

Heilerziehungspfleger/in 

Tätigkeit: 

Heilerziehungspfleger/in ist eine landesrechtlich 

geregelte schulische Aus- bzw. Weiterbildung 

an Fachschulen bzw. Berufskollegs. 

Heilerziehungspfleger/innen sind für die pädagogische 

und pflegerische Betreuung und Versorgung 

von Menschen mit körperlicher, geistiger 

und seelischer Behinderung zuständig. 

In Pflegeeinrichtungen für Menschen mit Behinderung 

begleiten sie die zu Betreuenden bei 

der Bewältigung der Anforderungen des täglichen 

Lebens. Heilerziehungspfleger/innen arbeiten 

vorwiegend in Einrichtungen zur Eingliederung 

und Betreuung von Menschen mit 

Behinderung, zum Beispiel in entsprechenden 

Tagesstätten oder Wohn- und Pflegeheimen. Sie 

können auch bei ambulanten sozialen Diensten 

oder in Vorsorge- und Rehabilitationskliniken 

tätig sein. 


Die beruflichen Voraussetzungen sind von Bundesland 

zu Bundesland unterschiedlich geregelt. 

Teilweise ist vor Aus- bzw. Weiterbildungsbeginn 

die gesundheitliche Eignung für den Beruf 

durch ein ärztliches Attest nachzuweisen. 

Je nach Bildungseinrichtung wird zusätzlich ein 

polizeiliches Führungszeugnis oder ein Erste-Hilfe-Kurs 

verlangt. 


Die Aus- bzw. Weiterbildung dauert in Vollzeit 2 

bis 3 Jahre, je nach landesrechtlicher Regelung. 


Heilerziehungspfleger/innen können sich sowohl 


z. B. Werkstätten für Menschen mit Behinderung, 


durch Weiterbildungen als Heilerziehungspfleger/in 

für Psychiatrie oder Sonderpädagoge/pädagogin 

oder Fachwirt/in für Erziehungswesen 



im Fach Heilpädagogik zu erwerben. 

Quellen: 






Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2) 

67

68 

Medizinische/r 

Fachangestellte/r 

Tätigkeit: 

In der Arztpraxis sind Medizinische Fachangestellte 

meist die ersten Ansprechpartner 

für die Patienten. Sie organisieren den Praxisablauf, 

vergeben Termine, dokumentieren Behandlungsabläufe 

und sorgen für die Abrechnung 

der erbrachten Leistungen. Im Falle eines 

Gesundheitschecks wiegen und messen Medizinische 

Fachangestellte z. B. die Patienten 

oder nehmen ihnen Blut für Laboranalysen ab. 

Bei Untersuchungen und Behandlungen sowie 

bei (kleineren) Eingriffen durch den Arzt oder 

die Ärztin assistieren sie, bereiten z. B. Spritzen 

vor oder legen Verbände an. Zudem bedienen 

und pflegen sie medizinische Ins-trumente 

sowie Geräte und führen Laborarbeiten durch. 

Eine wichtige Rolle spielt auch die Prävention: 

Sie informieren die Patienten über Möglichkeiten 

der Vor- und Nachsorge und regen die 

Patienten zu einer gesunden Lebensführung 

an. 


Voraussetzungen für die Ausbildung sind eine 

gute Allgemeinbildung, eine sichere Rechtschreibung 

sowie gute Kenntnisse in Deutsch, 

Mathematik und den naturwissenschaftlichen 

Fächern. Ebenso sollten die Neigung zum helfenden 

Umgang mit Menschen, ausgeprägtes 

Interesse für medizinische Sachverhalte, Flexibilität, 

rasche Auffassungsgabe, Zuverlässigkeit, 

Verantwortungsgefühl, Verschwiegenheit und 

Sorgfalt beim vorhanden sein. 


3 Jahre 


Medizinische Fachangestellte können sich sowohl 


z. B. Praxisorganisation oder Wundversorgung 

bei Diabetes-Patienten, als auch den 


Fachwirt/in für ambulante medizinische Versorgung 

oder Betriebswirt/in für Management im 

Gesundheitswesen ablegen. Absolventen mit 


einen Abschluss im Fach Humanmedizin 

zu erwerben. 

Medizinisch-technische/r Assistent/in 

für den Operationsdienst 

Tätigkeit: 

Medizinisch-technischer Assistent/in für den 

Operationsdienst ist eine durch die Empfehlung 

der Deutschen Krankenhausgesellschaft (DKG) 

oder landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung 

an Berufsfachschulen. Der MTA-O ist 

für den gesamten Prozessablauf einer Operation 

mit verantwortlich. Die Vorbereitung des 

Patienten auf die Operationen, die Assistenz 

während der Operation sowie die Nachsorge 

und Dokumentation des Patienten gehören zu 

den Hauptaufgaben. Eine enge und interdisziplinäre 

Zusammenarbeit mit den Chirurgen 

sowie die hohe fachliche Kompetenz runden 

das Berufsbild ab. Eine der wichtigsten Aufgaben 

ist die Patientenbetreuung, die vor und 

nach der Operation übernommen wird. Dazu 

gehören die genaue Dokumentation, die fachkundige 

Auswahl, Bereitstellung und Wartung 

des Instrumentariums und der medizinischen 

Geräte. 


Als MTA-O sollten die Auszubildenden flexibel, 

kooperationsbereit sowie team- und kritikfähig 

sein. An den meisten Berufsfachschulen wird 

der Realschulabschluss oder ein gleichwertiger 

Abschluss verlangt, ebenso wie ein dermatologisches 

und orthopädisches Gutachten für die 

gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufes. 

Die Auszubildenden müssen mit wechselnden 

Schichten auch am Abend oder am Wochenende 

rechnen, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz 

es erlaubt. Des Weiteren sollten 

die Auszubildenden vertrauenswürdig und einfühlsam 

sein sowie genau und konzentriert arbeiten, 

um den hohen Anforderungen im OP und 

gegenüber den Patienten gerecht zu werden. Die 

Umsetzung der Hygienerichtlinien hat höchste 

Priorität. 


3 Jahre 


MTA-O können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. im Bereich 

Chirurgische Ambulanz, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen als 

Fachkrankenschwester/pfleger im Operationsund 

Endoskopiedienst oder Fachwirt/in in der 

Alten- und Krankenpflege ablegen. Absolventen 


Möglichkeit einen Abschluss im Fach Humanmedizin 

zu erwerben.

Physiotherapeut/in 

Sozialassistent/in 

Tätigkeit: 

Physiotherapeuten/innen behandeln vor allem 

Menschen, deren körperliche Bewegungsmöglichkeiten 

aufgrund hohen Alters oder einer 

Krankheit, Verletzung oder Behinderung eingeschränkt 

sind. Auch vorbeugende Therapiemaßnahmen 

führen sie durch. Physiotherapeuten 

und Physiotherapeuteninnen werden an den 

Lernorten Schule und Krankenhaus ausgebildet. 

Das Lernspektrum ist breit. Es reicht von Grundlagen 

der Anatomie über Pädagogik bis hin zu 

physiotherapeutischen Befund- und Untersuchungstechniken. 

Die praktische Ausbildung in 

Krankenhäusern konzentriert sich auf die fachmedizinischen 

Abteilungen, vor allem der Chirurgie, 

inneren Medizin, Orthopädie, Neurologie, 

Pädiatrie, Psychiatrie und Gynäkologie. 


Für die Ausbildung wird ein mittlerer Bildungsabschluss 

vorrausgesetzt oder der Hauptschulabschluss 

mit einer mindestens zweijährigen 

abgeschlossenen Berufsausbildung. Vor Ausbildungsbeginn 

sind ein ärztliches Attest über 

die gesundheitliche Eignung zur Ausübung des 

Berufs sowie der Nachweis einer Berufsunfallbzw. 

Haftpflichtversicherung erforderlich. Mitunter 

wird auch ein polizeiliches Führungszeugnis 

oder die Teilnahme an einem Erste-Hilfe-Kurs 

verlangt. Empfehlenswert ist auch ein Krankenpflegepraktikum 

vor Beginn der Ausbildung. An 

den Umgang mit Patienten/innen verschiedener 

Altersstufen – vom Kleinkind bis zum älteren 

Menschen – muss sich manche/r erst gewöhnen, 

ebenso an die Konfrontation mit deren Problemen 

(zum Beispiel Behinderungen, Unfallfolgen). 


3 Jahre 


Physiotherapeut/innen können sich je nach angewandter 

Therapieform sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z.B. Manuelle Theapie, 

Lymphdrainage, Entspannungstechniken, 

Gesundheits- und Wellnesstraining als auch den 


Fitnessfachwirt/in, ablegen. Absolventen mit 


einen Abschluss im Fach Physiotherapie, 

Rehabilitations-/Sonderpädagogik oder Humanmedizin 

zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Sozialhelfer/in bzw. Sozialassistent/in ist eine 

landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung 

an Berufsfachschulen. Sozialassistenten/innen 

arbeiten in der Familien-, Heilerziehungs- und 

Kinderpflege, wo sie hilfsbedürftige Personen 

betreuen, unterstützen und fördern. 

Sie arbeiten in Wohnheimen für alte und junge 

Menschen, in Kindergärten und -horten sowie 

in Einrichtungen zur Betreuung und Pflege 

von Menschen mit Behinderung. Sie sind auch 

bei ambulanten sozialen Diensten, Familienberatungsstellen, 

diakonischen Diensten oder Sozialämtern 

beschäftigt. 


Vorausgesetzt wird in der Regel ein Hauptschulabschluss 

(3-jährige Ausbildung) oder ein 

mittlerer Bildungsabschluss (2-jährige Ausbildung). 

Die Anforderungen an das Personal beim 

Umgang mit Lebensmitteln nach dem Infektionsschutzgesetz 

müssen erfüllt sein. 

Gegebenenfalls, abhängig von landesrechtlichen 

Bestimmungen oder den Aufnahmeregelungen 

der Bildungseinrichtungen, müssen die persönliche 

Zuverlässigkeit (mittels Führungszeugnis) 

und die gesundheitliche Eignung als Aufnahmevoraussetzungen 

nachgewiesen werden. 

Ausbildungdauer: 

2 bis 3 Jahre, je nach landesrechtlicher Regelung 


Sozialassistenten/innen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z.B. in 

bestimmten Einrichtungen wie Kindergärten, 

Jugendheime und Werkstätten, als auch den 

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen 

als Erzieher/in, Haus- und Familienpfleger/in 

oder Betriebswirt/in für Sozialwesen ablegen. 



Soziale Arbeit zu erwerben. 

69

Studiengänge 2017 

an der Berufsakademie (BA) 

Unternehmen 

Seite 


Δ ae group AG, Gerstungen 82 




Δ BMW Fahrzeugtechnik GmbH, Krauthausen 90 

Δ DECKEL MAHO Seebach GmbH, Seebach 92 


Δ EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH, Eisenach 97 

Δ Hasselmann GmbH, Berka/Werra 107 




Δ ruhlamat GmbH, Marksuhl 130 


Δ SL Werkzeug KG, Hörselberg-Hainich 135 

Δ St. Georg Klinikum gGmbH, Eisenach 137 

Δ Technische Hochschule Mittelhessen – Studium Plus, Bad Hersfeld 138 

Δ Thüringische Weidmüller GmbH, Wutha-Farnroda 139 

Δ Umform- und Fügetechnik Eisenach GmbH, Eisenach 140

Studium an der Berufsakademie (BA)

72 

Bachelor of Arts 

Dienstleistungsmanagement 

(BA Eisenach) ( 3) 

Studieninhalte: 

Produkte ohne Dienstleistungsanteil werden 

immer seltener. Die Wettbewerbsfähigkeit und 

der Markterfolg von Unternehmen und Einrichtungen 

werden somit ausgeprägt durch deren 

Dienstleistungskompetenz bestimmt. Gleichzeitig 

erfordert die Spezifik von Dienstleistungen 

ein darauf abgestimmtes Management durch 

dafür speziell ausgebildete Führungs- und Fachkräfte. 

Die Struktur des Studiums entspricht 

dieser Entwicklung. Es werden Kenntnisse und 

Fähigkeiten in den Basisgebieten Betriebswirtschaftslehre, 

Volkswirtschaftslehre, Wirtschaftsmathematik/-statistik, 

Wirtschaftsrecht, Rechnungswesen 

und Wirtschaftsinformatik vermittelt. 

Diese werden ergänzt durch berufsfeldbezogene 

Schlüsselqualifikationen wie Service-Engineering, 

Vertriebsmanagement, Projekt-, Prozess- 

und Wissensmanagement, Service-Excellence, 

Social-/Mobil- und E-Business sowie Kooperationsmanagement. 

Im Sinne einer umfassenden 

Herausbildung von Führungskompetenzen 

werden Management und Consultingtechniken, 

Kommunikations-, Konflikt- und Rhetorikfähigkeiten, 

Teamtechniken und Fremdsprachen 

integriert. Ein akademischer Abschluss mit dieser 

Profilierung bildet die Grundlage für eine attraktive 

berufliche Perspektive. 


Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife 

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene 

Hochschulreife und Ausbildungsvertrag 

mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). 

In kurzer Zeit sollen 

ein qualifizierter Studienabschluss und vertiefte 

Praxiskenntnisse erworben werden. Dies bedeutet 

ein besonders intensives Studium. Gefordert 

wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung 

in Mathematik, Deutsch, Fremdsprachen 

sowie eine schnelle Auffassungsgabe und hohe 

Motivation für die Anforderungen aus der Praxis 

nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein, 

Durchhaltevermögen. 


in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden 

Theorie- und Praxisphasen 


Gesundheitsmanagement 

(DHBW Mannheim) ( 4) 


Die ökonomischen Fragestellungen in der Gesundheits- 

und Sozialwirtschaft werden weiter 

an Bedeutung gewinnen. Kenntnisse in allen 

grundlegenden betrieblichen Funktionen werden 

immer entscheidender für die Führung der Betriebe: 

Controlling, Finanzierung, Beschaffungsmanagement 

und Marketing. Darüber hinaus gewinnen 

natürlich mit der zunehmenden Kooperation 

verschiedener Anbieter und Leistungsstufen 

Querschnitts-Managementaufgaben sowie 

Soft Skills an Bedeutung. Projektmanagement, 

Ressourcen- und Umweltmanagement sowie 

Risikomanagement sind dafür nur einige Beispiele. 

Entscheidend für den beruflichen Erfolg 

der Management-Nachwuchskräfte ist es das 

theoretische Rüstzeug mit Erfahrungen in der 

Praxis zu verbinden. Das Studium befähigt die 

Absolventen zur zielgerichteten Analyse der spezifischen 

Probleme des Gesundheits- und Sozialbereichs; 

zur theoretischen Analyse und Strukturierung 

wirtschaftlicher Problemstellungen und 

entsprechender Entwicklung praktischer Lösungen; 

zur Entwicklung im Sinne unternehmerischen 

Denkens und Handelns; zum effektiven 

Einsatz von Ressourcen. 








Praxiskenntnisse erworben werden. Dies 

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert 

wird deshalb Interesse an medizinischen 

Fachgebieten und kaufmännisch-wirtschaftlichen 

Zusammenhängen, Freude beim Umgang 

mit Menschen, Flexibilität und hohe Motivation 

für die Anforderungen aus der Praxis. 



