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der WirTschAfTsführer - Richard Boorberg Verlag

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64 WEItWInKEl<br />

Der Wirtschaftsführer 1.2013<br />

Carmen Fritz<br />

Royale Juristerei an <strong>der</strong> universität Regensburg<br />

In <strong>der</strong> juristischen Ausbildung hat sich in<br />

den vergangenen Jahren einiges getan.<br />

Die Fakultät für Rechtswissenschaften<br />

<strong>der</strong> Universität Regensburg nutzte beispielsweise<br />

die viel kritisierte Einführung<br />

<strong>der</strong> Studiengebühren und entwickelte<br />

eine mo<strong>der</strong>ne Art <strong>der</strong> juristischen Ausbildung.<br />

So wurde unter <strong>der</strong> Leitung von<br />

Prof. Dr. Martin Löhnig ein neues einzigartiges<br />

Konzept namens „REGensburger<br />

Individuelles und Nachhaltiges Ausbildungszentrum“,<br />

kurz REGINA (lat. „Königin),<br />

geschaffen. Dieses Konzept baut auf<br />

das bestehende Repetitorien-Programm<br />

REX (lat. „König“) auf.<br />

Obgleich das Konzept erst mit dem Wintersemester<br />

2011/2012 eingeführt worden<br />

war, hat es bereits so viel Aufsehen<br />

erregt, dass die juristische Fakultät <strong>der</strong><br />

Universität Regensburg von <strong>der</strong> Standortinitiative<br />

„Deutschland – Land <strong>der</strong> Ideen“<br />

(siehe unter www.land-<strong>der</strong>-ideen.de) in<br />

Kooperation mit <strong>der</strong> Deutschen Bank im<br />

Bereich Bildung mit dem Preis „Ausgewählter<br />

Ort 2012“ im Wettbewerb „365<br />

Orte im Land <strong>der</strong> Ideen“ ausgezeichnet<br />

wurde. Im Rahmen <strong>der</strong> Preisverleihung<br />

Das Konzept „Regina“ basiert auf drei Säulen:<br />

am 23. 04. 2012 wurde das Konzept nicht<br />

nur erläutert, son<strong>der</strong>n sowohl von den<br />

Studierenden als auch seitens <strong>der</strong> Initiative<br />

sehr gelobt.<br />

Grundlage des Konzeptes ist die nachhaltige<br />

Leistungssteigerung <strong>der</strong> Studierenden<br />

sowie eine verstärkte berufliche<br />

Orientierung bereits während des Studiums.<br />

Dies wird durch Betreuungskonzepte<br />

gewährleistet und soll nicht nur<br />

die Erfolgsquote beim Studienabschluss<br />

erhöhen, son<strong>der</strong>n auch die für den späteren<br />

Berufsweg notwendigen Zusatzqualifikationen<br />

vermitteln. Ganz nebenbei<br />

wird durch dieses Konzept das für Jura<br />

spezifische anonymisierte Massenstudium<br />

zu einer individuellen Ausbildung für<br />

den Einzelnen, die auch stärker den Austausch<br />

zwischen den Studierenden und<br />

den Professoren för<strong>der</strong>n soll. Die Idee für<br />

das Konzept stammt von Prof. Dr. Martin<br />

Löhnig, <strong>der</strong> selbst Jura-Studieren<strong>der</strong><br />

<strong>der</strong> Universität Regensburg war und die<br />

Schwächen <strong>der</strong> dortigen bzw. <strong>der</strong> generellen<br />

Juristen-Ausbildung kannte.<br />

Das Konzept basiert auf drei Säulen: Studien-,<br />

Praxis- und Berufsorientierung.<br />

die Studienorientierung<br />

Im Rahmen <strong>der</strong> ersten Säule „Studienorientierung“<br />

wird die individuelle För<strong>der</strong>ung<br />

angestrebt. So wies die Prorektorin<br />

<strong>der</strong> Universität Regensburg, Prof. Dr.<br />

Milena Grifoni, bei <strong>der</strong> Preisverleihung<br />

darauf hin, dass „je<strong>der</strong> Studierende einzigartig<br />

sei und in sich Talente trage, die<br />

darauf warteten, entfaltet zu werden“.<br />

Diese För<strong>der</strong>ung wird insbeson<strong>der</strong>e erreicht<br />

durch individuelle Studien- und<br />

Prüfungsberatung. Die Studienberatung<br />

dient dazu, gleich zu Beginn Fragen zur<br />

Planung <strong>der</strong> jeweiligen Semester sowie<br />

zum Studienaufbau abzuklären. Auch<br />

Nebenfachstudierende finden bei den Beratungsstellen<br />

eine wertvolle Hilfe. Hier<br />

setzen sich auch beson<strong>der</strong>s die Lehrkräfte<br />

ein und bieten Unterstützung zu<br />

Fragen <strong>der</strong> Lern- und Klausurtechniken,<br />

bei Prüfungsproblemen und zu formalen<br />

Anfor<strong>der</strong>ungen bei Haus- und Semi nararbei<br />

ten. Abgerundet wird diese Unterstützung<br />

durch die individuelle Analyse<br />

<strong>der</strong> bereits geschriebenen Klausuren und<br />

Hausarbeiten sowie durch Kursangebote,<br />

u. a. zum Lern- und Zeitmanagement<br />

sowie zum Klausurentraining. Beson<strong>der</strong>es<br />

Merkmal <strong>der</strong> Kurse ist, dass die Kurse<br />

nur in Kleingruppen abgehalten werden.<br />

die Praxisorientierung<br />

Die zweite Säule „Praxisorientierung“<br />

soll den Studierenden helfen, die nach<br />

§§ 2 Satz 1, 23 Abs. 2 bayerische JAPO<br />

i. V. m. § 21 StPrO erfor<strong>der</strong>lichen Schlüsselqualifikationen<br />

zu erwerben, wobei<br />

beson<strong>der</strong>s darauf geachtet wird, dass<br />

sich die Schlüsselqualifikationen nach<br />

dem Berufswunsch des Studierenden<br />

richten. Dementsprechend bietet REGINA<br />

Beratung zu den zielführenden Qualifikationen<br />

sowie zahlreiche Kurse an. Diese<br />

Kurse werden entwe<strong>der</strong> von den REGINA-<br />

Verantwortlichen selbst, von <strong>der</strong> Fakultät<br />

o<strong>der</strong> von an<strong>der</strong>en Fachbereichen angeboten.<br />

Inhalte <strong>der</strong> Kurse sind u. a. Rhetorik,<br />

Vernehmungslehre, Anwaltsrecht, Mediation,<br />

EDV für Juristen, Politikwissenschaft,<br />

Vertragsgestaltung, VWL-Grundlagen<br />

o<strong>der</strong> akademisches Schreiben.

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