Studie "Gewalt und Geschlecht in der Schule"

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Kommentar:
Diese Übung ist gut geeignet, um das Thema
„Abgrenzung“ und Herstellung von Balancen
zwischen (vermeintlichen/tatsächlichen) Bedürfnissen
Anderer und dem Vertreten eigener
Bedürfnisse und Grenzen zu behandeln. Wichtige
Voraussetzung dafür ist jedoch, eigene
Bedürfnisse und Grenzen überhaupt wahrnehmen
zu können. Weiterhin spielt die Sorge, soziale
Beziehungen durch Abgrenzung, auch aggressiv-konstruktiver
Art, zu gefährden, gerade
in der weiblichen Sozialisation eine bedeutende
Rolle. Es empfiehlt sich hier, auch nach Szenen
aus dem Alltag der Mädchen und Jungen
zu fragen und diese zum Gegenstand entsprechender
Fragestellungen zu machen. Ergänzend
können solche Szenen im Rollenspiel mit
unterschiedlichen Lösungsmöglichkeiten erprobt
werden. Hier ist darauf zu achten, dass
der Verhaltensspielraum mancher Mädchen
und Jungen zwischen den Polen völliger Selbstzurücknahme
und extremer Selbstbehauptung
verengt sein kann. Die von den Autoren angebotenen
Nachfragen zu den Szenen sollten u. E.
noch erweitert werden: Wie mögen sich die jeweiligen
Personen wohl gefühlt haben? Welche
Bedürfnisse hatten sie (eigentlich)? Welche Lösungen
könnten hier nahe liegen und welche
● Ein Lehrer beschuldigt dich, ungerechterweise, dass du bei einem
Test geschummelt hast – und nimmt ihn dir weg.
● Deine Freunde drängen dich eine Party bei dir zu Hause zu
feiern, weil deine Eltern gerade im Urlaub sind. Du hast den
Eltern aber versprochen, das nicht zu tun.
● Du freust dich schon seit Tagen auf einen Film im Fernsehen.
Am Abend kommt deine Schwester mit Freunden/Freundinnen
nach Hause, die sich auf eurem Fernseher ein Video ansehen
wollen.
Konsequenzen hätten diese vermutlich (für
wen)? Kennen die Schülerinnen und Schüler
ähnliche Situationen, in denen sie selbst schon
mal ähnlich/anders reagiert haben, und was
war ihnen dabei hilfreich? Zwar heißt es in der
Überschrift zu der Übung „eine neue Stärke
finden“, aber hier sollte auch danach gesucht
werden, was bereits an Handlungskompetenzen
vorhanden ist.