Inhalt DDR-bezogene Hochschulforschung ... - Peer Pasternack

Militär- und Polizeihochschulen 133
Wissenschaftler war das Qualifikationsniveau höher als an Offiziershochschulen,
erreichte jedoch nicht das Niveau der Militärakademie Dresden.
Offiziershochschule des MdI-Bereitschaften
Entwicklung und Leistungsprofil der Offiziershochschule des MdI-Bereitschaften
„Arthur Becker“ Dresden wiesen deutliche Parallelen zu den Offiziershochschulen
der NVA auf. Dienstverpflichtung, Zugangswege, Studiendauer und -organisation,
Leitungsstrukturen und Begrifflichkeiten stimmten weitgehend überein. Markante
Entwicklungsschritte erfolgten zeitgleich (z.B. Einführung des vierjährigen Direktstudiums
und des Diplomabschlusses). Die Hochschule besaß kein Promotionsrecht.
Mit den Forschungsvorhaben sollte in erster Linie ein Beitrag zur Verwirklichung
des Ausbildungs- und Erziehungsauftrages geleistet werden.
Das praxisnahe Studium vermittelte die Qualifikation für eine klar umrissene
berufliche Verwendung. Ausgebildet wurden Berufsoffiziere für die Volkspolizei-
Bereitschaften und die Kompanien der Transportpolizei. Die Zulassung setzte das
Abitur voraus. In Übereinstimmung mit der Praxis an NVA-Offiziershochschulen
konnten Bewerber ohne Abitur die erforderliche Qualifikation in einem einjährigen
Hochschulreifelehrgang erwerben. Das zunächst dreijährige Direktstudium schloss
mit dem Grad "Hochschulingenieurökonom" ab. Ab Mitte der 80er Jahre erstreckte
sich das Studium über vier Jahre. Die Absolventen verließen die Hochschule als
"Diplomstaatswissenschaftler". Das Studium beinhaltete die auch an zivilen Hochschulen
obligatorische Ausbildung in den Fächern Marxismus-Leninismus, Fremdsprachen
und Sport (BMI-B, 25.2.1986). Die fachspezifische Ausbildung trug paramilitärische
Züge (Studienfächer z.B.: Kampfeinsatz, Taktik, Ordnungs- und Sicherungseinsatz,
Artillerie- und Schießausbildung, Pioniereinsatz, Nachrichtenwesen,
Kfz-Technik). Sie war auf Vorbereitung und Durchführung bewaffneter Einsätze
ausgerichtet.
Die Lehre wurde im wesentlichen durch Offiziere getragen. Lediglich für die
mathematisch-naturwissenschaftlichen Grundlagenfächer, die obligatorische
Fremdsprachenausbildung und den Studentensport war die Beschäftigung ziviler
Lehrkräfte vorgesehen (BMI-B, 25.2.1986 und 1.7.1989). Die Relation von wissenschaftlichem
und nichtwissenschaftlichem Personal lag bei 1 : 2,1. Gegenüber dem
zivilen Hochschulwesen (ohne Medizin: 1 : 1,2) war der nichtwissenschaftliche Bereich
personell überproportional vertreten. Dies erklärt sich aus dem erhöhten Versorgungsaufwand
der kasernierten Unterbringung der "Offiziershörer" und der Erfüllung
militärischer Dienstpflichten.