Theorie- und Praxisphasen


Mittelständische Industrie 

(BA Eisenach) (5) 


Das dreijährige Bachelorstudium Mittelständische 

Industrie vermittelt ökonomisches und 

juristisches Fachwissen sowie wissenschaftliche 

Grundlagen und Methoden der berufsorientierten 

Praxis mittelständischer Investitionsund 

Konsumgüterunternehmen. Absolventen 

dieser Studienrichtung verfügen über eine Methoden-, 

Sozial- und Fachkompetenz, mit der sie 

in der Lage sind, sofort in die Praxis einzusteigen. 

Sie können als Entscheider in Unternehmen 

konsequent betriebswirtschaftlich denken 

und handeln sowie interdisziplinäre Problemstellungen 

zusammen mit Spezialisten anderer 

Fachgebiete lösen. 






In kurzer Zeit 

sollen ein qualifizierter Studienabschluss und 

vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. 

Dies bedeutet ein besonders intensives Studium. 

Gefordert wird deshalb eine gute theoretische 

Vorbildung in Mathematik, Deutsch, Fremdsprachen 

sowie eine schnelle Auffassungsgabe und 

hohe Motivation für die Anforderungen aus der 

Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein, 





Bachelor of Engineering 

Bauingenieurwesen (6) 

(TH Nürnberg) (5) 


Im Rahmen von Bauprojekten für öffentliche 

oder private Auftraggeber planen Ingenieure 

und Ingenieurinnen für Baumanagement den 

Ablauf aller Baumaßnahmen und überwachen 

diese. Sie stimmen die Anforderungen des Bauherrn 

mit den technischen Möglichkeiten aus 

Sicht von Fachplanern und Architekten ab. 

Dabei prüfen sie statische Berechnungen und 

bauphysikalische Eigenschaften ebenso wie die 

Einhaltung von Vorschriften aus dem Bau- und 

Umweltschutzrecht. 

Zur Bauausführung erstellen sie Netzpläne für 

die verschiedenen Projektphasen und organisieren 

den Einsatz der Fachkräfte sowie die 

Einrichtung der Baustelle samt aller benötigten 

Materialien und Baumaschinen. 

Die Ingenieure und Ingenieurinnen vereinbaren 

Termine für Lieferungen und Leistungen 

und sorgen dafür, dass diese eingehalten werden. 

Sie achten auf die planmäßige und effiziente 

Ausführung der Arbeiten und sorgen dafür, 

dass arbeitsschutzrechtliche Bestimmungen 

eingehalten werden. Ingenieure und Ingenieurinnen 

für Baumanagement können auch beratende 

Funktionen ausüben oder eine Sach-verständigentätigkeit 

ergreifen. Die Studierenden 

besuchen Vorlesungen, Seminare und praktische 

Übungen an der Hoch-schule, z. B. in folgenden 

Pflichtfächern und ‐modulen: 

» Bauorganisation 

» Baurecht 

» Konstruktiver Ingenieurbau 

» Bauphysik 

» Baukostenplanung, Finanzierung 

» Bauprojektmanagement 

Darüber hinaus arbeiten die Studierenden an Projekten 

mit und nehmen an Exkursionen teil, z. B. 

an Baustellen- oder Betriebsbesichtigungen. Vor 

allem an Fachhochschulen sind eine oder mehrere 

Praxisphasen in das Studium integriert. 

73 


» Fachhochschulreife bzw. Abitur oder 

Absolvierung der Hochschulzugangsprüfung 

(HZP) für beruflich Qualifizierte 

Termin 

» Engagement und Zielstrebigkeit 

Ausbildungszeit: 

in der Regel 3 Jahre (6 Semester) 

Notizen

74 


Elektrotechnik/Automatisierungstechnik 

(BA Gera) (7) 


Im dualen Bachelorstudium Elektrotechnik/ 

Automatisierungstechnik werden wesentliche 

Grundlagen der Elektrotechnik ebenso wie mathematisch-physikalische 

Grundkenntnisse vermittelt. 

Gleichzeitig erwerben die Studierenden 

Wissen zu den Grundlagen und anwendungsorientierten 

Gebieten der Informatik. Dabei wird 

die Gesamtfunktionalität eines Gerätes, eines 

Prozesses oder einer Anlage stets ganzheitlich 

im Zusammenhang mit Faktoren wie Wirtschaftlichkeit, 

Sicherheit, Umwelt- und Ressourcenschonung 

gesehen. Lehrveranstaltungen wie 

Prozess- und Projektmanagement, Qualitätsmanagement 

und Komplexpraktika vermitteln neben 

den fachspezifischen Lehrveranstaltungen 

fachübergreifendes Denken und Handeln. In regelmäßigen 

Praxisphasen in den Unternehmen 

der Praxispartner lernen die Studierenden Prozessabläufe 

und die komplexen Zusammenhänge 

zwischen Funktionalität, Kosten und Zertifizierung 

kennen. Zusätzlich erwerben sie praktische 

Fertigkeiten durch die Lösung von Laboraufgaben 

an industrienahen Geräten und Anlagen 

der Berufsakademie Gera. Die Absolventen des 

Studiengangs zeichnen sich durch die Fähigkeit 

aus, sich effizient in Technologien einarbeiten, 

geeignete Methoden auf zu lösende Fälle übertragen 

und als Spezialist in einem interdisziplinären 

Team arbeiten zu können. 






In kurzer Zeit 

sollen ein qualifizierter Studienabschluss und 

vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. 

Dies bedeutet ein besonders intensives Studium. 

Gefordert werden deshalb eine gute Leistungen 

in den naturwissenschaftlichen Fächern 

(besonders Mathematik und Physik), das nötige 

Interesse für den Studienschwerpunkt und einen 

entsprechenden Willen für das erfolgreiche Absolvieren 

dieses intensiven Studiums. 


in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit 

wechselnden Theorie- und Praxisphasen 


Informations- & Kommunikationstechnologien 



Das duale Bachelorstudium Informations-und 

Kommunikationstechnologien vermittelt die 

Angewandte und die Praktische Informatik, eingebettet 

in ihren natürlichen Rahmen aus der 

Theoretischen und Technischen Informatik. Den 

Studierenden werden deshalb sowohl Kenntnisse 

in der Softwareentwicklung als auch in der vernetzten 

Systemtechnik vermittelt. Sie werden 

befähigt, konzeptionell zu denken, technische 

Problemstellungen zu analysieren, Lösungskonzepte 

zu entwickeln sowie damit verbundene 

betriebswirtschaftliche Zusammenhänge zu 

erkennen. Interdisziplinäres Wissen sowohl in 

den technischen Grundlagenfächern, der angewandten 

Informatik, der Programmierung und 

im System- und Softwareengineering als auch in 

angrenzenden Gebieten der optischen Datenübertragung, 

der Simulation und dem Projektmanagement 

ergänzen das Studium. 

Absolventen der Studienrichtung arbeiten auf 

wissenschaftlichem Niveau mit komplexen Software- 

und Hardwaresystemen. Als praxisorientierte 

Ingenieure sind sie in der Lage, als Fachund 

Führungskräfte im Unternehmen Verantwortung 

zu übernehmen. 











in Mathematik, Physik, Deutsch, Fremdsprachen 

sowie eine schnelle Auffassungsgabe 

und hohe Motivation für die Anforderungen 

aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein, 




wechselnden Theorie- und Praxisphasen


Konstruktion 



In dem dualen Bachelorstudium Konstruktion 

werden sowohl umfassende technische Grundlagen 

von Mathematik, Statik, Maschinenelementen 

bis zur Konstruktionssystematik als 

auch Kenntnisse in computergestützten Konstruktions-, 

Berechnungs- und Simulationsverfahren 

(CAE-Techniken, FEM) vermittelt. Betriebswirtschaftliche 

Fächer vermitteln den Studierenden 

dazu ein fundiertes Verständnis für die 

Strukturen und Abläufe im Gesamtunternehmen 

sowie ein gutes Bewusstsein für Kosten 

und Markt. In den Praxisphasen machen sie sich 

mit Produkten und Fertigungstechniken des 

Unternehmens des Praxispartners vertraut und 

arbeiten an konkreten Entwicklungs- und Konstruktionsaufgaben 

mit. Eine Sprachausbildung 

in Englisch sowie Lehrinhalte zur Informatik 

und zu Organisations- und Managementtechniken 

ergänzen das Studium. Die Absolventen 

der Studienrichtung sind als Konstrukteure mit 

hoher praxisorientierter Methoden- und Sozialkompetenz 

sofort als Fach- und Führungskräfte 

einsetzbar. 











in Mathematik, Physik, Chemie, Fremdsprachen 



aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein 

und Durchhaltevermögen. 





Kunststofftechnik 



Die Herstellung von Kunststoff- und Kautschukteilen 

sowie der Formenbau stehen im Fokus des 

dualen Bachelorstudiums Kunststofftechnik. Es 

vermittelt sowohl umfassende mathematischnaturwissenschaftliche 

Grundlagen, Werkstoffkunde 

und Fertigungstechnik als auch Grundlagen 

der rechnergestützten Konstruktion (CAE). 

Spezialkenntnisse eignen sich die Studierenden 

zu Kunststoffen und Kautschuken, deren Beund 

Verarbeitung sowie zu Werkzeugen und 

Fertigungseinrichtungen dafür an. In den Praxisphasen 

arbeiten die Studierenden an konkreten 

Entwicklungs- und Rationalisierungsaufgaben 

im Unternehmen des Praxispartners mit. Eine 

Ausbildung in betriebswirtschaftlichen Fächern, 

eine Sprachausbildung in Englisch sowie Lehrinhalte 

zur Informatik und zu Organisations- und 

Managementtechniken ergänzen das Studium. 

Die Absolventen der Studienrichtung sind mit 

ihrer hohen praxisorientierten Methoden- und 

Sozialkompetenz auf die aktuellen Bedürfnisse 

der Kunststoff und Kautschuk verarbeitenden 

Industrie vorbereitet und sofort als Fach- und 

Führungskräfte einsetzbar. 











in Mathematik, Physik, Chemie, Fremdsprachen 








75 

Termine 

Notizen

76 


Maschinenbau (Technische Hochschule 

Mittelhessen/Bad Hersfeld) (11) 


Der Maschinenbau ist einer der führenden Industriezweige 

Deutschlands und befasst sich 

mit der Entwicklung, Konstruktion, Herstellung 

und dem Betrieb von Maschinen, Anlagen und 

ganzen Fabriken (z. B. Fahrzeugen, Motoren, 

Robotern, Kraftwerken, Werkzeugmaschinen, 

wärme- und strömungstechnischen Anlagen) 

sowie deren Werkstoffe und Herstellungsverfahren. 

Drei vertiefende Studienschwerpunkte 

im Hauptstudium sind Konstruktion und Leichtbau, 

Energie- und Antriebstechnik sowie Material- 

und Fertigungstechnik. Diese klassische 

Ingenieursdisziplin richtet ihr Augenmerk auf 

die technische Anwendung naturwissenschaftlicher 

Fächer wie Mathematik, Physik und Chemie. 

Neben der computergestützten Kontruktion 

von Maschinen spielen heutzutage auch Fertigungstechniken 

und Materialien eine immer 

größere Rolle. 


Der Studiengang an der Technischen Hochschule 

Mittelhessen ist nicht zulassungsbeschränkt 

Ein Studienbeginn ist zum Wintersemester oder 

Sommersemester möglich. 


Regelstudienzeit 7 Semester 


Mechatronik und Automation 



Im Mittelpunkt von Mechatronik und Automation 

steht die Verbindung klassischer Mechanik mit 

Elektronik und Datenverarbeitung. Das duale Bachelorstudium 

Mechatronik und Automation vermittelt 

fundiertes mathematisch-naturwissenschaftliches 

Wissen, Grundlagen konstruktiver 

Maschinenelemente und der Fertigungstechnik 

wie auch Kenntnisse in der rechnergestützten 

Konstruktion (CAE) und spezifischen Simulationsprogrammen. 

Im Vertiefungsstudium folgt eine 

Spezialisierung in den informationstechnischen 

Fächern. Betriebswirtschaftliche Fächer, Lehrinhalte 

zu mechatronischen Systemen und Fremdsprachen 

ergänzen das Studium. Die Absolventen 

der Studienrichtung sind mit einer hohen Methoden- 

und Sozialkompetenz ausgestattet und als 

Fach- und Führungskräftenachwuchs sofort in 

der Praxis einsetzbar. 





mit einem Praxispartner (kooperierende 

Unternehmen/Institutionen/Träger). In kurzer 

Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss 

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. 

Dies bedeutet ein besonders intensives 

Studium. Gefordert wird deshalb eine gute 

theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik, 

Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle 

Auffassungsgabe und hohe Motivation für die 

Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, 

Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen. 



Theorie- und Praxisphasen


Praktische Informatik 

(BA Gera) (13) 


Das duale Bachelorstudium Praktische Informatik 

macht die Studierenden umfassend mit den 

Grundlagen der Informatik vertraut, mit der 

Konzeption, dem Entwurf und dem Einsatz von 

IT-Systemen. Sie erwerben Fähigkeiten zur Teamarbeit 

bei der Problemanalyse, Kompetenzen in 

der Projektarbeit und dabei auch betriebswirtschaftliche 

Rahmenbedingungen zu berücksichtigen. 

Ein Schwerpunkt der Ausbildung ist die 

Software-Technik. In regelmäßigen Praxisphasen 

in den Unternehmen der Praxispartner lernen 

die Studierenden fachbezogene Prozessabläufe 

und die komplexen Zusammenhänge zwischen 

Funktionalität, Kosten und Zertifizierung kennen. 

Zusätzlich werden Praktika angeboten, die 

an Beispielsystemen anwendungsorientierte Erfahrungen 

der Softwareentwicklung und der 

Administration vermitteln. Die Absolventen des 

Studiengangs Praktische Informatik sind in der 

Lage, methodisch geeignete Lösungen für jede 

Problemstellung zu finden und effizient umzusetzen. 

Damit sind sie als Fach- und Führungskräfte 

im Unternehmen auf jede Betriebssituation und 

neueste Entwicklungen am Markt vorbereitet. 











in den naturwissenschaftlichen Fächern 

(v. a. Mathematik und Physik), die Fähigkeit zur 

Abstraktion und zu algorithmischem Denken 

sowie eine schnelle Auffassungsgabe und hohe 

Motivation für die Anforderungen aus der Praxis 

nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein, 






Produktionstechnik 



Mit der wachsenden Komplexität von Produkten 

und Technologien steigt auch der Bedarf nach 

entsprechend qualifizierten Vertriebskräften. 

Der Studiengang verbindet hierzu das klassische 

Ingenieurstudium mit dem Studium der Betriebswirtschaftslehre. 

Ziel ist die Vermittlung der technischen, 

wirtschaftlichen, rechtlichen und sozialen 

Kompetenzen, die für die erfolgreiche Tätigkeit 

eines Vertriebsingenieurs als Bindeglied zwischen 

den gewerblichen Kunden im In- und Ausland und 

dem eigenen Unternehmen benötigt werden. Das 

Einsatzgebiet reicht über alle technologieorientierten 

Branchen mit erklärungsbedürftigen Produkten 

und Dienstleistungen. 

Absolventen/innen des Studiengangs verfügen u. a. 

über fundierte Kenntnisse in Maschinenbau, 

Elektrotechnik und Informatik, Produktionswirtschaft, 

Marketing, Vertriebs-, Kunden- und Servicemanagement 

sowie Qualitäts- und Projektmanagement. 

