E X P E R T E N V O R L A G E
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2009 Lehrabschlussprüfungen<br />
Dentalassistentinnen/<br />
Dentalassistenten<br />
BERUFSKENNTNISSE<br />
Allgemeine Berufskunde<br />
schriftlich Pos. 2<br />
E X P E R T E N V O R L A G E<br />
Zeit 60 Minuten für 31 Fragen<br />
Bewertung Die maximal erreichbare Punktzahl ist bei jeder Aufgabe aufgeführt.<br />
Sinngemässe Antworten sind als richtig zu werten. Bei mehreren Antworten auf<br />
eine Frage ist die Reihenfolge der Antworten für die Bewertung ohne Bedeutung.<br />
Die exakte wörtliche Wiedergabe eines Lehrmittelinhaltes wird nicht verlangt.<br />
Dies ist aufgrund der unterschiedlichen Lehrmittel auch nicht möglich.<br />
Hilfsmittel Die Kandidatin/der Kandidat darf keine Hilfsmittel verwenden.<br />
Notenskala Maximale Punktezahl: 70<br />
66,5 - 70 Punkte = Note 6<br />
59,5 - 66 Punkte = Note 5,5<br />
52,5 - 59 Punkte = Note 5<br />
45,5 - 52 Punkte = Note 4,5<br />
38,5 - 45 Punkte = Note 4<br />
31,5 - 38 Punkte = Note 3,5<br />
24,5 - 31 Punkte = Note 3<br />
17,5 - 24 Punkte = Note 2,5<br />
10,5 - 17 Punkte = Note 2<br />
3,5 - 10 Punkte = Note 1,5<br />
0 - 3 Punkte = Note 1<br />
Total 70 Punkte<br />
Sperrfrist: Diese Prüfungsaufgaben dürfen vor dem 1. September 2010 nicht zu<br />
Übungszwecken verwendet werden.<br />
Erarbeitet durch: Kommission der SSO<br />
Herausgeber: SDBB, Abteilung Qualifikationsverfahren, Bern
Allgemeine Berufskunde<br />
Aufgabe 1<br />
Nennen Sie vier Punkte, die bei der Betreuung von besonders ängstlichen<br />
Patienten zu beachten sind.<br />
z.B; Ruhe bewahren, Instrumentarium nicht im Blickfeld, Aufzählung<br />
von Risiken und Komplikationen vermeiden, Wartezeiten vermeiden<br />
Sinngemässe Antworten sind richtig.<br />
Aufgabe 2<br />
Beschreiben Sie in Stichworten den wichtigsten Leitgedanken in der<br />
Zahnmedizin „Vorbeugen ist besser als heilen“ anhand zwei Beispielen.<br />
z.B. Regelmässiger Besuch bei der DH oder Zahnarzt, Mundhygiene,<br />
Fluoride, Ernährung<br />
Sinngemässe Antworten sind richtig.<br />
Aufgabe 3<br />
a) Die Dentalassistentin steht mit dem Patienten an der Reception, um mit<br />
ihm einen neuen Termin zu vereinbaren. Alle Vorschläge passen dem<br />
Patienten nicht. Nun wird sie ungeduldig und klopft mit dem Fuss nervös<br />
auf den Boden. Um welche Kommunikationsform handelt es sich bei<br />
diesem Beispiel?<br />
Nonverbale Kommunikation<br />
b) Was versteht man generell unter dem Begriff „Kommunikation“?<br />
Verständigung zwischen Sender und Empfänger<br />
Sinngemässe Antworten sind richtig.<br />
Anzahl Punkte<br />
maximal erreicht<br />
Allgemeine Berufskunde, Expertenvorlage, QV 2009 Seite 2<br />
2<br />
2<br />
1<br />
1<br />
Übertrag 6
Hygiene<br />
Aufgabe 4<br />
a) Welches Resultat erreichen wir mit der thermischen Desinfektion?<br />
Keimarmut<br />
b) Mit welchem Gerät wird dieses Ziel erreicht?<br />
Thermodesinfektor<br />
