Studie "Gewalt und Geschlecht in der Schule"

68
Björkqvist, Kaj / Östermann, Karin / Lagerspetz, Kirsti M. J. (1994): Sex differences in covert aggression among adults.
In: Aggressive Behavior, 20, S. 27-33.
Björkqvist, Kaj (1994): Sex differences in physical, verbal, and indirect aggression: A review of recent research.
Sex Roles, 30, S. 177–188.
Bliesener, Thomas / Arnold, Vanessa (2005): Die Entwicklung geschlechtstypischer Aggressionsformen und die
Bedeutung differenzieller Konsequenzerwartungen von Jungen und Mädchen. In: Dahle, Klaus-Peter / Volbert,
Renate (Hrsg.): Entwicklungspsychologische Aspekte der Rechtspsychologie. Göttingen: Hogrefe, 106-120.
Böhnsch, Manfred (1994): Zur Grundlegung sozialer Lernprozesse heute. Weinheim/Basel: Beltz.
Böhnisch, Lothar / Funk, Heide (2002): Soziale Arbeit und Geschlecht. Theoretische und praktische Orientierungen.
Weinheim & München: Juventa.
Böttger, Andreas (1998): Gewalt und Biographie. Eine qualitative Analyse rekonstruierter Lebensgeschichten von
100 Jugendlichen. Baden-Baden: Nomos.
Bruhns, Kirsten / Wittmann, Svendy (2006): Umstände und Hintergründe der Einstellungen von Mädchen zur
Gewalt. In: Heitmeyer, Wilhelm / Schröttle, Monika (Hrsg.): Gewalt. Beschreibungen Analysen, Prävention.
Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, S. 294-317.
Bundesministerium des Inneren (Hrsg.) (2009): Theorie und Praxis gesellschaftlichen Zusammenhalts. Aktuelle
Aspekte der Präventionsdiskussion um Gewalt und Extremismus. Verfügbar über:
http://www.bmi.bund.de/cae/servlet/contentblob/305804/publicationFile/15881/gesellschaftlicher%20Zusammenhalt.pdf
[20.3.2010]
Busche, Mart / Stuve, Olaf (2007): Gewaltprävention und Intersektionalität in der Bundesrepublik Deutschland –
Ein Überblick. Verfügbar über:
http://www.dissens.de/isgp/docs/isgp-intersektionalitaet_und_gewaltpraevention.doc [25.02.2010].
Connell, Robert (2006): Der gemachte Mann. Konstruktion und Krise von Männlichkeiten. Wiesbaden: VS Verlag.
3. Auflage.
Drägestein, Bernd / Grote, Christoph (2005): Halbe Hemden – Ganze Kerle. Jungenarbeit als Gewaltprävention.
Hrsg. von mannigfaltig e.V. und Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen.
Eisner, Manuel / Ribeaud, Denis (2007): Markt, Macht und Wissenschaft: kritische Überlegungen zur deutschen
Präventionsforschung. 12. DPT, Wiesbaden. Verfügbar über:
http://praeventionstag.de/nano.cms/de/Dokumentation/Details/XID/191 [20.4.2010]
Elz, Jutta (2004): Sexuell deviante junge Menschen – zum Forschungsstand. In: IKK-Nachrichten, 1-2/2004, S. 2-6.
Verfügbar über: http://www.dji.de/bibs/ikknachrichten6.pdf [10.02.2010]
Faulstich-Wieland, Hannelore / Weber, Martina / Willems, Katharina (2004): Doing Gender im heutigen Schulalltag.
Empirische Studien zur sozialen Konstruktion von Geschlecht in schulischen Interaktionen.
Weinheim & München: Juventa.
Forschungsgruppe Schulevaluation (1998): Gewalt als soziales Problem in Schulen. Die Dresdener Studie:
Untersuchungsergebnisse und Präventionsstrategien. Opladen: Leske & Budrich.
Fuchs, Marek / Lamnek, Siegfried / Luedtke, Jens / Baur, Nina (2009): Gewalt an Schulen. 1994 - 2000 - 2004.
Wiesbaden: VS Verlag, 2. Überarbeitete und aktualisierte Auflage.
Gebauer, Karl (2007): Mobbing in der Schule. Weinheim & Basel: Beltz.
Gugel, Günther (2010): Handbuch Gewaltprävention II. Für die Sekundarstufen und die Arbeit mit Jugendlichen.
Grundlagen – Lernfelder – Handlungsmöglichkeiten. Tübingen: Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V.