Hinzu kommen Kernkompetenzen 

in allg. BWL, Rechnungswesen, Wirtschaftsrecht 

und Kommunikation. 









bedeutet ein besonders intensives Studium. 


Vorbildung in Mathematik, Physik, Chemie, Fremdsprachen 







wechselnden 


77 

Termine 

Termin 

Notizen 

Notizen

Notizen 

Ter 

78 


Technisches Management 



Mit der wachsenden Komplexität von Produkten 

und Technologien steigt auch der Bedarf nach 

entsprechend qualifizierten Vertriebskräften. 

Der Studiengang verbindet hierzu das klassische 

Ingenieurstudium mit dem Studium der Betriebswirtschaftslehre. 

Ziel ist die Vermittlung der technischen, 

wirtschaftlichen, rechtlichen und sozialen 

Kompetenzen, die für die erfolgreiche Tätigkeit 

eines Vertriebsingenieurs als Bindeglied zwischen 

den gewerblichen Kunden im In- und Ausland und 

dem eigenen Unternehmen benötigt werden. Das 

Einsatzgebiet reicht über alle technologieorientierten 

Branchen mit erklärungsbedürftigen Produkten 

und Dienstleistungen. 

Absolventen/innen des Studiengangs verfügen u. a. 

über fundierte Kenntnisse in Maschinenbau, 

Elektrotechnik und Informatik, Produktionswirtschaft, 

Marketing, Vertriebs-, Kunden- und Servicemanagement 

sowie Qualitäts- und Projektmanagement. 

Hinzu kommen Kernkompetenzen 

in allg. BWL, Rechnungswesen, Wirtschaftsrecht 

und Kommunikation. 









bedeutet ein besonders intensives Studium. 


Vorbildung in Mathematik, Physik, Chemie, Fremdsprachen 








Bachelor of Science 

Wirtschaftsinformatik 

(THM Bad Wildungen) (16) 


Studierende lernen die komplexen Informationsund 

Warenflüsse zu verstehen, zu analysieren und 

zu optimieren. Sie bilden damit die Schnittstelle 

zwischen den Fachabteilungen, dem Management 

und den Anwendern. Die Wirtschaftsinformatik 

ist ein interdisziplinäres Fach zwischen 

Betriebswirtschaft und Informatik. Sie befasst 

sich mit der Analyse, Gestaltung und Nutzung 

computergestützter Informationsverarbeitungssysteme 

in der Wirtschaft und Verwaltung. Wirtschaftsinformatikerinnen 

und Wirtschaftsinformatiker 

arbeiten zum Beispiel an der Entwicklung 

von Anwendersoftware für die Abwicklung von 

Bankgeschäften über das Internet. Sie planen und 

betreiben Rechnerinfrastrukturen. Sie beraten 

Unternehmen zum Beispiel bei der Auswahl von 

Software zur Prozesskostenrechnung, sie unterstützen 

und schulen Anwender oder sie betreuen 

die komplexe Datenbank in einem großen Versicherungskonzern. 


Der Studiengang an der Technischen Hoch-schule 

Mittelhessen ist zulassungsbeschränkt (Numerus 

Clausus). Ein Studienbeginn ist nur zum Wintersemester 

möglich. 

Bewerbungsfrist: 1. Juni bis 15. Juli 


6 Semester

Bachelor of Science 

Wirtschaftsingenieur Technischer Vertrieb 

(BA Gera) (17) 


Technisches Management übernimmt die Mittlerrolle 

zwischen den technischen und den betriebswirtschaftlichen 

Bereichen eines Unternehmens. 

Das duale Bachelorstudium Technisches 

Management orientiert sich an diesen Anforderungen 

und vermittelt fundiertes mathematischnaturwissenschaftliches 

Wissen, Grundlagen 

konstruktiver Maschinenelemente und der Fertigungstechnik 

wie auch Kenntnisse in der rechnergestützten 

Konstruktion (CAE). In den Praxisphasen 

werden die Studierenden mit konkreten 

Fertigungsverfahren und Projektsteuerungen im 

Unternehmen des Praxispartners vertraut gemacht. 

Betriebswirtschaftliche Fächer, Organisations- 

und Managementtechniken, Informatik 

und Fremdsprachen vertiefen und ergänzen das 

Studium. 

Die Absolventen der Studienrichtung sind mit ihrer 

hohen Methoden- und Sozialkompetenz als 

Fach- und Führungskräftenachwuchs sofort in 

der Praxis einsetzbar. 










wird deshalb eine gute theoretische 

Vorbildung in Mathematik, Physik, Chemie, 

Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe 







StudiumPlus in Hessen 

Persönlich. Praxisnah. Professionell 

StudiumPlus – Das Beste aus zwei Welten 

Vollwertiges Studium, intensive Praxiserfahrung 

und überdurchschnittlich gute Karrierechance 

bietet StudiumPlus lern- und leistungsmotivierten 

jungen Leuten. Die Studierenden sind an der Technischen 

Hochschule Mittelhessen immatrikuliert 

und haben gleichzeitig einen Vertrag mit einem 

Partnerunternehmen. Hinter StudiumPlus stehen 

drei starke Partner: die Technische Hochschule 

Mittelhessen (THM) als größte Hochschule für Angewandte 

Wissenschaften in Hessen, das CompetenceCenter 

Duale Hochschulstudien StudiumPlus 

e. V. (CCD), in dem über 650 Unternehmen und Einrichtungen 

zusammengeschlossen sind, sowie der 

Kammerverbund Mittelhessen unter Federführung 

der IHK Lahn-Dill. Gemeinsam haben die Partner 

ein Studienprogramm entwickelt, in dem akademische 

Lehre und Berufspraxis eng verzahnt zum 

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Außenstelle Bad Hersfeld 

Benno-Schilde-Platz 6 | 36251 Bad Hersfeld 

Tel. (0 66 21) 79 43 2-0 | Fax (0 66 21) 79 43 2-441 

Außenstelle Bad Wildungen 

Eichlerstraße 25 | 34537 Bad Wildungen 

Tel. (0 56 21) 9 67 60-0 | Fax (0 56 21) 9 67 60-461 

Außenstelle Frankenberg/Eder 

Bahnhofstraße 8a | 35066 Frankenberg/Eder 

Tel. (0 64 51) 40 89 6-0 | Fax (0 64 51) 40 89 6-541 

Außenstelle Biedenkopf 

Auf der Kreuzwiese 12 | 35216 Biedenkopf 

Tel. (0 64 61) 758 47-0 | Fax (0 64 61) 758 47-591 

Außenstelle Bad Vilbel 

Huizener Straße 60 | 61118 Bad Vilbel 

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79 

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Erfolg ist aber der persönliche Einsatz unserer Mitarbeiter – unkonventionell, 

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alsecco ist Teil der DAW SE, einem inhabergeführten Familienunternehmen mit einer 

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DAW zu den führenden Beschichtungssystemherstellern in Europa. 

Zum 01.08.2017 bieten wir an: 

Studium Bachelor of Arts Mittelständische Wirtschaft 

Ausbildung zum/zur Chemikanten/in 

Ausbildung zum/zur Fachlageristen/in / Fachkraft für Lagerlogistik 

Ausbildung zum/zur Industriekaufmann/-frau 

In unserem Team von derzeit 12 Auszubildenden verschiedener Ausbildungsberufe 

bist Du bei uns nicht allein. An unserem Standort in Gerstungen bieten wir Dir eine 

abwechslungsreiche Ausbildung mit selbständiger Projektarbeit, Prüfungsvorbereitung 

und innerbetrieblichem Unterricht. Als Voraussetzung solltest Du neben guten 

Schulnoten Teamfähigkeit, Zuverlässigkeit, Fleiß und Begeisterungsfähigkeit mitbringen. 

Bewirb Dich jetzt! Wenn Du neugierig auf eine spannende und attraktive Ausbildung 

bist, sende uns bis zum 02. September 2016 Deine Bewerbungsunterlagen schriftlich 

oder an jobs@alsecco.com. 

Wir freuen uns auf Deine Bewerbung! 

Kevin und Vanessa, 

ehemalige Auszubildende 

bei alsecco 

alsecco GmbH 

Personalabteilung 

Kupferstraße 50 

36208 Wildeck 

www.alsecco.de

83 

Vor Ihnen liegt ein spannendes Berufsleben – 

wir sorgen für den besten Start. 

Der Ernst des Lebens sollte Spaß machen – vor allem Spaß an Leistung, Teamwork und Erfolg. Mit einem 

Praktikum, einer Berufsausbildung oder einem dualen Studium bei ACO sichern Sie sich einen guten Startplatz 

für Ihren Weg ins Berufsleben. Bei ACO werden Sie nicht nur gefordert, sondern auch gezielt gefördert, damit 

Sie ihre Talente entwickeln und Ihre persönlichen Ziele erreichen können. 

An unseren Standorten Philippsthal 

und Stadtlengsfeld bilden wir aus 

Bachelor of Engineering (m/w) 

Bachelor of Arts (m/w) 

Industriekaufmann (m/w) 

Fachinformatiker (m/w) 

Technischer Produktdesigner (m/w) 

Anlagenmechaniker (m/w) 

Fachkraft für Lagerlogistik (m/w) 

Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, senden Sie 

bitte Ihre Bewerbung (vorzugsweise per E-Mail) 

an die unten aufgeführte Adresse. 

ACO Passavant GmbH, Ulsterstraße 3, 36269 Philippsthal 

Telefon: 06620 77-0 

E-Mail: haustechnik-bewerbung@aco.com 

Was wir von Ihnen erwarten 

einen der Ausbildung entsprechenden guten 

Schulabschluss 

eine gute Allgemeinbildung 

Eigeninitiative und Verantwortungsbewusstsein 

Kommunikations- und Teamfähigkeit 

Motivation und Begeisterung 

Was wir Ihnen bieten 

attraktive Ausbildungsvergütung 

hervorragende fachlich fundierte Ausbildung 

ACO Ausbildungsprogramm 

optimale Prüfungsvorbereitung 

Perspektiven im Unternehmen nach erfolgreichem 

Abschluss 

ACO. Die Zukunft 

der Entwässerung. 

AZ_HT_Ausbildung.indd 1 08.05.2015 09:42:59

Mehr Erfolg. Mit Leichtigkeit. 

84 

Die ae group ist ein kompetenter Zulieferer der Automobilindustrie mit 

Produktionsstandorten in Deutschland und Polen. Mit modernsten und 

vollautomatisierten Fertigungseinrichtungen produziert die ae group an 

diesen Standorten Aluminium-Druckgussbauteile inklusive mechanischer 

Fertigbearbeitung. 

Klar, dass der Weg von Ihren individuellen Wünschen, Talenten und 

Vorstellungen abhängt. Bei der ae group bieten sich vielfältige Möglichkeiten 

für Ihre berufliche Zukunft. 

Wir bilden aus: 

• Mechatroniker (m/w) 

• Werkzeugmechaniker (m/w) 

• Zerspanungsmechaniker (m/w) 

• Industriemechaniker (m/w) 

• Duales Studium im technischen Bereich 

z. B. Bachelor of Engineering, Wirtschaftsinformatik, 

Wirtschaftsingenieurwesen 

• Praktika 

Nach erfolgreicher Ausbildung können Sie Ihr erworbenes Fachwissen 

und handwerkliches Geschick in einem der vielfältigen Arbeitsgebiete 

in unserem Unternehmen anwenden. Wir bieten attraktive und moderne 

Arbeitsplätze und fördern das Engagement unserer Mitarbeiter. 

Details zu allen Ausbildungsstellen finden Sie unter 

www.ae-group.de/ausbildung oder telefonisch in der Personalabteilung, 

Tel.: 036922/35-422. 

Wir bieten Ihnen interessante Aufgaben mit Perspektive in einem erfolgreichen 

und zukunftsorientierten Unternehmen. Haben wir Ihr Interesse 

geweckt? Dann bewerben Sie sich über unser Online-Bewerbungsformular 

auf unserer Homepage. 

ae group ag 

Am Kreuzweg · 99834 Gerstungen 

Nähere Informationen finden Sie unter: 

www.ae-group.de

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86 

Wir sind das Restaurant „Kurhaus am Burgsee“, das 4* Hotel „Kurhaus am Burgsee“ und das 3* Superior Hotel garni „Haus 

Hufeland“. Wir sind ein Traditionshaus in der kulturell und historisch reichen Stadt Bad Salzungen. Direkt am idyllischen 

Burgsee gelegen, beherbergt das Kurhaus bereits seit 1851 als Kurhotel seine Gäste. Inmien einer reizvollen Parkanlage, nur 

wenige Gehminuten vom Stadtkern entfernt, verbindet das 4-Sterne-Haus zeitgemäßen Komfort mit Thüringer Gastlichkeit. 

Neben dem Kurhaus betreiben wir noch das Hotel „Haus Hufeland“, ebenfalls direkt am See gelegen. 

Wir gehören zu den Asklepios Kliniken Bad Salzungen, bestehend aus zwei modernen Klinikbauten (Park- und Katharina- 

Schroth-Klinik) mit insgesamt 270 Been. Das Gesamtkonzept wird durch das Asklepios Medical Fitness, ein medizinisch orientiertes 

Fitnessstudio und je eine Praxis für Physiotherapie und Logopädie ergänzt. 

Wir suchen zum 01.08.2017 jeweils zwei Auszubildende zum 

Hotelfachmann (w/m) 

Restaurantfachmann (w/m) 

Koch (w/m) 

Wir erwarten 

• einen guten Haupt- oder Realschulabschluss 

• ein entsprechendes Praktikum wäre von Vorteil, aber nicht Bedingung 

• Lernbereitschaft, Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit und Engagement 

• ansprechendes Äußeres und gepflegte Umgangsformen 

Wir bieten 

• einen abwechslungsreichen und kreativen Ausbildungsalltag, der nie langweilig wird 

• gute Ausbildungsbedingungen und Ausbildung ausschließlich durch Fachpersonal 

• jahrzehntelange Erfahrung in der Ausbildung von Fachkräften 

• eine hohe Hotelklassifizierung und das Arbeiten im gehobenen Restaurant 

• übertarifliche Bezahlung zzgl. Leistungsprämie 

• Urlaubsanspruch von 30 Tagen 

• hohe Wahrscheinlichkeit der Übernahme nach der Ausbildung 

• günstige Mitarbeiterunterkünfte in unmielbarer Nähe zum Ausbildungsbetrieb (nach Verfügbarkeit) 

Nähere Informationen zu unseren Hotels und unserem Restaurant finden Sie auch unter www.kurhaus-badsalzungen.de 

Für Fragen steht Ihnen unsere Personalleiterin, Frau Recknagel (Tel. 03695/65-2888), gerne zur Verfügung. 

Ihre schriftliche Bewerbung richten Sie bie an: 

Asklepios Klinik Bad Salzungen GmbH 

z. Hd. Frau Recknagel 

Am See, 36433 Bad Salzungen 

E-Mail: p.recknagel@asklepios.com 

Online-Bewerbung über hps://www.asklepios.de/bad-salzungen/parkklinik

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Wir bilden aus ! 

Zum neuen Ausbildungsjahr suchen wir eine/n Auszubildende/n zum 

• Kaufmann m/w 


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• Kfz-Mechatroniker m/w 

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! 

Autohaus Werratal GmbH 

36433 Bad Salzungen · August-Bebel-Str. 97 

Tel. 03695 / 62 26 47 · Fax 03695 / 62 81 07 

info@ford-werratal.de

Wachsen Sie mit uns 

Ausbildung 

Gestalten Sie mit uns Ihre berufliche Zukunft. 