Aufgabe 5<br />
Desinfektionsmittel können unter anderem bakterizid, tuberkulozid, fungizid<br />
und viruzid wirken.<br />
Beschreiben Sie diese Ausdrücke in Stichworten .<br />
a) bakterizid Bakterien werden abgetötet<br />
b) tuberkulozid Tuberkelbakterien abtötend<br />
c) fungizid Pilze werden abgetötet<br />
d) viruzid Viren werden inaktiviert<br />
Aufgabe 6<br />
Infektionen in der Praxis können auch durch das Personal übertragen werden.<br />
Nennen Sie vier Massnahmen, die dies verhindern sollten.<br />
z.B. korrekte Berufskleidung, keine offenen Schuhe, keine offenen Haare,<br />
Händehygiene, keine langen Nägel, kein Schmuck<br />
Übertrag 6<br />
Anzahl Punkte<br />
maximal erreicht<br />
Allgemeine Berufskunde, Expertenvorlage, QV 2009 Seite 3<br />
1<br />
1<br />
2<br />
2<br />
Übertrag 12
Aufgabe 7<br />
Übertrag 12<br />
Ihre Kollegin ist stark erkältet und hustet Sie unbeabsichtigt aus nächster<br />
Nähe an. Am nächsten Tag stellen Sie bei sich die gleichen Erkältungszeichen<br />
fest.<br />
a) Welche Infektionsart liegt vor?<br />
Tröpfcheninfektion<br />
b) Wie schützen Sie den Patienten vor dieser Infektionsart?<br />
Mundschutz<br />
Aufgabe 8<br />
Sie befinden sich im Sterilisationsraum in der Zone „Hygienisch“.<br />
a) Ordnen Sie die Schritte bei der Verarbeitung von chirurgischen<br />
Instrumenten in der richtigen Reihenfolge.<br />
abwaschen / kontrollieren / beschriften / verpacken / schleifen, ölen / trocknen<br />
1) abwaschen<br />
2) trocknen<br />
3) kontrollieren<br />
4) schleifen, ölen<br />
5) verpacken<br />
6) beschriften<br />
(Alles richtig 1 Punkt)<br />
b) Weshalb tragen Sie beim Abwaschen der Instrumente<br />
Haushalthandschuhe?<br />
Schutz vor Stich-und Schnittverletzungen<br />
Anzahl Punkte<br />
maximal erreicht<br />
Allgemeine Berufskunde, Expertenvorlage, QV 2009 Seite 4<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
Übertrag 16
Apparatekunde<br />
Aufgabe 9<br />
Nennen Sie zwei Gründe, warum für jeden zahnärztlichen Behandlungsplatz<br />
(ausser reine Kieferorthopädie-Plätze) ein Amalgamabscheider gesetzlich<br />
vorgeschrieben ist.<br />
Zur Verringerung der Umweltbelastung, indem die Schadstoffe im<br />
Abwasser reduziert werden.<br />
Zur Rückgewinnung wichtiger Rohstoffe.<br />
Sinngemässe Antworten sind richtig, Teilpunkte möglich.<br />
Aufgabe 10<br />
Kreuzen Sie an, ob folgende Aussagen richtig oder falsch sind.<br />
richtig falsch<br />
a) Elektrisch betriebene Mikromotoren werden abends<br />
zerlegt und gereinigt. � X<br />
b) Das Pflegegerät für Hand-und Winkelstücke (z.B. Assistina)<br />
reinigt diese Instrumente von innen. X �<br />
c) Gummipolierer werden im Bohrerbad desinfiziert. � X<br />
d) Winkelstücke werden zuerst gepflegt und dann gereinigt. � X<br />
Aufgabe 11<br />
a) Welches Gerät erzeugt den Sog für den Betrieb des Units?<br />
Saugmaschine<br />
b) Beschreiben Sie die Wartung der Absauganlage in Stichworten.<br />
