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14 studieren Uni&Job
Hat man am Ende nur als Master-Absolvent das große Los gezogen? „Es gibt die Angst, auf dem Bachelor zu sitzen und nur ein Akademiker zweiter Klasse zu sein“, sagt
Sebastian Schultz vom Potsdamer AStA. Foto: Bildmaschine
„Warum in Nieten investieren?“
Eigentlich war es so gedacht: Man macht erst mal den Bachelor, dann hat man schon einen Abschluss in der Tasche.
Später vertieft man sein Wissen und geht als Master hinaus in die Berufswelt. Nun soll für viele nach dem Bachelor Schluss sein
Von Tanjev Schultz
Versuchskaninchen. Immer wieder
fällt dieses Wort, wenn Bachelor-Studenten
über ihre Lage berichten. Noch
immer läuft es an vielen Hochschulen
nicht rund, die Curricula in den neuen
Studiengängen sind wie erste Tests in
einer langen Versuchsreihe. Derweil verfliegt
die Zeit, und Studentinnen wie
Angela Vöhringer müssen schon über
den nächsten Schritt nachdenken – den
Schritt zum Master. Doch auch da fühlt
sich die Freiburger Psychologie-Studentin
wie ein Labortier. Denn der Zugang
zum Master ist eingeschränkt, es gibt
Quoten und Notenvorgaben, mit denen
aber noch tüchtig experimentiert wird.
Nach dem Willen der Kultusminister
und der Hochschulen soll nicht jeder Bachelor-Absolvent
sein Studium bis zum
Master fortsetzen. „Es gibt deshalb viele
Unsicherheiten“, sagt Angela Vöhringer.
Sie kommt jetzt ins vierte Semester,
ein Jahr später könnte sie bereits ihren
ersten Abschluss machen, anschließend
muss sie den Sprung zum Master schaffen:
„Mit dem Bachelor allein kann man
in Psychologie ja nicht viel anfangen.“
In den vergangenen Semestern wusste
niemand in Freiburg genau, wie viele
Plätze es im Master-Studiengang geben
wird und welche Noten man mitbringen
muss. Viele Unis setzen ein Bachelor-
Zeugnis mit der Note 2,5 oder besser voraus,
bundesweit verlangt knapp die Hälf-
i
Abgelöst. Bachelor
und Master haben in
kurzer Zeit die klassischen
Abschlüsse
überholt. Mittlerweile schließen
75 Prozent aller Studiengänge
an deutschen Hochschulen mit
den beiden internationalen Titeln
ab. Während es in Bayern etwa
40 Prozent sind, wurden in Niedersachsen
schon mehr als 90
Prozent der Studiengänge umgestellt.
Bis zum Jahr 2010 sollen
Diplom und Magister komplett
durch BA und MA ersetzt sein.
te aller Master-Angebote besondere Qualifikationen
der Bewerber. Viele Professoren,
aber auch Studenten begrüßen solche
Hürden, weil sie dazu beitragen würden,
jene loszuwerden, die man sonst
„mitschleppen“ müsste. Studienplätze
sind teuer – „warum soll man das Geld
in Nieten stecken?“, fragt provokant ein
Student in einem Online-Forum.
Wer in Potsdam Master
werden will, muss zu den
besten zwei Dritteln gehören
Kritiker dagegen halten das Ganze
für ein Sparmodell, mit dem Politiker
die Akademikerquote durch ein zweifelhaftes
Bachelor-Schnellstudium in die
Höhe treiben, während der Master nur
noch einem exklusiven Kreis zugestanden
wird. Professoren wie Hans Spada,
Psychologe an der Universität Freiburg,
verweisen allerdings darauf, dass bereits
in den alten Diplom-Studiengängen
nicht alle bis zum Ende durchhielten:
„Es gibt eine natürliche Schwundquote
im Laufe der Semester.“ Manche
brechen ihr Studium ab, andere begnügen
sich mit dem Bachelor.
In Potsdam wehren sich Studentenvertreter
jedoch auch gegen die klaren Notenvorgaben.
Sie haben eine Klage gegen
die Übertrittsregeln ihrer Uni beim
Oberverwaltungsgericht Berlin-Brandenburg
eingereicht und fordern einen
Abgeklärt. Die Unternehmen
sind überwiegend zufrieden mit
Bachelor- und Master-Absolventen.
Bei einer Umfrage des Deutschen
Industrie- und Handelskammertages
gaben 67 Prozent
der Unternehmen an, dass sich
ihre Erwartungen beim Einsatz
von Bachelors erfüllt haben.
Beim Master waren es sogar
70 Prozent. Allerdings hatte erst
ein knappes Viertel der mehr
als 2000 befragten Arbeitgeber
tatsächlich Erfahrungen mit den
neuen Abschlüssen gemacht.