Wir bieten Ihnen eine qualifizierte Ausbildung, 

ein freundliches und modernes Arbeitsumfeld und 

sehr gute persönliche Entwicklungsmöglichkeiten. 

Für 2017 bieten wir folgende Ausbildungsberufe an: 

Industriemechaniker/-in 

Elektroniker/-in für Betriebstechnik 

Mechatroniker/-in 

Technischer Produktdesigner (m/w) 

Fachinformatiker/-in (FiSi) 

Industriekaufmann/-frau 

Bei erfolgreichem Abschluss mit positiven Ergebnissen 

bestehen gute Chancen auf eine Übernahme. 

Starten Sie beruflich voll durch mit einer Ausbildung 

bei b+m. Praxisnah. Qualifiziert. Zukunftsorientiert. 

Duales Studium 

b+m surface systems steht seit zwei Jahrzehnten 

für höchste Oberflächenqualität. Wir planen und 

bauen vollautomatische Lackieranlagen und Applikationssysteme 

für die führenden Hersteller der 

globalen Automobilindustrie und deren Zulieferer. 

Als expandierendes, international tätiges Unternehmen 

sind wir immer auf der Suche nach neuen, 

engagierten Mitarbeitern. Neben einem ausgeprägten 

technischen Verständnis legen wir großen Wert 

auf die Identifikation mit unserem Unternehmen 

und unseren Produkten so wie soziale Kompetenz, 

Freude an der Arbeit und ein hohes Maß an 

Leistungsbereitschaft. 

Wir freuen uns auf Sie. 

Bitte senden Sie Ihre vollständigen 

Bewerbungsunterlagen an: 

b+m surface systems GmbH 


Meininger Weg 10 

36132 Eiterfeld 

career@bm-systems.com 

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Die Kombination von Studium und Praxis bietet 

Ihnen den optimalen Einstieg ins Berufsleben. 

Für 2017 bieten wir folgende duale Studiengänge 

auf dem Bad Hersfelder Schilde-Campus an: 

Bachelor Maschinenbau 

Bachelor Elektrotechnik 

Sie erhalten während der gesamten Studiendauer 

eine monatliche Vergütung. Das verschafft Ihnen 

finanzielle Unabhängigkeit und Sie können sich 

voll und ganz auf Ihr Studium konzentrieren. Beide 

Studiengänge führen nach erfolgreichem Abschluss 

zum akademischen Titel »Bachelor of Engineering«. 

Weitere Informationen zu unseren Ausbildungsberufen 

und Studiengängen finden Sie unter: 

www.bm-systems.com / karriere

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Berufsbekleidung . Industrieputztücher . Mattenservice 

Deine Ausbildungschance bei BIM! 

Industriekaufmann / Industriekauffrau 

– verwaltet und organisiert betriebliche Abläufe (Schriftverkehr, 

Buchhaltung, Bestandskontrolle) 

– verhandelt mit Kunden, Lieferanten, Behörden und Verbänden 

– bereitet Besprechungsunterlagen vor 

Realschulabschluss 

3 Jahre Ausbildungsdauer 

Staatliches Berufsschulzentrum . Eisenach 

Vergütung: 750 € | 800 € | 850 € (1. bis 3. Ausbildungsjahr) 

Textilreiniger / Textilreinigerin 

– bedienen eigenverantwortlich die überwiegend computergesteuerten 

Maschinen und Anlagen 

– waschen, reinigen und finishen (mangeln, bügeln, dämpfen) das 

Behandlungsgut 

Realschulabschluss, qualifizierter Hauptschulabschluss 


Andreas-Gordon-Schule . Kompetenzzentrum . Erfurt 


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Maschinen- und Anlagenführer/in (Textiltechnik) 

Produktionsmechaniker/in (Textiltechnik) 

– sind verantwortlich für das Führen der vorwiegend computergesteuerten 

Maschinen und Anlagen 

– kennen und überwachen die Programmabläufe 

– führen die vorbeugende Instandhaltung aus 



Staatliches Berufliches Schulzentrum . Altenburg 

Vergütung: 700 € | 750 € (1. und 2. Ausbildungsjahr) 

Servicefahrer / Servicefahrerin 

– stellen Waren für die Auslieferung nach Aufträgen zusammen, 

erstellen Tourenpläne, beladen Fahrzeuge, liefern Waren aus 

– führen Transporte mit Kraftfahrzeugen der Klasse B durch 

– tauschen vor Ort beim Kunden Waren oder ergänzen Bestände 



Max-Eyth-Schule . Dreieich 

Vergütung: 700 € | 750 € (1. und 2. Ausbildungsjahr) 

– sind verantwortlich für funktionierende Produktionsanlagen 

sowie störungsfreie und wirtschaftliche Arbeitsabläufe 

– richten die vorwiegend computergesteuerten Maschinen und 

Anlagen vor Produktionsbeginn ein und fahren sie an 

– überwachen den Prozess und kontrollieren die Erzeugnisse 



Staatliches Berufliches Schulzentrum . Altenburg 


Unsere Anforderungen an künftige Auszubildende 

Unsere Auszubildenden erwarten sowohl im technisch-gewerblichen 

als auch im Bürobereich anspruchsvolle Aufgaben in 

einem modern ausgestatteten Umfeld. Wir setzen einen erfolgreichen 

Schulabschluss, gute Kenntnisse in den naturwissenschaftlichen 

Fächern und technisches Verständnis voraus. 

Interesse, Engagement und Eigeninitiative, Aufgeschlossenheit 

sowie Flexibilität sollten persönliche Pluspunkte jedes Bewerbers 

und jeder Bewerberin sein. 

Bei guten Prüfungsergebnissen und erfolgreichem Ausbildungsabschluss erfolgt eine Übernahme durch BIM. 

Für gewerbliche Auszubildende übernehmen wir die Fahrt- und Übernachtungskosten zum/am Berufsschulort. 


BIM Textil-Service GmbH Telefon .... 036922 . 237 - 0 

Geschäftsführer Martin Wagner E-Mail ...... martin.wagner@bim.de 

Auf der Höhe 1 . 99834 Gerstungen Internet ... www.bim.de

geh deinen Weg. 

Ausbildungsberufe: 

WerkzeugmechAniker/-in 

zerspAnungsmechAniker/-in 

92 

bA-studium: 

engineering, fAchrichtung konstruktion und 

technisches mAnAgement 

Was uns auszeichnet, ist das leistungsstarke Team. Wir wissen: Erstklassige Werkzeuge und Karosserieteile können 

nur von hochquali fizierten und motivierten Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern entwickelt und gefertigt werden. 

Darum ebnet die BMW Group den Weg für junge Talente und aussichtsreiche Karrieren. 

Ausbildung und duales Studium im BMW Group Werk Eisenach ist Karriere mit Zukunft. Vielseitige Tätigkeiten, 

interessante Aufgaben und beste Perspektiven für einen erfolgreichen Berufsweg. In eigenen Projekten bilden die 

Auszubildenden und Berufsakademie-Studenten individuelle Kompetenzen heraus, während ihnen die geschulten 

BMW Spezialisten jederzeit mit fundiertem Fachwissen und offenem Ohr zur Seite stehen. Perfekt, wenn du in 

deinem Leben viel bewegen willst. 

Und wer einen Einblick hinter die Kulissen werfen möchte, für den ist ein Schülerpraktikum genau das Richtige. 

Bei einem Praktikum von eins bis zwei Wochen erhältst du Einblick in die verschiedenen Berufe, kannst dich mit 

Azubis und BA-Studenten unterhalten und bekommst von erfahrenen Mitarbeitern Informationen aus erster Hand. 

Alle Informationen über unser Werk, Ausbildung, BA-Studium und Schülerpraktikum findest du unter: 

www.bmw-werk-eisenach.de 

www.bmwgroup.com/ausbildung 

Beachte unseren Bewerbungszeitraum vom 01.08. bis zum 30.09.2016. 

Kontaktinformationen: 

BMW Fahrzeugtechnik GmbH, Recruiting 

Stedtfelder Str. 2, 99819 Krauthausen, Tel: 03691-680-0 

Mail: eisenach.personalmarketing@bmw.de 

Werk Eisenach

93

94 

w 

Deine Karriere im Maschinenbau 

Ausbildung, Studium, Schülerpraktikum, Ferienarbeit 

ENTDECKE DEINE MÖGLICHKEITEN 

Du suchst eine Ausbildung, die Dir nicht nur Spaß 

macht, sondern auch eine berufliche Perspektive bietet? 

Du bist motiviert, technisch interessiert, teamorientiert 

und flexibel? Dann starte doch einfach 

auf direktem Weg in eine erfolgreiche Zukunft: Mit 

einer Ausbildung in der DECKEL MAHO Seebach 

GmbH. Bei uns beginnst Du Deine Ausbildung 

in einem der führenden Unternehmen des Werkzeugmaschinenbaus, 

in einer Branche mit Zukunft, 

unter Einsatz modernster Technik. Neben unseren 

Berufsausbildungen im technisch-gewerblichen 

Bereich, bieten wir auch die Möglichkeit 

eines dualen Studiums an der Berufsakademie 

Eisenach oder Gera an. Wir beenden die berufliche 

Bildung nicht am letzten Tag Deiner Ausbildung. 

Die Qualifi zierung des eigenen Nachwuchses 

hat für uns oberste Priorität. Ob 

Service-Mitarbeiter, Meister, Ingenieur 

oder Betriebswirt – mit den entsprechenden 

Voraussetzungen eröffnen 

wir Dir vielversprechende Möglichkeiten 

für eine erfolgreiche Zukunft. 

Jetzt 

bewerben! 

AUSBILDUNGSBERUFE 

• Elektroniker Automatisierungstechnik (m/w) 



• Zerspanungsmechaniker (m/w) 

• Fachkraft für Metalltechnik (m/w) 

• Fachkraft für Lagerlogistik (m/w) 

DUALE STUDIENGÄNGE 

• Bachelor of Arts (m/w) 

• Bachelor of Engineering (m/w) 

• Bachelor of Science (m/w) 

DECKEL MAHO SEEBACH GMBH 

Neue Straße 61 | 99846 Seebach | Personalabteilung: karriere.seebach@dmgmori.com 

www.dmgmori.com

Schule bald geschafft 

... und keine Idee, wie es weiter gehen soll? 

95 

Finde Deine Ausbildung: 

· Altenpfleger/in 

· Altenpflegehelfer/in 

· Industriekaufmann/frau 

· Fachpraktiker/in in der Küche 

Erst mal reinschnuppern? 

Kein Problem: 

· Freiwilliges Soziales Jahr 

· Bundesfreiwilligendienst 

· Praktika 

Komm zu uns und beginne Deine Ausbildung bei der DIAKO Thüringen, 

einem gemeinnützigen Sozialunternehmen, und ihren Tochtergesellschaften! 

Wir in der DIAKO Thüringen helfen Menschen in sozialen Notlagen innerhalb der Behinderten-, 

Senioren-, Kinder- und Jugendhilfe. Dazu gehören Beratungen, Wohn- und Arbeitsangebote, 

Betreuung von Kleinkindern bis zu alten Menschen oder auch Serviceleistungen und Verkauf. 

Du findest diese sozialen Angebote im und rund um den Wartburgkreis, 

in der Stadt Eisenach, im Unstrut-Hainich-Kreis und in Ostthüringen. 

Bist Du jetzt neugierig geworden und willst mehr über uns und unsere Angebote erfahren? 

Dann besuche doch einfach unsere Homepage unter 

www.diako-thueringen.de 

... oder wende Dich direkt persönlich an uns! 

Kontaktinformationen: 

DIAKO Thüringen gem. GmbH · Frau Steffi Wrona 

Karlsplatz 27-31 · 99817 Eisenach · Telefon: 03691 260-0 

E-Mail: bewerbermanagement@diako-thueringen.de

sozialer Berufsweg? 

... bei uns genau richtig! 

Diakonisches 

Bildungsinstitut 

Johannes Falk 

gGmbH 

96 

Wir bieten folgende Ausbildungsgänge: 

Standort Eisenach 

· Staatlich geprüfte/-r Altenpfleger/-in (Dauer: 3 bzw. 4 Jahre *) 

· Staatlich anerkannte/r Heilerziehungspfleger/in (Dauer: 3 bzw. 4,5 Jahre*) 

· Staatlich anerkannte/-r Erzieher/-in (Dauer: 3 bzw. 4,5 Jahre*) 

· Staatlich geprüfte/-r Sozialassistent/-in (Dauer: 2 Jahre) 

· Staatlich geprüfte/-r Gesundheits- und Krankenpfleger/in (Dauer: 3 Jahre) 

· Diakon (Dauer: 2 Jahre *) 

Standort Weimar/Holzdorf 

· Staatlich geprüfte/-r Altenpfleger/-in (Dauer: 3 Jahre bzw. 4 Jahre*) 

(* berufsbegleitend) 

Kooperationspartner: 

Unser gesamtes Ausbildungsangebot finden Sie auf: www.dbi-falk.de 

Diakonisches Bildungsinstitut Johannes Falk gGmbH 


Standort Weimar/Holzdorf 

Ernst-Thälmann-Straße 90, 99817 Eisenach Otto-Krebs-Weg 5a, 99428 Weimar 

Michaela Langlotz · m.langlotz@dbi-falk.de 

Gabriele Motz · g.motz@dbi-falk.de 

Telefon: 03691 – 810 201 Telefon: 03643 – 496430

Ausbildung mit Zukunft in Bad Hersfeld 

Altenpflegehilfe * 01.09.2017 

Altenpflege * 01.09.2017 

Physiotherapie 01.09.2017 

97 

JETZT BEWERBEN! 

*Förderung durch die Arbeitsagentur u. für Hartz-IV-Empfänger möglich! 

DIE SCHULE für Berufe mit Zukunft · Hainstraße 7 · 36251 Bad Hersfeld · Telefon 0 66 21. 7 78 92 www.die-schule.de

® 

DUO PLAST ist ein innovatives und wachstumsstarkes mittelständisches Unternehmen im Bereich 

Kunststoffverpackungen. Unter der Devise „IHR ERFOLG IN UNSERER FOLIE!“ entwickeln und fertigen wir 

an zwei modernen Produktionsstandorten in Lauterbach / Hessen und Sünna / Thüringen hochwertige 

Spezialfolien für unsere Kunden. 

Dabei legen wir großen Wert auf die Aus- und Fortbildung unserer Mitarbeiter. Denn nur mit einem gut 

qualifizierten Team können die Herausforderungen der Zukunft gemeinsam gemeistert werden. 

98 

... DU und WIR - ein starkes DUO! 

Bist Du bereit für eine neue Herausforderung mit Zukunftsperspektive? 

Starte Deine Zukunft bei DUO PLAST als: 

▪ Industriekaufmann/-frau 

▪ Packmitteltechnologe/-in 

▪ Bachelor of Arts – Studiengang Betriebswirtschaft 

▪ Bachelor of Engineering – Studiengang Kunststofftechnik 

Das kannst Du von uns erwarten: 

▪ Mittelständisches Unternehmen 

▪ Junges, dynamisches Team 

▪ Kollegiales Betriebsklima 

▪ Gute Übernahmechancen und sicherer Arbeitsplatz 

▪ Innerbetrieblicher Unterricht 

▪ Vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten 

Interessiert? 