- Nach jedem Gebrauch Wasser durch die Schläuche saugen<br />
- Abends mit chemischem Desinfektionsmittel warten<br />
Übertrag 16<br />
Anzahl Punkte<br />
maximal erreicht<br />
Allgemeine Berufskunde, Expertenvorlage, QV 2009 Seite 5<br />
2<br />
2<br />
1<br />
2<br />
Übertrag 23
Aufgabe 12<br />
Kreuzen Sie an, welche Aussagekombination richtig ist.<br />
a) Der Betriebsstoff eines Behandlungsstuhls ist Strom.<br />
b) Alle Sterilisatoren benötigen destilliertes Wasser.<br />
c) Der Autoklav muss täglich auf seine Funktionstüchtigkeit geprüft werden.<br />
d) Die Sicherungen schützen vor überhitzten Stromleitungen.<br />
e) Die Mikromotoren werden mit Niederspannung betrieben.<br />
Richtig ist: X a+c+d<br />
� c+e<br />
� a+b+e<br />
� b+d<br />
Aufgabe 13<br />
Die Instrumente in einem Autoklaven durchlaufen verschiedene Prozesse bis<br />
zur Entnahme der sterilen Gegenstände. Was passiert während den<br />
Betriebszeiten im Autoklav?<br />
Erläutern Sie die folgenden Begriffe unter anderem mit Temperaturangaben.<br />
1) Anheizzeit: Temperaturanstieg auf ca. 100°C<br />
2) Entlüftungszeit: Vollständiges entweichen der Luft (Vacuum)<br />
3) Steigzeit: Temperaturanstieg auf 121°C/134°C<br />
4) Ausgleichszeit: Instrumente und Hohlräume erreichen die<br />
Innentemperatur.<br />
5) Sterilisationszeit: Mikroorganismen werden abgetötet<br />
6) Abkühlungszeit: Temperatur sinkt bis ca. 80°C<br />
(Temperaturangaben geben 0.5 Punkte)<br />
Übertrag 23<br />
Anzahl Punkte<br />
maximal erreicht<br />
Allgemeine Berufskunde, Expertenvorlage, QV 2009 Seite 6<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
2<br />
Übertrag 30
Aufgabe 14<br />
Spezialköpfe haben besondere Funktionen gegenüber allgemein<br />
gebräuchlichen Winkelstückköpfen.<br />
a) Beschreiben Sie den unterschiedlichen Bewegungsablauf eines für die<br />
Prophylaxe verwendeten Spezialkopfes (EVA).<br />
Vor- und zurück Bewegungen<br />
(Sinngemässe Antworten sind richtig, Teilpunkte möglich)<br />
b) Wann wird dieser Spezialkopf eingesetzt? Nennen Sie ein Beispiel.<br />
z.B. Füllungsränder polieren, Überschüsse entfernen<br />
Aufgabe 15<br />
a) Welche Gefahr besteht für die Anwender beim Umgang mit der<br />
Polymerisationslampe?<br />
Verletzung der Augen durch die Strahlung<br />
b) Zählen Sie zwei Sicherheitsvorkehrungen auf.<br />
Orange Schutzbrille<br />
Schutzschild<br />
Aufgabe 16<br />
Nennen Sie die vier Schritte bei der Wartung eines Winkelstücks, die man<br />
abends durchführt in der korrekten Reihenfolge.<br />
desinfizieren, reinigen, pflegen(ölen), sterilisieren<br />
(Richtige Reihenfolge 2 Punkte, falsche Reihenfolge 1 Punkt)<br />
Übertrag 30<br />
Anzahl Punkte<br />
maximal erreicht<br />
Allgemeine Berufskunde, Expertenvorlage, QV 2009 Seite 7<br />
1<br />
1<br />
1<br />
2<br />
2<br />
Übertrag 37
Material- und Medikamentenlehre<br />
Aufgabe 17<br />
Die Analgesie ist eine Sonderform der Inhalationsnarkose.<br />
