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Das Wiener Testsystem
Die benutzeroberfläche
des Wiener Testsystems
Die Einteilung der Benutzeroberfläche der WTS-Verwaltungssoftware in
übersichtliche und intuitiv angeordnete Karteikarten macht die Orientierung
und das Umschalten zwischen den verschiedenen Funktionen einfach.
Die vier Hauptkarteikarten sind:
Karteikarte „probandenliste“
In „Probandenliste“ können bestehende probandenbezogene
Daten bearbeitet und Daten neuer Probanden
eingegeben werden. Um die Probandendatenbank an
individuelle Anforderungen anzupassen, ist es möglich,
die standardisierten Eingabefelder bei der Probandenerfassung
zu erweitern und sich somit eine
individuelle Datenbank aufzubauen.
Karteikarte „Testanwendung“
„Testanwendung“ dient zum Aufruf und der Vorgabe einzelner
Testverfahren bzw. Testbatterien.
Karteikarte „Auswertung“
In „Auswertung“ befindet sich die Datenbank mit den
Testauswertungen der Probanden.
Karteikarte „Einrichtung“
Unter „Einrichtung“ können wichtige Grundeinstellungen
im Testsystem vorgenommen und an individuelle
Anforderungen angepasst werden, beispielsweise
Festlegen von Eingabemedien und Optionen für die
Resultatausgabe, Installation neuer Tests und Definition
von Zugangsberechtigungen.
TESTAuSWAHl
Zur Auswahl stehen Tests oder voreingestellte Testbatterien.
Gut zu wissen
Karteikarte „Tests“
Eine Testbatterie ist eine fest definierte Sollen bestimmte Tests vor-
Abfolge einzelner Testverfahren. gegeben werden, sind diese
in der Testliste auszuwählen.
Ein weiterer komfortabler
Zugang ist über die Dimensionsliste möglich: Einfach
die Merkmale anklicken, die untersucht werden sollen.
Das Wiener Testsystem schlägt daraufhin einen Test
sowie jene Testform vor, die am besten geeignet ist.
Auch die durchschnittliche Dauer der Testdurchführung
wird angezeigt. Mittels „Manual“-Button kann auf die
Beschreibung des vorgeschlagenen Verfahrens zugegriffen
werden.
Gut zu wissen
Suchen Sie auf der Demo-DVD über die
Dimensionen, wenn Sie die SCHUH-
FRIED-Tests noch nicht kennen.
Das Wiener Testsystem
Testen mit dem Wiener Testsystem
Karteikarte „Dimensionen“
Die Dimensionsliste ist übersichtlich
strukturiert und in
Kategorien gegliedert. Momentan
stehen folgende Listen
zur Verfügung:
Standardkatalog: etwa 50 allgemein formulierte Dimensionen
Gesamtkatalog: etwa 150 feiner differenzierte Dimensionen
Human Resources: personalspezifische Merkmale
Sport: sportrelevante Merkmale
Karteikarte „Testbatterien“
Neben einzelnen Tests kann eine Testbatterie vorgegeben
werden. Dabei wird nach der letzten Aufgabe eines
Tests automatisch der nächste aufgerufen. Zur Standardisierung
der Testvorgabe kann eine Testbatterie vorab
abgespeichert und einem Testleiter zur Verfügung gestellt
werden. Dieser kann zu
Mehr lesen
einem späteren Zeitpunkt die
Testbatterie direkt aufrufen
… über vordefinierte Testbatterien im
und vorgeben.
Kapitel „Standard-Testbatterien & Expertensysteme“.
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Testformen und Sprachenauswahl
Viele Tests gibt es in verschiedenen Testformen. Diese
unterscheiden sich beispielsweise durch Testdauer
oder Schwierigkeit. Konzipiert wurden sie für die
Anwendung bei spezifischen Personengruppen (z.B.
Kinder, Hochbegabte) oder für bestimmte Messzwecke
(z.B. Screening). Dadurch kann ein und dasselbe Verfahren
für unterschiedliche Aufgabenstellungen flexibel
eingesetzt werden.
Da das Wiener Testsystem international ausgerichtet
ist, unterstützt es viele Landessprachen. Unabhängig
von der Sprache der Benutzeroberfläche können für
die Testvorgabe und die Resultatausgabe
jeweils verschiede- Gut zu wissen
ne Sprachen gewählt werden Die Sprachen im Wiener Testsystem
– ohne zusätzlichen Installati- werden kontinuierlich erweitert. Fraonsaufwand.gen
Sie nach!
TESTDuRCHfüHRuNg
Nach Eingabe der Probandendaten werden die Tests bzw.
die Testbatterien ausgewählt und die Testung gestartet.
Instruktion
Jedes Verfahren beginnt mit einer Instruktion, in der die
Aufgabe beschrieben wird.
Übungsphase
Es schließt dann die Übungsphase an, die überprüft, ob
der Proband die Aufgabe verstanden hat. Instruktion und
Übungsphase sind häufig verknüpft und mehrstufig nach
den Regeln des programmierten Lernens aufgebaut.
So wird das Aufgabenverständnis besonders schnell
erreicht – andernfalls wird an den Testleiter verwiesen.
Testphase
Nun bearbeitet der Proband die einzelnen Testitems.
Dies geschieht ohne Beeinflussung durch den Testleiter
und gewährleistet daher eine hohe Objektivität.
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