Erfahre mehr auf ... 

www.duoplast.ag/ausbildung 

www.facebook.com/duoplastag 

DUO INDUSTRY 

DUO AGRO 

DUO FOOD & HEALTH 

DUO SYSTEMS 

DUO LAB 

DUO PLAST AG - Hauptsitz DUO PLAST AG - Werk II Telefon: +49 6641 6550-0 

David-Eifert-Straße 1 Industriegebiet an der B 84 Telefax: +49 6641 61713 

36341 Lauterbach / Hessen 36404 Sünna / Thüringen E-Mail: info@duoplast.ag 

Germany Germany Internet: www.duoplast.ag 

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entwickle Deine Zukunft! 

In fast jedem Automobil steckt ein bisschen EDAG. Wir sind der Experte in der Gesamtfahrzeugentwicklung und 

Optimierung von Produktionsanlagen für die Automobilindustrie – weltweit. Wir bieten dir in Eisenach für das 

Ausbildungsjahr 2017 ein umfangreiches Ausbildungs- und Studienangebot. Informiere dich jetzt auf unserem 

Bewerberportal unter: www.edag.de/karriere 

Ausbildung 

• Werkzeugmechaniker/in · FR Stanztechnik 

• Konstruktionsmechaniker/in · FR Feinblech 

• Zerspanungsmechaniker/in · FR Frästechnik 

• Technische/r Produktdesigner/in 

FR Maschinen- und Anlagenkonstruktion 

Duales Studium 

• Bachelor of Engineering (m/w) 

· Engineering Technisches Management 

· Engineering Konstruktion 

• Bachelor of Science (m/w) 

· Wirtschaftsingenieur/in – Technischer Vertrieb 

Deine Ansprechpartnerin: EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH · Ausbildung · Frau Melanie Heinzerling 

Tel. +49 661 6000-215 · Bitte bewirb dich über unser Bewerber-Portal unter www.edag.de/karriere

100 

Wir suchen Auszubildende 

voller Energie! 

Wir – der regionale Energieversorger – investieren viel in die Zukunft junger 

Menschen. Wenn Du Teil unseres Teams werden möchtest, schicke uns Deine 

aussagekräftige Bewerbung bis zum 31. Oktober. 

Wir suchen: 

• Auszubildende zum Industriekaufmann (m/w) 

• Auszubildende zum Elektroniker für Betriebstechnik (m/w) 

Mehr Informationen findest Du unter www.evb-energy.de. 

Eisenacher 

Versorgungs-Betriebe GmbH 

An der Feuerwache 4 

99817 Eisenach 

Hotline 0800 664 69 85 

Telefax 03691 682 - 310 

info@evb-energy.de

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- Hauptschulabschluss 

- Realschulabschluss 

(Konstruktionsmechaniker/-in) 

- technisches Interesse 

- Teamfähigkeit 

- Leistungsbereitschaft 

Unsere Leistungen: 

- zielorientierte Ausbildung 

- tariflich gebundene Vergütung 

920,– € im ersten Lehrjahr 

- nach erfolgreich absolviertem 

Abschluss, Übernahme garantiert 

- Zusatzqualifikation möglich 

Die vollständigen Bewerbungsunterlagen 

senden Sie bitte an 

die Personalabteilung unter 

folgender Adresse: 

Fahrzeugbau GmbH Geisa 

Schleider Straße 13 

36419 Geisa 

Tradition und Fortschritt zeichnet die Feinwerktechnik Göring als Zulieferer von 

Präzisionsdreh- und Frästeilen sowie Zahnrädern aus. Blicken Sie gemeinsam mit uns 

nach vorn und werden Sie Teil eines erfolgreichen mittelständischen Unternehmens. 

WIR BILDEN AUS 

ZERSPANUNGSMECHANIKER/IN 

Drehen / Fräsen 

Zerspanungsmechaniker/innen stellen metallene Präzisionsbauteile für technische Produkte aller 

Art her. Dies können etwa Radnaben, Zahnräder, Motoren- und Turbinenteile sein. 

Sie richten Dreh-, Fräs- und Schleifmaschinen ein und erstellen hierfür CNC-Maschinenprogramme. 

Dann spannen sie Metallteile und Werkzeuge in Maschinen ein, richten sie aus und setzen den 

Arbeitsprozess in Gang. Immer wieder prüfen sie, ob Maße und Oberflächenqualität der gefertigten 

Werkstücke den Vorgaben entsprechen. Treten Störungen auf, stellen sie deren Ursachen mithilfe 

geeigneter Prüfverfahren und Prüfmittel fest und sorgen umgehend für Abhilfe. 

Sie übernehmen außerdem Wartungs- und Inspektionsaufgaben an den Maschinen und überprüfen 

dabei vor allem mechanische Bauteile. 

Wenn Sie an dieser interessanten und abwechslungsreichen Ausbildung interessiert sind freuen wir 

uns auf Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen. 

Feinwerktechnik Göring GmbH & Co.KG · Christine Waldschmidt, Feldweg 28, 36433 Leimbach OT Kaiseroda, 

Tel. 03695 – 604109, Fax 03695 – 600870 · E-Mail: info@feinwerktechnik-goering.de · www.feinwerktechnik-goering.de

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Wir leisten Widerstand 

Jetzt bewerben unter 

job@gino.de 

Ausbildungsstart ist der 01.08.2017 

GINO AG Elektrotechnische Fabrik 


Friedrich-Wöhler-Straße 65 

53117 Bonn 

GINO AG Bonn / Eisenach 

Ausbildung am Standort Eisenach: 

p Mechatroniker/-in 

p Werkzeugmechaniker/-in 

p Maschinen- und Anlagenführer/-in 

p Konstruktionsmechaniker/-in 

p Fachkraft für Lagerlogistik 

Alle Informationen über 

Ausbildungsplätze mit 

Zukunft auf www.gino.de

105 

Ein 3D-Ausdruck Ihrer 

Möglichkeiten.» 

AUSBILDUNG MIT SINN 

Fresenius Kabi ist ein weltweit tätiges Gesundheitsunternehmen, das Medikamente und Medizinprodukte 

zur Infusion, Transfusion und klinischen Ernährung anbietet. Unsere Produkte und Dienstleistungen werden 

in der Therapie und Versorgung von kritisch und chronisch kranken Patienten eingesetzt. Mit der Philosophie 

„caring for life“ setzen wir uns dafür ein, die Lebensqualität von Patienten zu verbessern. 

An unserem Standort Mihla/Eisenach bieten wir jungen Talenten wie Christopher die Chance, eigene Ideen 

zu verfolgen und unsere beeindruckende Erfolgsgeschichte weiterzuschreiben. 

Sie haben den Schulabschluss so gut wie in der Tasche? Dann bewerben Sie sich für eine Ausbildung als: 

> Werkzeugmechaniker (m/w) 

Ihr Ansprechpartner: Sandro Adam, Telefon: +49 (0) 6621 168-818, E-Mail: sandro.adam@fresenius-kabi.com 

» Mehr über Christophers Idee „3D-Drucker, Marke Eigenbau“ und die Ausbildungs - 

möglichkeiten bei Fresenius gibt‘s online: karriere.fresenius.de/ausbildung


Gern möchten wir Sie für eine Ausbildung bei den 

Göbel Hotels begeistern. Nutzen Sie Ihre Chance! 

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Erlernen Sie in einem der TOP 50 Hotelgesellschaften Deutschlands einen BERUF MIT ZUKUNFT! 

Mehr als 890 Mitarbeiter in 13 Hotels – das ist das Team der Göbel Hotels. 

Unsere 3-, 4- und 5-Sterne Hotels in zentraler Lage an attraktiven Standorten 

und in touristisch interessanten Regionen 

in der Mitte Deutschlands versprechen 

eine besondere Wohlfühlatmosphäre für 

unsere Gäste, aber auch Mitarbeiter. 

Vom Azubi zum Hoteldirektor 

Maik Krüger, 32 Jahre alt, Hoteldirektor 

des Göbel’s Sophien Hotel in Eisenach 

Werden Sie bei uns: 

• Koch/Köchin 

• Hotelfachfrau/-mann 

• Hotelkauffrau/-mann 

• Restaurantfachfrau/-mann 

„Die Idee in die Hotellerie zu gehen, entstand schon 

ziemlich früh. 1999 begann ich also meine Ausbildung 

zum Koch in Göbel’s Landhotel in Willingen. 

Anschließend absolvierte ich bis 2004 eine zweite 

Ausbildung zum Hotelkaufmann im 5-Sterne Göbel’s 

Schlosshotel in Friedewald bei Bad Hersfeld. 

Die Perspektive in der Göbel Gruppe aufzusteigen, hat mich dazu bewegt, in das 

Hotel Brauhaus Zum Löwen in Mühlhausen/Thüringen zu wechseln. Dort übernahm 

ich die stellvertretende Leitung bevor ich 2005 Hoteldirektor im Göbel’s Sophien 

Hotel wurde. 

Durch meinen persönlich zügigen Aufstieg in der Hotellerie und durch die 

zufriedenen Mitarbeiter und Gäste merke ich immer wieder aufs Neue, dass ich 

den richtigen Beruf für mich gefunden habe. Auch einige meiner Kollegen haben 

es vom Azubi zum Hoteldirektor in unserer Gruppe geschafft. 

Ich möchte junge Leute motivieren, einen Beruf in der Hotellerie und Gastronomie 

zu erlernen, denn er ist so vielfältig wie kein anderer: Täglich andere Arbeiten, 

andere Menschen, flache Hierarchien und super Aufstiegschancen! Die Göbel 

Hotelgruppe kann ich sehr empfehlen!” 

Schicken Sie Ihre aussagekräftige und vollständige Bewerbung 

(auch gern für ein Schülerpraktikum) per Post oder E-Mail 

direkt an das Göbel Hotel, in dem Sie Ihre Ausbildung absolvieren möchten! 

Mehr Informationen unter www.goebel-hotels.de/ausbildung. 

GÖBEL HOTELS · Briloner Straße 48 · 34508 Willingen · Tel. 05632-92211 · www.goebel-hotels.de 

Hamburg 

Hannover 

Dortmund 

Kassel Bad Sachsa 

Diemelsee 

Willingen 

Dresden 

BadWildungen Mühlhausen 

Reinhardshausen Eisenach 

Rotenburg/Fulda 

Köln 

Friedewald 

Frankfurt 

Berlin 

Ausbildungsorte: 

Stuttgart 

Willingen, 

München 

Bad Wildungen, 

Bad Sachsa, 

Rotenburg an der Fulda, 

Friedewald bei Bad Hersfeld, Eisenach, Mühlhausen, 

Heringhausen am Diemelsee 

Art der Ausbildung: duale Ausbildung (Betriebliche 

Ausbildung im jeweiligen Hotel, Berufsschule) 

Benötigter Abschluss: Realschule oder höher 

Ausbildungsdauer: 3 Jahre, bei Vorausbildung 2 Jahre 

Betriebsgröße: Familienunternehmen 

an acht Standorten mit fast 900 Mitarbeitern 

Ausbildungsvergütung: übertariflich 

Arbeitszeit: 40h die Woche 

Urlaub: 24 Tage 

Schultage: entweder Blockunterricht 

oder fester Schultag pro Woche 

Schule: abhängig vom Standort 

In Planung für 2016: eigene Berufsakademie 

für individuelle Weiterbildung sowie 12-wöchiges 

Auslandspraktikum 

Einfach einscannen und 

zur Ausbildungsseite der 

Göbel Hotels gelangen. 

www.goebel-hotels.de

107

CNC-Fräsen CNC-Drehen Rundschleifen Flachschleifen Bohrwerksbearbeitung 

Sägen Brennschneiden Kanten Schweißen Baugruppenmontage Farbgebung 

Unsere erfahrenen Mitarbeiter fertigen in Vacha nach Kundenwunsch Maschinenbauteile und 

Schweißkonstruktionen als Einzelstücke oder in Kleinserien und montieren auch komplette 

Baugruppen. Wir beliefern Kunden aus den verschiedensten Branchen. 

108 

Zerspanungsmechaniker/in 

Fachrichtung: Schleiftechnik 

Wir bilden aus ! 


Fachrichtung: Maschinen-und Systemtechnik 

Voraussetzungen: 

Handwerkliches Geschick 

guter Haupt- bzw. 

Realschulabschluss 

gute Kenntnisse in Mathematik 

und Physik 

Teamfähigkeit / Zuverlässigkeit 


3,5 Jahre / Übernahme 

bei gutem Abschluss 

Praktische Ausbildung: 

im Betrieb in Vacha, 

sowie im Firmenausbildungsverbund 

in Merkers 

Theoretische Ausbildung: 

Staatliches Berufsschulzentrum 

„Ludwig Erhard“ in Eisenach 

Ausbildungsvergütung: 

im 1. Jahr 740,00 Euro 

Bewirb Dich bitte per Post oder E-Mail 

Henning+Beil GmbH 

Wilhelm-Külz-Str.2 

36404 Vacha 

holger.beil@henning-beil.de 

www.henning-beil.de

109

110 

Wheels covered by 

Radabdeckungen aus Kunststoff und Gummi 

Die HENRY TECHNOLOGIES GmbH, 

gehört als Tochterunternehmen der 

amerikanischen Hendricks Holding 

Company, Inc. zur Hendricks 

Firmengruppe in Beloit (Wisconsin/ 

USA). Unsere Kernkompetenzen 

sind die Entwicklung, Produktion 

und der internationale Vertrieb 

von Kunststoff- und Gummiteilen 

unter der Marke Dunloflex für die 

Agrar- und Nutzfahrzeugindustrie. 

Zum Ausbildungsjahr 2017/2018 bieten wir einen Ausbildungsplatz zum 

VERFAHRENSMECHANIKER/-IN KUNSTSTOFF-/KAUTSCHUKTECHNIK 

FACHRICHTUNG FORMTEILE 

INDUSTRIEKAUFMANN/-FRAU 

am Standort Merkers. 

Haben wir Ihr Interesse geweckt? 

Dann senden Sie uns bitte Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen. 

Henry Technologies GmbH 

Planstraße C, Nr. 2 | 36460 Merkers 

E-Mail: info@henry-technologies.de 

www.henry-technologies.de

Einsteigen und 

durchstarten. 

Die Hirschvogel Automotive Group zählt zu den 

erfolgreichsten Herstellern von massiv umgeformten 

Bauteilen aus Stahl und Aluminium. Mehr als 4.000 

Mitarbeiter, davon über 600 am Standort Marksuhl, 

stellen in acht Werken weltweit Umformteile und 

Komponenten für die Automobilindustrie und ihre 

Systemlieferanten her. 

111 

Berufsausbildung 

Wir bieten Ausbildungsplätze für diese zukunftsweisenden Berufe an: 

Elektroniker/-in für Automatisierungstechnik 

Industriemechaniker/-in 

Industriekaufmann/-frau 

Mechatroniker/-in 

Technische/r Produktdesigner/-in 

Werkstoffprüfer/-in 

Zerspanungsmechaniker/-in 

Bitte senden Sie uns für den Start 

August 2017 bis zum 15.09.2016 

Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen 

zu. Voraussetzung ist der 

qualifizierende Hauptschulabschluss, 

die mittlere Reife oder das Abitur. 

Wir bieten Ihnen neben einer 

attraktiven Ausbildungsvergütung 

ein spannendes Arbeitsumfeld, eine 

gute Ausbildung in Zusammenarbeit 

mit dem Ausbildungszentrum bei 

Bosch sowie gute Weiterentwicklungsmöglichkeiten 

im Anschluss an 

Ihre Ausbildung. 