a) Wie ist die Wirkung der Analgesie?<br />
Schmerzlosigkeit bei Bewusstsein<br />
b) Welche zwei anderen Wirkungen zeigen sich bei einer tiefen Narkose?<br />
Muskelerschlaffung und Bewusstlosigkeit<br />
Aufgabe 18<br />
a) Welche Wirkung haben Antikoagulantien?<br />
Herabsetzung der Blutgerinnungsfähigkeit<br />
Sinngemässe Antworten sind richtig.<br />
b) Wie heisst der Wert, mit dem man die Wirksamkeit dieser<br />
Antikoagulantien überwacht?<br />
Quick Wert oder INR (International Normalized Ratio)<br />
Aufgabe 19<br />
Kreuzen Sie an, ob folgende Aussagen richtig oder falsch sind.<br />
richtig falsch<br />
Allergie bedeutet Überempfindlichkeit gegen gewisse<br />
Substanzen. X �<br />
Die Dosierung eines Medikamentes ist unabhängig<br />
vom Körpergewicht. � X<br />
Suppositorium ist der Fachausdruck für Zäpfchen. X �<br />
Adrenalin ist ein Hormon. X �<br />
Übertrag 37<br />
Anzahl Punkte<br />
maximal erreicht<br />
Allgemeine Berufskunde, Expertenvorlage, QV 2009 Seite 8<br />
1<br />
2<br />
1<br />
1<br />
2<br />
Übertrag 44
Aufgabe 20<br />
Erklären Sie die nachfolgenden Applikationsarten.<br />
a) nasal In die Nase<br />
b) subcutan Unter die Haut<br />
c) rektal In den Mastdarm<br />
d) lingual Auf der Zunge<br />
Aufgabe 21<br />
Ergänzen Sie die Tabelle über die Zusammensetzung der Arzneimittel,<br />
gemäss dem Beispiel:<br />
Name der<br />
Arzneimittelform<br />
Beispiel:<br />
Pulver<br />
Dragée<br />
Tinkturen oder<br />
Tropfen<br />
Crème oder<br />
Salbe<br />
Arzneimittelform<br />
Feste Form<br />
Feste Form<br />
Flüssige<br />
Form<br />
Halbfeste<br />
Form<br />
Beschreibung der Arzneimittelform<br />
Fein zermahlener fester Arzneistoff<br />
Tabletten mit einem Überzug mit zB.<br />
Zucker, Stärke oder Gelatine<br />
Alkoholische Auszüge aus<br />
pflanzlichen oder tierischen Stoffen<br />
Streichfähige Emulsionen, das heisst<br />
Mischungen aus Fett und Wasser<br />
Übertrag 44<br />
Anzahl Punkte<br />
maximal erreicht<br />
Allgemeine Berufskunde, Expertenvorlage, QV 2009 Seite 9<br />
2<br />
1<br />
1<br />
1<br />
Übertrag 49
Aufgabe 22<br />
Welche sechs Angaben muss ein ordnungsgemäss ausgestelltes Rezept<br />
enthalten?<br />
1) Anschrift des verschreibenden Arztes<br />
2) Ausstellungsdatum<br />
3) Angabe des Medikamentes beziehungsweise der Rezeptur<br />
4) Dosierung und Zeitpunkt<br />
5) Name und Vorname des Patienten und Krankenkasse<br />
6) Unterschrift des Arztes<br />
Aufgabe 23<br />
Wie werden Arzneimittel korrekt aufbewahrt?<br />
Nennen Sie vier Stichworte.<br />
z.B. trocken, lichtgeschützt, kühl, unter Verschluss, originalverpackt,<br />
vor Kindern geschützt<br />
Sinngemässe Antworten sind richtig.<br />
Aufgabe 24<br />
a) Was passiert, wenn das Lokalanästhetikum direkt in die Blutbahn gelangt?<br />
Zählen Sie zwei Symptome auf.<br />
z.B. Unruhe, zittern, schneller Puls, Angstzustände, Krämpfe,<br />
Atemlähmung<br />
b) Wie lässt sich dies vermeiden?<br />