Abgespeckt. Ob Bachelor-Absolventen
weniger verdienen
sollen als Berufseinsteiger mit
Diplom – darüber herrscht Uneinigkeit
unter den Personalchefs.
Nach einer Umfrage der
Deutschen Gesellschaft für Personalführung
erhalten Bachelors
in etwa der Hälfte der Firmen
weniger Geld als Diplom-Absolventen
– in der Regel beträgt die
Differenz jedoch weniger als 20
Prozent. In der anderen Hälfte
der Betriebe gibt es keine Unterschiede
beim Einstiegsgehalt.
„Master für alle“. Sebastian Schultz
vom AStA sagt: „Es gibt die Angst, am
Ende auf dem Bachelor zu sitzen und
nur ein Akademiker zweiter Klasse zu
sein.“ Die Übergangshürden würden
außerdem dem sozialen Klima schaden,
sagt der Pädagogik-Student, der froh
darüber ist, selbst noch nach dem alten
Magister-Modell studieren zu können.
Als Hürde vor Master-Programmen
gibt es an der Universität Potsdam nicht
nur Notenvorgaben, in BWL zum Beispiel
muss der Bachelor mit der Note gut
oder besser abgeschlossen sein. In Informatik
will die Hochschule zum Master
nur zulassen, wer zu den besten zwei
Dritteln eines Bachelor-Jahrgangs
zählt. Der Anwalt der Studenten, der
Münsteraner Jurist Wilhelm Achelpöhler,
hält das für besonders unsinnig:
„Was ist, wenn sich Bachelor-Absolventen
aus verschiedenen Jahrgängen bewerben?
Dann hätten die einen Nachteil,
die in dem besseren Jahrgang waren.“
Achelpöhler moniert, dass es in Brandenburg
nicht einmal eine landesgesetzliche
Grundlage für die Zugangsbeschränkungen
zum Master gebe. Ihm
geht es aber auch ums Grundsätzliche.
„Die Ambitionen der Hochschulen und
der Ministerien, Studenten rauszufiltern,
sind gewaltig“, beklagt der Jurist,
der Studenten bundesweit auch schon in
Prozessen gegen Studiengebühren zur
Seite stand. Achelpöhler beruft sich auf
die im Grundgesetz verankerte Berufsfreiheit.
Aus dieser hatte das Bundesver-
Abgehängt. Ebenfalls unklar
ist, ob Bachelor-Absolventen
künftig mit Kandidaten konkurrieren
werden, die nach der
Schule eine Lehre gemacht haben.
Derzeit werden Bachelors
in den meisten Firmen der Gruppe
der Akademiker zugeordnet.
Auf lange Sicht könnte es
jedoch passieren, dass sie Positionen
einnehmen, die bisher
von Menschen mit Berufsausbildung
ausgefüllt werden. Das
ergab eine Studie des Instituts
der deutschen Wirtschaft Köln.
fassunggericht einst, in seinem berühmten
Numerus-clausus-Urteil von 1972,
abgeleitet, dass Zulassungsbeschränkungen
nur zulässig sind, wenn die Hochschulen
ihre Kapazitäten voll ausschöpfen.
Eine Notengrenze, die allein dazu
dient, schlechte Bewerber abzuwehren,
sei deshalb unzulässig, argumentieren
nun die Studentenvertreter.
Die Kultusminister und die Hochschulen
stehen dagegen auf dem Standpunkt,
dass ja bereits der Bachelor ein berufsqualifizierender
Abschluss sei. Sie nennen
ihn einen „Regelabschluss“, was impliziert,
dass der Master nur als Zusatzangebot
für bestimmte Absolventen zu
Schließlich darf auch niemand
mit Hauptschulabschluss
an die Universität
betrachten ist. So gesehen wären die Notenvorgaben
beim Übergang in Master-
Angebote nicht mit dem Numerus clausus
für Studienanfänger zu vergleichen.
Aus der Freiheit der Berufswahl folge
schließlich auch nicht, dass jeder Bürger
studieren dürfe; ein Hauptschulabsolvent
werde nicht zum Studium zugelassen,
denn es zählt das Abitur (oder Vergleichbares
wie ein Meisterbrief). Und
bei den neuen Studienabschlüssen gebe
es eben neue Kriterien. Im Master-Versuchsaufbau
reicht das Abitur dann nur
noch bis zum Bachelor.
Abgewechselt. Vor dem Master
sammeln viele Bachelor-Absolventen
erst mal Berufspraxis.
Nach einer Umfrage des Centrums
für Hochschulentwicklung
unter BWL-Studenten gehen
Fachhochschul- und Uni-Bachelors
unterschiedlich vor: Jeder
vierte FH-Bachelor übte vor dem
Master einen Beruf aus, 19 Prozent
machten ein Praktikum. Bei
Uni-Absolventen war es umgekehrt:
Fast jeder Dritte entschied
sich für ein Praktikum, nur 14
Prozent nahmen einen Job an.