Hirschvogel Eisenach GmbH 


Dr.-Manfred-Hirschvogel-Straße 3 

99819 Marksuhl 

Telefon 036925 248-1610 

Ein Unternehmen der 

Hirschvogel Automotive Group 

www.hirschvogel.com 

AnzAusbildungsnavi-Wartburgregion_210x297.indd 1 01.03.16 10:11

112

113 

MECHANICS 

ELECTRONICS 

SOFTWARE 

SYSTEMS 

DISPLAY 

LIFESTYLE 

[Werk Dermbach] 

1972 in Eiterfeld gegründet, gehört die isel-Gruppe heute auf dem inter nationalen 

Markt zu den führenden Herstellern von Komponenten für die Industrie automation, 

Industrierobotern und CNC-Maschinen. 

Bis heute inhabergeführt, hat sich isel zu einem leistungsstarken Unter nehmen mit 

stetig steigendem Unternehmenswert entwickelt. Unter der Leitlinie „Alles aus einer 

Hand“ steht isel für Entwicklung, Produktion, Vertrieb und Service. 

Die isel-Gruppe hat 4 Standorte in Deutschland sowie zahlreiche Niederlassungen im 

Ausland mit über 300 Beschäftigte. Zukunftsorientiert setzen wir auf gut ausgebildete 

Mitarbeiter, daher ist die Investition in unsere zukünftigen Facharbeiter für uns eine 

Selbstverständlichkeit. 

Ausbildungsberufe: • Industriekaufmann/-frau 

• Mechatroniker 

• Werkzeugmechaniker für 

Stanz- und Umformtechnik 

• Elektroniker für Geräte und Systeme 

• Elektroniker für Kommunikationsund 

Informationselektronik 

Mit dem Produktspektrum aus den Bereichen MECHANIK, ELEKTRONIK, SOFTWARE, 

SYSTEME, DISPLAY und LIFESTYLE werden die unterschiedlichsten Branchen in 

Handwerk, Industrie und öffentlichen Sektor beliefert. Mit der Philosophie „Qualität 

hat Zukunft“ will isel mit qualifizierten, motivierten und engagierten Mitarbeitern, 

die durch Leistung, Qualität und Kompetenz überzeugen, langfristig die Entwicklung 

des Unternehmens sichern. 

Die neue strategische Ausrichtung innerhalb der isel-Unternehmensgruppe mit 

dem breiten Angebots- und Leistungsspektrum bietet auch am Standort Eichenzell 

für qualifizierte Mitarbeiter interessante, vielseitige und herausfordernde Aufgaben 

in einem innovativen Unternehmen. Die Mitarbeiter erwarten zukunftsorientierte 

Arbeitsplätze in einem freundlichen und aufgeschlossenen Team mit dem passenden 

Handlungsspielraum zur Entfaltung Ihrer Fähigkeiten und Persönlichkeit. 

www. .com 

Ein Unternehmen der isel-Gruppe 

Untere Röde 2 

36466 Dermbach 

Tel.: 036964 / 84-4 

Fax: 036964 / 84-510 

personal@isel.com 

www.isel-germany.de

Wir sind ein sehr gut positioniertes, mittelständisches Unternehmen der Freizeitbranche, Weltmarktführer in der 

Herstellung von Sommerrodelbahnen und wegweisend in der Produktion von Wasser- und Kinderrutschen 

sowie Förderanlagen. 

FÜR DAS AUSBILDUNGSJAHR 2017 SUCHEN WIR 

114 

Sie bringen mit: 

- technische Begabung 

-handwerkliches Geschick 

- Haupt- oder Realschulabschluss 

WORLD OF SLIDES

„ANKOMMEN. 

ANSCHAUEN.ANPACKEN. 

MEHRLERNEN 

GEHTNICHT.“ 

Als Bergbauunternehmen fördern und veredeln 

wir weltweit mineralische Rohstoffe. 

115 

Mit Dir möchten wir gemeinsam die Herausforderungen 

der Zukunft meistern. Für Deine ersten Schritte ins Berufsleben 

bieten wir Dir alles, um aus Dir das Beste herauszuholen 

und Deine Talente zu fördern. Mit hilfsbereiten 

Kollegen an Deiner Seite findest Du gezielt Deine Stärken 

heraus und wächst an Deinen Aufgaben. 

Als zielstrebigen Nachwuchs suchen wir im Werk Werra 

Auszubildende (m/w) zum Anlagenmechaniker, Bergbautechnologen, 

Chemikanten, Elektroniker für Betriebstechnik, 

Industriemechaniker oder Kfz-Mechatroniker 

Darauf kannst Du Dich freuen: 

Mit über 14.000 Mitarbeitern an 80 Standorten weltweit – von Chile über die USA, Kanada und Europa bis nach Singapur 

– sind wir der größte Salzproduzent der Welt und gehören zur Spitzengruppe der internationalen Kalianbieter. Als Bergbauunternehmen 

leben wir Werte wie Respekt, Vertrauen, Teamgeist und sind stolz auf unsere einzigartige Arbeitswelt – unter 

und über Tage. Wir fördern und fordern unsere Mitarbeiter, geben Wissen über Generationen weiter und richten uns auf 

gemeinsame Ziele aus – das macht K+S erfolgreich und lebendig. 

Du möchtest Deine Persönlichkeit in unsere einzigartige Arbeitswelt einbringen? Ausbildungsstart ist der 01.09.2017. 

Nicht verpassen: Abend der offenen Ausbildung 

Informationsveranstaltung mit zahlreichen Angeboten zu den Ausbildungsberufen im Werk Werra. 

Donnerstag, 6. Oktober 2016, 16.00 – 20.00 Uhr 

Ihr Ansprechpartner: 

K+S KALI GmbH 

Werk Werra 

Nicole Bahl 

Telefon +49 6620 79 4121 

ausbildung-werra@k-plus-s.com 

k-plus-s.com/de/ausbildung 

Jetzt bewerben

Wir haben Deinen 

Ausbildungsplatz! 

Nachwuchs gesucht! 

116 

Die Klinikum Bad Salzungen GmbH und ihre Tochtergesellschaften 

bilden jährlich über 30 Fachkräfte in nachstehenden Berufen aus: 

• Gesundheits- und Krankenpfleger/-in 

• Kaufmann/-frau im Gesundheitswesen 

• Kaufmann/-frau für Büromanagement 

• Fachinformatiker/-in für Systemintegration 

• Med. Fachangestellte (MVZ Bad Salzungen GmbH) 

• Altenpfleger/-in (Seniorenpflege Bad Salzungen GmbH) 

Wir bieten unseren Auszubildenden 

• eine fundierte, anspruchsvolle und abwechslungsreiche Ausbildung 

• gute Weiterbildungsmöglichkeiten mit verschiedenen Kooperationspartnern 

• eine angemessene Ausbildungsvergütung 

• vielfältige Unterstützung in der Ausbildung durch 

Mentoren oder Praxisanleiter 

• gute Übernahmechancen nach der Ausbildung 

Folgende Voraussetzung solltest Du mitbringen 

• einen guten Realschulabschluss 

• ein gutes Abitur 

• ein qualifizierter Hauptschulabschluss mit min. zwei-jähriger 

abgeschlossener Berufsausbildung mit gutem Erfolg 

• Lern- und Leistungsfähigkeit 

• Freundlichkeit 

• Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit 

NEUGIERIG? 

Dann schaue unter www.klinikum-badsalzungen.de nach 

weiteren Informationen und schicke uns Deine vollständige 

Bewerbung an folgende Kontaktdaten: 

Klinikum Bad Salzungen GmbH, Personalabteilung 

Lindigallee 3, 36433 Bad Salzungen, Tel.: 0 36 95/64-10 23 

Deine persönlichen Ansprechpartner: 

Carmen Schnell – Personalleiterin 

Melanie Güntzel – Ansprechpartnerin für Auszubildende 

E-Mail: personalabteilung@klinikum-badsalzungen.de 

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1602-0194 KRS Anz Lehrst A4_Projekt1 15.02.16 11:55 Seite 1 

Wir sind ein namhaftes und traditionsreiches Unternehmen in der Metall branche und beschäftigen 

ca. 290 Mitarbeiter. Zu unserem Produktions programm gehören Kugeln aus unterschiedlichen 

Werkstoffen, Zylinder- und Nadelrollen sowie technische Sonder teile. Wir beliefern nationale und 

internationale Unternehmen u. a. aus der Automobilindustrie sowie Anlagen hersteller für erneuerbare 

Energien und Zukunftstechnologien. Im Zuge unserer erfolgreichen kontinuierlichen Ex pansion 

brauchen wir auch in Zukunft qualifizierte Fachkräfte. Deshalb bilden wir seit Jahren erfolgreich aus. 

117 

Wir stehen auf Kugeln 

und Rollen. 

Vielseitige 

Ausbildungsmöglichkeiten 

mit Zukunftsperspektive – für motivierte und zielstrebige Jugendliche 

bei KRS – SEIGERT GmbH 

Industriemechaniker (m / w) Fachrichtung Instandhaltung 

Mechatroniker (m / w) 

Fachkraft für Lagerlogistik (m/ w) 

• Werkstoffprüfer (m/ w) 

Werkzeugmechaniker (m / w) Fachrichtung Vorrichtungstechnik 

Maschinen- und Anlagenführer (m / w) Schwerpunkt Metalltechnik 

Bitte senden Sie Ihre Bewerbung an: KRS – SEIGERT GmbH · Personalabteilung · Im Vorwerk 30 · D-36456 Barchfeld-Immelborn 

Telefon: +49 (0) 36961 50-111 · Fax: +49 (0) 36961 50-115 · E-Mail: personal@krs-seigert.de · www.krs-seigert.de

118

119 

Wir sind ein Familienunternehmen in vierter Generation und seit 1899 in der Region Eisenach fest verwurzelt. Mit unserem 

Team von über 290 Mitarbeitern und sechs Standorten in Eisenach (Hauptsitz), Kassel, Göttingen, Erfurt, Suhl sowie Wernigerode 

sind wir langjähriger starker Partner für Gabelstapler, Lagertechnik und Arbeitsbühnen. 

Wir suchen engagierte, technikbegeisterte junge Talente (m/w) für eine Ausbildung / Studium zum: 

IT/Systemelektroniker 

Industriekaufmann 

Mechatroniker 

(KFZ- / Land- und Baumaschinentechnik) 

Bachelor Of Engineering 

• Technisches Management 

Bachelor Of Science 

• Technischer Vertrieb 

Wir bieten ... 

• „Karriere mit Lehre“ - bei uns sind ehemalige Azubis sogar 

mittlerweile Abteilungsleiter 

• Übernahmegarantie bei guter Leistung 

• Kostenübernahme für Schulbücher 

• Erhöhung der Ausbildungsvergütung bei guter Leistung 

• Ständige individuelle Fortbildungsmöglichkeiten 

• Nach der Ausbildung ist vor der Ausbildung: 

Wir fördern Meisterschule, IHK-Fachwirt und staatlich 

geprüfter Techniker 

• Schülerpraktika zum „Reinschnuppern“ 

Wir suchen ständig neue Kollegen. 

Aktuelle Stellenangebote finden Sie im Web. Wir freuen uns auch auf Ihre Initiativbewerbung! 

LINDIG Fördertechnik GmbH · www.karriere.lindig.com 

Am Marktrasen 1, 99819 Krauthausen · karriere@lindig.com · Tel. 03691 6929-170 

Top-Arbeitgeber 

2016 

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120 

2017

121 

Ausbildung in der 

m&i-Fachklinik Bad Liebenstein 

Kauffrau/-mann im Gesundheitswesen 

Koch/Köchin 

Restaurantfachfrau/Restaurantfachmann 

Wer sind wir? 

Die m&i-Fachklinik Bad Liebenstein wurde im Januar 1995 

als Fachklinik für Medizinische Rehabilitation mit insgesamt 

440 Betten in Betrieb genommen und gehört zum Klinikverbund 

der m&i-Klinikgruppe Enzensberg. Neben den 

Fachbereichen Kardiologie/Innere Medizin, Orthopädie/ 

Unfallchirurgie und Neurologie/Neuropsychologie bietet 

die Einrichtung mit der Spezialisierten Akutmedizin in der 

Neurologischen Frührehabilitation ein breites Spektrum in 

Medizin und Therapie. Die m&i-Klinikgruppe Enzensberg 

betreibt bundesweit an zehn Standorten acht Fachkliniken 

für Spezialisierte Akutmedizin und Medizinische Rehabilitation 

sowie zwei ambulante Gesundheitszentren. 

Was bieten wir euch? 

Den Erwerb von umfassenden praktischen Berufskenntnissen 

durch den Einsatz in den verschiedenen 

Fachabteilungsbereichen der m&i-Fachklinik 

Den Umgang mit modernen Kommunikationsmedien 

und -techniken 

Eine durchgehende unterstützende Ausbildungsbetreuung 

nach qualitätsgeprüftem Mentorenkonzept 

Möglichkeiten der internen und externen Fortbildung 

Mitarbeit in einem engagierten und hoch motivierten 

interdisziplinären Team 

Eine Ausbildungsvergütung, die sich sehen lassen kann 

Schnuppertag vor Ausbildungsbeginn in allen Ausbildungsbereichen 

Was erwarten wir von euch? 

Einen qualifizierten Realschulabschluss (Ausbildungsbereich 

Gesundheitskaufleute) 

Einen qualifizierten Hauptschulabschluss (Ausbildungsbereich 

Gastronomie) 

Noch unschlüssig in der Berufswahl? 

Lust auf ein berufsvorbereitendes Praktikum 

(6 - 12 Monate) im sozialen Bereich? 

Menschen aktiv helfen 

Persönlichkeit weiter entwickeln 

Beruflich orientieren 

Erste Einblicke in die Arbeitswelt gewinnen 

Erstes eigenes Geld verdienen 

Wir bieten Praktikumsplätze in folgenden 

Bereichen: 

Pflege 

Haustechnik 

Küche 

Service 

Verwaltung 

Therapie (Physio-, Ergo- und Sprachtherapie) 

Interesse? 

Bewirb dich einfach schriftlich an die 

m&i-Fachklinik Bad Liebenstein 


Kurpromenade 2 

36448 Bad Liebenstein 

Rückfragen? 

Ansprechpartner 

Nicolle Römhild, Personalleitung 

Tel. 036961 6-8030 

nicolle.roemhild@fachklinik-bad-liebenstein.de 

Jens Kapell, Pflegedienstleiter 

Tel. 036961 6-8214 

jens.kapell@fachklinik-bad-liebenstein.de 

www.fachklinik-bad-liebenstein.de

122 

we work automobil 

Wir sind eine mittelständische Unternehmensgruppe im Bereich der Antriebstechnik und entwickeln und produzieren 

Komponenten für die internationale Automobilindustrie mit ca. 800 Mitarbeitern in Eisenach und Krauthausen sowie 

Produktionsstandorten in Dalian (China) sowie Findlay (USA, Ohio). Mit wegweisenden Entwicklungen, beispielhafter 

Fertigungstechnologie sowie konsequenter Kunden- und Qualitätsorientierung wurden wir zu einem international aufgestellten 

Unternehmung für die Entwicklung und Produktion von KFZ-Motorkomponenten sowie Systemen des automobilen 

Antriebsstrangs. 