Aspiration<br />
Übertrag 49<br />
Anzahl Punkte<br />
maximal erreicht<br />
Allgemeine Berufskunde, Expertenvorlage, QV 2009 Seite 10<br />
3<br />
2<br />
1<br />
1<br />
Übertrag 56
Prophylaxe<br />
Aufgabe 25<br />
Ein Patient hat mehrere Initialläsionen in den Interdentalräumen.<br />
Welche Hilfsmittel empfehlen Sie diesem Patienten? Nennen Sie zwei.<br />
zB. Zahnseide, Fluoridspülung, Fluoridgelées<br />
Aufgabe 26<br />
a) Nennen Sie vier Ursachen und begünstigende Faktoren für die Entstehung<br />
von Parodontopathien.<br />
zB. Plaque, Zahnstein, gesundheitliche Störungen, Fehlbelastungen,<br />
Rauchen<br />
Aufgabe 27<br />
Ordnen Sie den Fachbegriffen die richtigen Übersetzungen (A – D) zu.<br />
Disaccharid B A – Einfachzucker<br />
Fruktose C B – Doppelzucker<br />
Polysaccharid D C – Fruchtzucker<br />
Monosaccharid A D – Vielfachzucker<br />
Übertrag 56<br />
Anzahl Punkte<br />
maximal erreicht<br />
Allgemeine Berufskunde, Expertenvorlage, QV 2009 Seite 11<br />
1<br />
2<br />
2<br />
Übertrag 61
Aufgabe 28<br />
Dieses Signet spielt in der Prophylaxe eine wichtige Rolle.<br />
a) Erklären Sie die Bedeutung dieses Signets in Bezug auf den ph-Wert .<br />
Der ph-Wert sinkt nicht unter 5,7, daher keine schädliche<br />
Säurebildung.<br />
b) Welche Eigenschaften haben Produkte, die dieses Signet tragen?<br />
zahnschonend, zahnfreundlich<br />
Aufgabe 29<br />
Kreuzen Sie an, ob folgende Aussagen richtig oder falsch sind.<br />
richtig falsch<br />
Eine Erosion ist eine lokalisierte, flächenförmige und<br />
muldenförmige Läsion in der Zahnhartsubstanz. X �<br />
Der Verlust von Zahnhartsubstanz als Folge von<br />
chemischen Ursachen nennt man Abrasion. � X<br />
Keilförmige Defekte gehören in die Gruppe der Erosionen. � X<br />
Rezession ist eine Rückbildung der Gingiva. X �<br />
Aufgabe 30<br />
Ordnen Sie die untenstehenden Mittel den Fluoridierungsmassnahmen zu.<br />
Zahnpasta / Trinkwasser / Schwarztee / Kochsalz / Fluoridspülung /<br />
Fluoridlack<br />
Innere Fluoridierung Äussere Fluoridierung<br />
Trinkwasser Zahnpasta<br />
Schwarztee Fluoridspülung<br />
Kochsalz Fluoridlack<br />
Übertrag 61<br />
Anzahl Punkte<br />
maximal erreicht<br />
Allgemeine Berufskunde, Expertenvorlage, QV 2009 Seite 12<br />
1<br />
1<br />
2<br />
3<br />
Übertrag 68
Aufgabe 31<br />
Kreuzen Sie an, welche Aussagekombination richtig ist.<br />
a. Fluoride hemmen den Bakterienstoffwechsel.<br />
b. Fluoride ersetzen die tägliche Interdentalreinigung.<br />
c. Fluoride fördern die Remineralisation.<br />
d. Fluoride erhöhen die Widerstandsfähigkeit gegenüber Säuren.<br />
e. Fluoride erhöhen die Säurelöslichkeit des Zahnschmelzes.<br />
Richtig ist: � a+b+e<br />
� a+c+d+e<br />
X a+c+d<br />
� c+d+e<br />
� alle sind richtig<br />
Übertrag 68<br />
TOTAL Aufgaben 1 - 31 70<br />
Anzahl Punkte<br />
maximal erreicht<br />
Allgemeine Berufskunde, Expertenvorlage, QV 2009 Seite 13<br />
2