Inhalt DDR-bezogene Hochschulforschung ... - Peer Pasternack

30 Gertraude Buck-Bechler
In einer Art Zusammenfassung kann resümiert werden, dass auf dem Boden solcher
und weiterer, hier nicht genannter Widersprüchlichkeiten in der Idee des Hochschulsystems
der DDR nicht nur bekannte Verwerfungen in den Leistungen des
Hochschulsystems gediehen, sondern auch beachtenswerte Ergebnisse erzielt worden
sind, was zu zwei einschränkenden Bemerkungen Anlass sein sollte: Zum einen
lassen sich Elemente moderner Studien- oder Forschungsgestaltung in der
DDR nicht ohne weiteres mit der Hoffnung auf gleiche Erfolge unter anderen gesellschaftlichen
Bedingungen übernehmen. Das Hochschulsystem DDR funktionierte
in sich (mehr oder weniger gut) in seiner ganzen Widersprüchlichkeit, weil
sich die Akteure unter den gegebenen Bedingungen damit arrangiert hatten. Es ist
zunächst als offen anzusehen, welche Wirkungen mit gleichen Elementen unter
anderen gesellschaftlichen Bedingungen erzielbar sind. Zum anderen sind pauschale
Bewertungen von Leistungen des DDR-Hochschulsystems mit Vorsicht zu behandeln,
weil sie in dieser Form kaum der hinter den Leistungen stehenden Idee als
Gemengelage Rechnung tragen und somit nur selten dem Anspruch einer historisch
gerechten Beurteilung genügen können.
Literatur
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Annotierte Bibliographie für den Erscheinungszeitraum 1990 - 1998. Weinheim.
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