Als dynamisch wachsende Firma suchen wir hochmotivierten und einsatzfreudigen Nachwuchs! 

Wir bieten Ihnen für das Ausbildungsjahr 2017 folgende Ausbildungsberufe an: 

Industriekauffrau/-mann 

Mechatroniker m/w 

Elektroniker für Automatisierungstechnik m/w 

Fertigungsmechaniker m/w 

Zerspanungsmechaniker m/w 

Fachkraft für Metalltechnik m/w 

Haben Sie Interesse an einer Ausbildung in unserem Unternehmen? 

Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung. Bitte übersenden Sie uns Ihre vollständigen Unterlagen bis zum 31.12.2016 an 

MITEC Automotive AG, Personalabteilung, Rennbahn 25, 99817 Eisenach oder per E-Mail an: bewerbung@mitec-ag.de 

Besuchen Sie uns auf unserer Homepage unter www.mitec-automotive-ag.de und erhalten nähere Informationen über 

unser Unternehmen!

123 

Wir unterstützen beim beruflichen Aufstieg 

und bieten hervorragende Perspektiven! 

Die Oerlikon Metco WOKA GmbH produziert am Standort Barchfeld seit 1998 Beschichtungswerkstoffe und 

ist seit Juni 2014 ein eigenständiges Tochterunternehmen der Schweizer Oerlikon-Gruppe. Unser Produktionsstandort 

in Barchfeld gehört zu den etablierten Ausbildungsbetrieben der Region. Moderne Technik, engagierte 

Ausbilder, das motivierende Arbeitsklima und natürlich die individuellen Möglichkeiten nach dem erfolgreichen 

Abschluss der Ausbildung bieten beste Grundlagen für die Zukunft. Am 04.11.2014 wurde das Unternehmen 

als „hervorragender Ausbildungsbetrieb“ ausgezeichnet. 

Zum Ausbildungsbeginn am 01.08.2017 suchen wir engagierte und motivierte junge Talente (weiblich/männlich) 

für die Ausbildung zur/zum 

Chemielaborant/in 

Industriekaufmann/frau 


Maschinen- und Anlagenführer/in 

Mechatroniker/in 

Vorausgesetzt wird das Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern und Technik sowie Freude im Umgang 

mit modernsten Arbeitsmitteln und Werkstoffen. Wir erwarten einen sehr guten bis guten Schulabschluss. 

Darüber hinaus sind gute Kommunikationsfähigkeiten und Zielstrebigkeit wichtige Erfolgsfaktoren für die Ausbildung 

in unserem Hause. 

Starten Sie Ihre Berufsausbildung in einem Unternehmen, das Ihnen auch langfristig hervorragende Perspektiven 

bietet! 

Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen incl. der letzten beiden Zeugnisse senden Sie bitte an: 

Oerlikon Metco WOKA GmbH 

Abteilung Personal, Im Vorwerk 25 

36456 Barchfeld-Immelborn 

oder per E-Mail an: jobs-woka@oerlikon.com 

www.oerlikon.com/metco

124 

AUSBILDUNG BEI OPEL EISENACH 

EINE STARKE PERSPEKTIVE. 

Starten Sie Ihre berufliche Zukunft als Elektroniker(in) für Automatisierungstechnik, 

Mechatroniker(in), Industriemechaniker(in), Fahrzeuglackierer(in) oder 

Fertigungsmechaniker(in). 

Die Ausbildung dauert 3,5 Jahre, Fahrzeuglackierer(in) und Fertigungsmechaniker(in) lernen 3 Jahre. 

Für alle Berufsgruppen findet die Ausbildung bei unseren Ausbildungspartnern statt. Bisher haben 

wir jedem Auszubildenden nach erfolgreichem Abschluss einen Arbeitsvertrag angeboten. 

Unsere Besten bekommen die Chance, ein Studium zum Bachelor of Engineering an der 

Berufsakademie zu absolvieren. 

Adam Opel AG, Werk Eisenach, Personalabteilung, Adam-Opel-Straße 100, 99817 Eisenach 

opel.de 

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127

128 

Pollmeier ist als Laubholzverarbeiter internationaler Marktführer mit über 700 MitarbeiternInnen an 

den Standorten Creuzburg / Eisenach und Aschaffenburg. Holz ist das Material der Zukunft. Es ist eine 

verfügbare, nachwachsende Ressource mit hohem ökologischen und funktionellem Wert. Arbeite mit 

uns an der Wiederentdeckung des Holzes als intelligenter, hochleistungsfähiger Roh- und Werkstoff. 

Steig jetzt ein – ein spannendes Produkt und ein motiviertes Team warten auf Dich. 

Damit wir weiter wachsen können suchen wir für das Ausbildungsjahr 2017 an unserem 

Standort Creuzburg 

Auszubildende Mechatroniker m / w 

Auszubildende Holzbearbeitungsmechaniker m / w 

Auszubildende Industriekauffrau/-mann 

Bachelor of Arts (B.A.) Mittelständische Industrie / 

International Business Administration m / w 

Wir bieten Dir: 

_ Täglich frisches Obst und Getränke 

_ Zuschuss zu Fitnessstudio-Kosten 

_ Einen Sachbezugswert im Rahmen der Ticket Plus Card 

_ Vielseitige Aufgaben und spannende Projekte 

_ Zahlreiche Entwicklungschancen 

Lust auf eine Zukunft bei Pollmeier? Dann bewirb Dich jetzt. 

Für Rückfragen steht Dir unsere Leiterin Personal & Organisation Christina Döring unter 

+49 36926 945 419 oder christina.doering@pollmeier.com sehr gerne zur Verfügung. 

Oder besuche uns auf www.pollmeier-job.com. 

Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG | Pferdsdorfer Weg 6 | 99831 Creuzburg / Germany | www.pollmeier.com 

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Berufsausbildung 

Hast du für deine Zukunft schon was Spannendes vor? 

Bist du gespannt, was das Leben als nächstes 

für dich bereit hält und suchst jetzt den passenden 

Einstieg ins Berufsleben? Wir helfen dir, deinen 

Traumberuf zu finden. Mit einer Ausbildung bei 

Bosch bekommst du den fachlichen Grundstein 

für deine Zukunft und hast viele interessante 

Entwicklungsmöglichkeiten. 

Bist du dabei? 

Dann bewirb dich jetzt unter 

www.bosch.de/ausbildung 

Bewerbungszeitraum ist vom 

1.Juli bis 30. November 2016 

Wir bieten dir den Einstieg in eine Ausbildung 

bei Bosch in Eisenach: 

Elektroniker w/m für Automatisierungstechnik 

Mechatroniker w/m 

Industriemechaniker w/m 

Werkzeugmechaniker w/m 

Fachkraft für Lagerlogistik w/m 

Fachinformatiker w/m f. Anwendungsentwicklung 

Robert Bosch Fahrzeugelektrik Eisenach GmbH 

EhP/TGA 

Ansprechpartner Herr Swiderski 

Robert Bosch Allee 1 


Wir wünschen dir viel Erfolg!

130 

RSB SUCHT NEUE PROFIS! 

Wir sind ein expandierendes und international tätiges Unternehmen der Metallbranche. 

Ein motiviertes Team aus derzeit 180 Mitarbeitern erfüllt durch seine Tätigkeit an 80 hochmodernen 

CNC-Bearbeitungszentren die Wünsche unserer Kunden. 

Wir bilden im Ausbildungsjahr 2016 aus: 

ZERSPANUNGSMECHANIKER (m/w) 

Eine Ausbildung bei RSB lohnt sich: 

» freundliches und gutes Betriebsklima 

» 12-monatige technische Intensiv-Basis-Ausbildung im angrenzenden Schulungszentrum 

des Firmenausbildungsverbundes in Merkers 

» Ausbildungsvergütung im 1. Lehrjahr 712,– Euro/Monat 

» Übernahmegarantie bei gutem Abschluss (bereits 80 Auszubildende übernommen) 

» weitere Entwicklungsmöglichkeiten: 

z. B. als CNC-Programmierer, Arbeitsvorbereiter, Schichtführer, etc. 

Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen senden Sie bitte an: 

RSB Rationelle Stahlbearbeitung GmbH & Co. KG | z. H. Frau Gräfe | Brunnenstraße 1 | 36460 Merkers

160223_RF_AZ-Azubis-ohne_175x121.qxp_Layout 1 23.02.16 12:55 Seite 1 

Gemeinsam 

in die Zukunft! 

Ausbildung bei der 

Rudolf Fritz GmbH 

zum / zur ... 

Kaufmann/-frau 


Elektroniker/-in 

Energie- und Gebäudetechnik 

Bewerbungen an: 

bewerbung@rudolf-fritz.de 

Elektroniker/-in 

Maschinen und 

Antriebstechnik 

131 

Rudolf Fritz GmbH 

Ein Unternehmen der 

Gruppe 

Hans-Sachs-Straße 19 | D-65428 Rüsselsheim | Telefon: 06142 / 6 98-0 | Weitere Infos unter: www.rudolf-fritz.de

132 

Meine Zukunft: 

Passgenau! 

Die ruhlamat GmbH ist ein mittelständisches Maschinenbauunternehmen. 

Mit insgesamt 600 Mitarbeitern und Niederlassungen in Europa, Asien und Amerika 

sind wir weltweit am Markt vertreten. Unser Hauptsitz befindet sich im grünen Herzen 

Deutschlands in der Nähe von Eisenach und unser Aufgabenschwerpunkt liegt in 

der Planung und Fertigung von kundenspezifischen Sondermaschinen. 

Ausbildung 

Wir bieten folgende zukunftsorientierte 

Ausbildungsplätze (m/w) an: 

- Industriemechaniker 

- Mechatroniker 

- Zerspanungsmechaniker 

- Elektroniker für Automatisierungstechnik 

- Technischer Produktdesigner 

- Fachinformatiker für 

Anwendungsentwicklung 

- Mathematisch-technischer 

Softwareentwickler 

Berufsakademie 

in Kooperation mit der BA Eisenach und Gera 

zum Bachelor of Engineering (m/w) für: 

- Mechatronik und Automation 

- Konstruktion 

- Elektro- und 

Automatisierungstechnik 

- Informations- und 

Kommunikationstechnologie 

- Praktische Informatik 

Ihre Bewerbung mit Anschreiben, Lebenslauf mit Lichtbild, den letzten beiden Zeugnissen 

sowie eventuell vorhandenen Praktikumsnachweisen senden Sie bitte an: 

ruhlamat GmbH 036925 929-0 

Personalabteilung 036925 929-111 

Sonnenacker 2 @ bewerbung@ruhlamat.de 

99819 Marksuhl www.ruhlamat.de 

Bewerben Sie sich bevorzugt online über unser Stellenportal. 

Dieses finden Sie im Karrierebereich unserer Homepage.

ausbildungsbegleitende Hilfen 

für Unternehmen und Azubi 

SÜDOST 

Was sind ausbildungsbegleitende Hilfen (abH)? 

» abH sichern durch theoretisches und/oder praktisches 

Prüfungstraining den Erfolg 

» abH sollen den Auszubildenden helfen, Schwierigkeiten 

in ihrer Berufsausbildung zu meistern und erfolgreich 

zum Berufsabschluss zu kommen 

» abH unterstützen Auszubildende mit besonderen 

Defiziten, z. B. bei Sprach- und Integrationsproblemen 

junger Menschen mit Migrationshintergrund 

» abH sind Hilfen bei Problemen in der Berufsschule 

» abH sollen Ausbildungsabbrüchen vorbeugen 

» abH unterstützen bei der Erreichung des Berufsabschlusses 

und sichern den Ausbildungserfolg 

» abH erschließen Bewerber mit unzureichenden 

Leistungen und/oder Kompetenzen 

Sozialpädagogische Begleitung und 

Ausbildungsmanagement 

» sollen die Ausbildungs- und Qualifizierungsbereitschaft 

von Betrieben für die Zielgruppe der förderungsbedürftigen 

Jugendlichen stärken bzw. aktivieren 

» sollen Ausbildungs- und Beschäftigungsabbrüche 

verhindern helfen 

» umfasst die administrative und organisatorische 

Unterstützung von Arbeitgebern im Hinblick auf die 

betriebliche Berufsausbildung 

Standort Bad Salzungen 

SBH Südost GmbH 

Lindigallee 2 



SBH Südost GmbH 

Heinrich-Ehrhardt-Platz 


Wer ist die Zielgruppe? 

» bereits im Unternehmen tätige Auszubildende aller 

anerkannten Ausbildungsberufe mit Schwierigkeiten 

in der Berufsausbildung 

» lernschwächere Bewerber um einen Ausbildungsplatz 

» Auszubildende, die ein spezielles Prüfungstraining 

benötigen 

Was kosten abH? 

» erforderliche Lehr- und Lernmittel werden durch die 

SBH Südost GmbH zur Verfügung gestellt 

» die Kosten für abH werden zwischen dem Unternehmen 

und der SBH Südost GmbH individuell vereinbart. 

Wie laufen abH? 

» individueller Einstieg jederzeit möglich 

» abH werden je nach Bedarf in Kleingruppen oder 

einzeln unterrichtet 

» der Stützunterricht findet in der Regel Montag bis 

Freitag nach Schulschluss bzw. nach der Arbeit statt 

» der Umfang der abH wird individuell vereinbart 

Bei Fragen rund um die SBH Südost GmbH 

stehen Ihnen unsere Ansprechpartner gerne 

zur Verfügung. 

» Standort Bad Salzungen – Frau Doris Meyer 

Telefon (0 36 95) 85 834-13, 

doris.meyer@sbh-suedost.de 

» Standort Eisenach – Frau Andrea Gorf 

Telefon (0 36 91) 73 57-22, 

andrea.gorf@sbh-suedost.de 

www.sbh-suedost.de 

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Sicher ins Ziel! 

Starte Deine 

Zukunft mit uns! 


» Kaufmann/-frau für Speditionsund 

Logistikdienstleistungen 

» Kaufmann/-frau für Büromanagement 

» Berufskraftfahrer/-in 

» Holzmechaniker/-in 

» Mechatroniker/-in für 

LKW und PKW 

» Fachkraft für Möbel-, 

Küchen- und Umzugsservice 

Was benötigt Ihr: 

» Haupt- bzw. Realschulabschluss 

» Flexibilität 


» geografisches Vorstellungsvermögen 

» gute Umgangsformen 

» Belastbarkeit 

Haben wir Dein Interesse geweckt? 

Dann bewirb Dich bei: 

Spedition & Umzüge 

Gebrüder Rost GmbH & Co. KG 

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Carl-Rost-Straße 1– 2 

36404 Vacha/Oberzella

Ausbildung am St. Georg Klinikum 

Wir suchen Dich 

139 

Gesundheits- und Krankenpfleger/in 

Med.-techn. Assistent/in für den OP 

BA Gesundheitsmanagement 

Kaufmann/-frau im Gesundheitswesen 

Kaufmann/-frau für Büromanagement 

Pharmaz.-kaufmännische/r Angestellte/r 

Fachinformatiker/in für IT-Systemelektronik 

Bundesfreiwilligendienst 

Freiwilliges Soziales Jahr 

Praktika 

Ein Krankenhaus ist ein eigener Kosmos. Hier wird gearbeitet und gelebt. Wir umsorgen 

Menschen und wollen sie wieder gesund machen. Daraufhin ist all unser Tun ausgerichtet. 

Über 900 Mitarbeiter versorgen mehr als 45.000 Patienten pro Jahr auf der Station, in der 

Ambulanz sowie in der Notaufnahme. 

