-1- Auslober: Berufskolleg Kaufmannsschule der Stadt Krefeld ...
-1- Auslober: Berufskolleg Kaufmannsschule der Stadt Krefeld ...
-1- Auslober: Berufskolleg Kaufmannsschule der Stadt Krefeld ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>Berufskolleg</strong> <strong>Kaufmannsschule</strong> <strong>der</strong> <strong>Stadt</strong> <strong>Krefeld</strong><br />
Neugestaltung <strong>der</strong> Außenanlagen<br />
Begrenzter Wettbewerb - Protokoll <strong>der</strong> Preisgerichtssitzung<br />
Arbeit 1001<br />
Durch eine großzügige Ellipsenform fügen die Verfasser geschickt den streng gefassten Schulhof in den öffentlichen<br />
Straßenraum ein und bilden einen repräsentativen neuen Vorplatz als Eingangsbereich. Die Ellipse<br />
wird als Leitidee in unterschiedlichen Ausprägungen konsequent weiter verwendet.<br />
Radiale Bän<strong>der</strong>ungen im Pflasterbelag verbinden die Gebäudestruktur mit <strong>der</strong> Großform und bilden somit einen<br />
großzügigen Hofraum. Umgebende Freiflächen werden „ausgelichtet“, dadurch entsteht eine Öffnung <strong>der</strong><br />
Schule in das umgebende Quartier.<br />
Die Lage des Zaunes im Eingangsbereich kann an die Bedürfnisse <strong>der</strong> Schule angepasst werden, ohne die<br />
Stärken des Entwurfskonzeptes zu beeinträchtigen.<br />
Einzelne Funktionsbereiche werden unter Verwendung <strong>der</strong> Formensprache in das Gesamtkonzept eingebunden,<br />
schaffen jedoch Räume mit eigener Identität.<br />
Stelen als Licht- und Informationsträger ergänzen sinnvoll den Gestaltungsansatz. Die Erschließung <strong>der</strong> einzelnen<br />
Gebäudezugänge ist klar und eindeutig organisiert. Die Schaffung einer Behin<strong>der</strong>tenrampe ist sehr gut<br />
gelöst. Der Zugang Breuningstraße wird in hervorragen<strong>der</strong> Weise geglie<strong>der</strong>t und gestaltet.<br />
Der Schulhof wird durch vielfältige Angebote wie Stufenarena, Heckeninseln etc. als Lernort gestärkt und erweitert<br />
somit die unterrichtlichen Möglichkeiten. Zudem bietet die Ausgestaltung und Ausstattung <strong>der</strong> einzelnen<br />
Elemente attraktive Kommunikationsinseln für die Schüler.<br />
Die sensible Überarbeitung <strong>der</strong> Innenhofes und <strong>der</strong> Erhalt <strong>der</strong> vorhandenen prägenden Elemente wird positiv<br />
gesehen, die Gestaltung des Atriums als Bambuswald erscheint zu üppig.<br />
Die zu erwartende deutliche Überschreitung des Kostenrahmens bedarf einer Anpassung unter Reduzierung<br />
von Ausstattungselementen und dekorativer Vielfalt – „Weniger kann mehr sein“.<br />
Das Maß <strong>der</strong> Absenkung <strong>der</strong> Stufenarena wird vom Preisgericht kritisch gesehen und bedarf einer weiteren<br />
Überprüfung.<br />
-4-