Das St. Georg Klinikum bietet vielfältige Ausbildungs- und Einsatzmöglichkeiten. Bewirb Dich! 

St. Georg Klinikum Eisenach 

Mühlhäuser Straße 94 


Telefon: 0 36 91/698-0 

Fax: 03691/698-7100 

info@stgeorgklinikum.de 

www.stgeorgklinikum.de

IHR KARRIEREPLUS 

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Weitere Informationen zu unseren Studiengängen - auch zum Einstieg ohne Abitur - erhalten 

Sie von Frau Simone Hedrich unter 06441 / 2041 - 0 oder unter www.studiumplus.de 

STUDIENANGEBOTE 

BACHELOR 

Betriebswirtschaft (B.A.) 

Mittelstandsmanagement 

Logistikmanagement 

Wirtschaftsinformatik 

Krankenversicherungsmanagement 

Finanzdienstleistungen 

Ingenieurwesen (B.Eng.) 

Maschinenbau 

Elektrotechnik 

WZ HEF WIL FKB BIE VIL MASTER 

Prozessmanagement (M.Sc.) 

Steuerung von Geschäftsprozessen 

Technische Prozesse 

Systems Engineering (M.Eng.) 

Maschinenbau 


Technischer Vertrieb (M.Eng.) 

WZ HEF WIL FKB BIE VIL 

Kälte- und Klimatechnik 

Formgebung 

Technische Informatik 

Alle StudiumPlus-Studiengänge sind von der ZEvA in 

Hannover akkreditiert und somit international anerkannt. 

Studienorte: 

WZ = Wetzlar 

Hygiene Design 

HEF = Bad Hersfeld 

Wirtschaftsingenieurwesen (B.Eng.) 

WIL = Bad Wildungen 

Maschinenbau 


Vertrieb 

Bauingenieurwesen (B.Eng.) 

BIE = Biedenkopf 

FKB = Frankenberg (Eder) 

VIL = Bad Vilbel 

Weitere Informationen unter: 

E-Mail: info@studiumplus.de 

Organisationsmanagement in der Medizin (B.A.) 

Internet: www.studiumplus.de 

Telefon: +49 6441 2041-0 

Stand: Oktober 2015x

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Du erwartest mehr von Deiner Ausbildung? Starte mit dem richtigen Ziel 

am richtigen Ort in Dein Berufsleben. Über die fachliche Ausbildung hinaus 

bieten wir Dir zahlreiche Möglichkeiten, Dich individuell weiterzuentwickeln. 

Unser Ausbildungsangebot 2017 

am Standort Wutha-Farnroda 

• Verfahrensmechaniker (m/w) 

– Fachrichtung Kunststoff- und 

Kautschuktechnik 

• Werkzeugmechaniker (m/w) 


• Elektroniker (m/w) 

für Automatisierungstechnik 


• Studium an der Berufsakademie 

Eisenach (Studiengang Technik) 

(m/w) 

Thüringische Weidmüller GmbH 

Sandra Raßbach 

Tel. 03 69 21/94-2 91 78 

sandra.rassbach@weidmueller.de 

Hast Du Interesse? Dann bewirb 

Dich auf unsere Internetseite: 

www.weidmueller-jobs.de 

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Umform- und 

Fügetechnik 

Eisenach GmbH 

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142 

BERUFLICHE ZUKUNFT! 

Die Umform und Fügetechnik GmbH mit Sitz in Eisenach und ca. 240 Mitarbeitern ist ein Zulieferer 

von Press- und ZSB-Teilen aller namhaften Hersteller der Automobilindustrie. Unser Werk in Eisenach 

ist ein Unternehmen der Kohl Gruppe AG. Wir bieten unseren Kunden den kompletten Service von 

der Planung der Werkzeuge, deren Konstruktion, Bau und Erprobung über die Produktion und Weiterverarbeitung 

der Teile bis zur Just in Sequence Logistik. 

ZUM AUSBILDUNGSBEGINN 2017 SUCHEN WIR: 

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Elektroniker (m/w) für Betriebstechnik 

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Leistungsbereitschaft, Zuverlässigkeit und Teamfähigkeit 

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Umform- und Fügetechnik Eisenach GmbH 

Amrastrasse 5, 99817 Eisenach 

tobias.franke@ufe-gmbh.de 

Tel.: 0 36 91 - 75 66-610 

Fax: 0 36 91 - 75 66-618 

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143 

Wir sind die Tochtergesellschaft des weltweit führenden Kunststoffprofil- und Plattenherstellers VEKA AG 

mit Tochterunternehmen in aller Welt. Aus der führenden und verantwortungsvollen Position heraus 

versteht VEKA sich als Vorreiter und Trendsetter umweltbewussten Handelns. In unserem Werk in 

Behringen werden Kunststofffenster und PVC-Produktionsabfälle aus der Fensterfertigung 

vollautomatisch recycelt. Derzeit werden ca. 120 Mitarbeiter/innen am Standort beschäftigt. Mit weiteren 

Werken in Frankreich und Großbritannien sind wir als Recycling-Gruppe europaweit tätig. 


• Industriemechaniker/in 

• Elektroniker/in für Automatisierungstechnik 

Voraussetzungen für beide Ausbildungsberufe: 

• guter Haupt- bzw. Realschulabschluss oder Abitur 

• hohes Interesse an Maschinen und Produktionsanlagen 

• logisches Denkvermögen und Spaß an der Arbeit im Team 

Tätigkeitsbereiche Industriemechaniker/in: 

• Inspektion, Wartung und Instandhaltung der Betriebsbereitschaft von vollautomatischen 

Recycling- und Extrusionsanlagen 

• Installation und Inbetriebnahme von Anlagen und Maschinen 

• Anwendung von technischen Regelwerken und Dokumenten, teilweise auch in Englisch 

Tätigkeitsbereiche Elektroniker/in für Automatisierungstechnik: 

• Inspektion, Wartung und Instandhaltung elektronischer Bauteile von vollautomatischen 

Recycling- und Extrusionsanlagen 

• messen, bewerten und berechnen von elektronischen Größen 

• programmieren von Automatisierungssystemen 

• beachten von schnittstellenübergreifenden Wechselwirkungen der Prozesszusammenhänge 

• Installations- und Konfigurationsarbeiten von Anwenderprogrammen in ein bestehendes 

Netzwerk 

• Anwendung von technischen Regelwerken und Dokumenten, teilweise auch in Englisch 

Zusätzliche Informationen: 

• die Ausbildungsdauer beträgt jeweils 3 ½ Jahre 

• die Bewerbungsunterlagen sollten aus einem Bewerbungsanschreiben, Kopien der letzten beiden 

Zeugnisse, einem tabellarischen Lebenslauf mit Lichtbild sowie aus evtl. vorhandenen 

Praktikumsbescheinigungen bestehen 

VEKA Umwelttechnik GmbH 

Im Straßfeld 1 

99820 Hörselberg-Hainich OT Behringen 

Email: personal@veka-ut.de Internet: www.veka-ut.de

144 

deine Karriere 

Starte 

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Wir freuen uns auf deine Bewerbung bis 31. August: 

Volksbank und Raiffeisenbank Eisenach eG 


Schillerstr. 16 


oder an hotline@vrb-eisenach.de

145

146 Werde zum Wasser-Experten in einer 

zukunftssicheren Branche. 

Deine Karriere in der Wasserwirtschaft 

Der Wasser und Abwasser-Verband Bad Salzungen ist ein Spezialist für die Sicherstellung einer 

qualitativ hochwertigen Wasserversorung und die umweltgerechte Reinigung des Abwassers. Als 

kommunaler Zweckverband sind wir ein verlässlicher und kompetenter Partner an der Seite von 

30 Mitgliedskommunen sowie von Privathaushalten, Gewerbe, Industrie und Landwirtschaft. 

Werde auch du Teil unseres Teams mit einer Ausbildung als 

Fachkraft (w/m) für 

Wasserversorgungstechnik 

- Du bist Experte in der Wassergewinnung 

und für die Förderung, Aufbereitung, Speicherung 

und Verteilung des hygienisch einwandfreien 

Trinkwassers verantwortlich. 

- Du montierst, steuerst und überwachst 

Anlagen der Trinkwasserversorgung. 

- Du entnimmst Proben, prüfst die Wasserqualität 

und dokumentierst die Ergebnisse. 

- Du wartest und reparierst unter anderem 

Trinkwasseranlagen, Pumpen und Rohrleitungssysteme. 

Fachkraft (w/m) für 

Abwassertechnik 

- Du planst, überwachst die umweltgerechte 

Behandlung und Reinigung des Schmutzwassers 

in Kläranlagen. 

- Du analysierst Proben im Labor, wertest sie 

aus und dokumentierst die Ergebnisse. 

- Du inspizierst, wartest, reparierst und reinigst 

Maschinen, Geräte, Rohrleitungssysteme und 

Maschinen, Geräte, Rohrleitungssysteme und 

Abwasseranlagen, wie z.B. Pumpwerke. 

- Du bedienst Anlagen und Geräte für die 

Klärschlammbehandlung sowie zur Biogasaufbereitung 

und - verwertung. 

Bitte sende uns deine vollständigen Bewerbungsunterlagen bis zum 

31. Dezember 2016 per Post oder E-Mail an: 

Wasser und Abwasser-Verband Bad Salzungen 

Frau Cordula Reinhardt, Personalbüro 

Eisenacher Straße 2a 


personalbuero@wvs-basa.de 

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Weitere Informationen findest du auf www.wvs-basa.de

147

148

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mit Zukunft im Blick 

Möchtest auch Du Elektroniker/inn für Betriebstechnik 

werden ? 

149 

Du interessierst Dich für Technik und hast 

Spaß an physikalischen 

und technischen Zusammenhängen. Ein rundum vielseitiges Aufga- 

Warten und Instandhal- 

benspektrum wartet auf Dich vom Errichten, 

ten energietechnischer Anlagen speicherprogrammierbarer Steuerungen. 

Hierfür ist nicht nur Fachkenntnis, 

sondern manchmal sogar 

detektivischer Spürsinn bei einer möglichen 

Fehlersuche nötig. 

Du hast mindestens den Realschulabschluss, Darüber hinaus bist 

Du gut in den naturwissenschaftlichen Fächern, verfügst über gute 

Deutsch- und Englischkenntnisse und zeichnest Dich durch Freund- 

lichkeit und Teamfähigkeit aus. 

Du wirst viel Praxis erleben und lernst auf 

Vorschriften und Bestim- 

in der Gastechnik. 

mungen zu achten. Du durchläufst eine Vertiefung 

Deine Persönlichkeitsentwicklung wird gefördert, lernst eigenverant- 

und im Team klarzu- 

wortlich zu handeln, selbstständig zu werden 

kommen. Ausbilder/-innen unterstützen Dich 

in jeder Weise. 

Starte in Deine Ausbildung 

im August 2017 

und nach 3 ½ Jahren ist es dann soweit, Du 

darfst dich offiziell 

Ellektroniiker//iin für Betriiebstechniik 

nennen - in der Werraenergie ein Beruf mit Zukunftsmöglichkeiten. 

mit Service-Zentren in Bad Salzungen und Schmalkalden. 

Sende Deine vollständigen Bewerbungsunterlagen inkl. der letzten 

zwei Schulzeugnisse per Post oder gerne auch per Mail an: 

Werraenergie GmbH 

Personalbüro 

August-Bebel-Straße 36-38 


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eröffnen sich für Euch viele Perspektiven - sei es die Meisterqualifikation 

oder z. B. auch die Grundlage für ein Zahnmedizin- oder Werkstoffkundestudium. 

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Interessiert? Dann schickt uns schnellstmöglich Eure Bewerbungsunterlagen 

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Frau Reich-Rudloff. 

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bei deiner Ausbildungssuche! 

151

152 

Deine Notizen

153

Literaturverzeichnis 

154 

(1) http://www.ihk-praktikumsportal. 

de/linkableblob/da_praktikumsportal/ 

Downloads/2377352/.4./data/Was_erwartet_ 

die_Wirtschaft_von_Schulabgaengern-data.pdf, 

Stand: 27.2.2014 

(2) Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe, 

wurden teilweise entnommen aus 

den Angaben: 

Bundesministerium für Wirtschaft und 

Technologie – Ausbildungsberufe: 

http://bmwi.de/BMWi/Navigation/Ausbildungund-Beruf/ausbildungsberufe.html 

Stand: 27.2.2014 

BERUFENET ein Angebot der Agentur für Arbeit: 

http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/ 

Stand: 27.2.2014 

Bundesinstitut für Berufsbildung – 

Ausbildungsberufe: 

http://www.bibb.de/de/26171.htm 

Stand: 27.2.2014 

(3) B. A. Dienstleistungsmanagement 

https://www.ba-eisenach.de/ 

BAEisenach/Studiengaenge/Wirtschaft/ 

Dienstleistungsmanagement.html 

Stand: 27.2.2014 

(4) B. A. Gesundheitsmanagement 

http://www.gm.dhbw-mannheim.de/ 

studieninfos/ 

Stand: 21. 5. 2014 

(5) B. A. Mittelständische Industrie 

https://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/ 

Studiengaenge/Wirtschaft/Mittelstaendische_ 

Industrie.html 

Stand: 27.2.2014 

(6) B. Eng. Bauingenieurwesen 

http://www.th-nuernberg.de/seitenbaum/ 

fuer-studieninteressierte-neu/menue-1/ 

studien-und-bildungsangebot/ 

bachelorstudiengaenge/ 

bauingenieurwesen/page.html 

Stand: 21.5.2014 

(7) B. Eng. Elektrotechnik/Automatisierungstechnik 

http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/ 

Studiengaenge/Technik/Elektrotechnik_ 

Automatisierungstechnik.html 

Stand: 27. 2. 2014 

(8) B. Eng. Informations- und 

Kommunikationstechnologien 


Studiengaenge/Technik/Informations_und_ 

Kommunikationstechnologien.html 

Stand: 27. 2. 2014 

(9) B. Eng. Konstruktion 


Studiengaenge/Technik/Konstruktion.html 

Stand: 27. 2. 2014 

(10) B. Eng. Kunststofftechnik 


Studiengaenge/Technik/Kunststofftechnik.html 

Stand: 27. 2. 2014 

(11) B. Eng. Maschinenbau 

http://www.studiumplus.de/wps/splus/home/ 

studiumplus/iw_fachrichtung_maschinenbau/ 

Stand: 24. 4. 2014 

(12) B. Eng. Mechatronik und Automation 


Studiengaenge/Technik/Mechatronik.html 

Stand: 27. 2. 2014 

(13) B. Eng. Praktische Informatik 


Studiengaenge/Technik/Praktische_Informatik.html 

Stand: 27. 2. 2014 

(14) B. Eng. Produktionstechnik 


Studiengaenge/Technik/Produktionstechnik.html 

Stand: 24.08.2015 

(15) B. Eng. Technisches Management 


Studiengaenge/Technik/Technisches_Management. 

html 

Stand: 21. 5. 2014 

(16) B. Sc. Wirtschaftsinformatik 

https://www.thm.de/site/fb13-mnd/ 

studiengang-wirtschaftsinformatik.html 

Stand: 27. 2. 2014 

(17) B. Sc. Wirtschaftsingenieur Technischer Vertrieb 


Studiengaenge/Technik/Technisches_ 

Management.html 

Stand: 27. 2. 2014

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Ausbildungs-Navi 2017 für die Wartburgregion

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