P E R S P E K T I V E - Dr. Loew
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_<strong>Dr</strong>. <strong>Loew</strong> FACHLICH<br />
Bild ganz oben:<br />
Üben der<br />
Gebärdensprache<br />
in Hormersdorf<br />
darunter:<br />
Die Schülerin Miranda<br />
Baftiri bedankt sich bei<br />
Petra Stiedl für den Vortrag<br />
„Ein Zuhause für Menschen<br />
mit Behinderung“<br />
<strong>Dr</strong>.<strong>Loew</strong> PERSPEKTIVE 2011<br />
Mit Händen<br />
sprechen<br />
Gebärdensprache<br />
Die Einrichtungen von <strong>Dr</strong>. <strong>Loew</strong><br />
Soziale Dienstleistungen in Hüttenbach<br />
und Hormersdorf bemühen<br />
sich um eine gemeinsame Sprache<br />
mit ihren Betreuten. Sie erlernen<br />
jetzt eine Symbol- und Gebärdensprache.<br />
Seit mehr als drei Jahren arbeiten der<br />
Werkstattbereich mit seinen Förderund<br />
Betreuungsgruppen in Hüttenbach<br />
und die Wohngruppen Bereich<br />
Hormersdorf an dem Ziel, die zwischenmenschliche<br />
Kommunikation<br />
zu verbessern. Viele Menschen mit<br />
geistiger Behinderung besitzen keine<br />
oder nur eine geringe Wortsprache,<br />
um sich verständlich zu machen und<br />
am Leben teilnehmen zu können.<br />
Vieles wurde in Zusammenarbeit mit<br />
den Bewohnern ausprobiert: Symbole,<br />
Gebärden, technische Hilfsmittel,<br />
Tagebücher und visuelle Wochenpläne.<br />
Beim Ausprobieren stellte sich<br />
heraus, dass Symbole und Gebärdensprache<br />
allen Beteiligten am meisten<br />
Spaß machten. Mit der Diplom-<br />
Heilpädagogin Christiane Schmülling<br />
aus Erlangen wurde eine Fachfrau für<br />
das Projekt gefunden. Sie arbeitete in<br />
Workshops mit den Mitarbeitern und<br />
machte sie fit für das Projekt.<br />
In den Tagesablauf integriert wurden<br />
zunächst wenige Gebärden geübt.<br />
Immer mehr kamen dazu. Als es Zeit<br />
wurde, in einem neuen Treffen mit Frau<br />
Schmülling zu sehen, ob man auf dem<br />
richtigen Weg sei, fand der Workshop<br />
nicht für die Mitarbeiter, sondern für<br />
die Bewohner statt.<br />
In Spielen, Liedern, Alltagssituationen<br />
wurde mit Händen gesprochen<br />
und es machte nicht nur Spaß, sondern<br />
es war auch ersichtlich, wie viel<br />
schon gelernt wurde und wie selbstbewusst<br />
es die Menschen macht,<br />
dazu zu gehören und das Gemeinsame<br />
zu tun. Am Ende erhielten alle<br />
eine Urkunde für die Teilnahme an<br />
dieser Fortbildung.<br />
Natürlich wird in den Einrichtungen<br />
weiterhin gesprochen. Aber es wird<br />
jetzt auch viel mit den Händen kommuniziert<br />
und alle Beteiligten sind<br />
auf dem Weg, besser verstehen zu<br />
können. Auch Menschen, die keine<br />
Worte haben.<br />
Ute Löhr<br />
Ein Zuhause für<br />
Menschen mit Behinderung<br />
Ein interessanter Vortrag<br />
für die Sozialpflegeschüler<br />
Am 27.01.2011 referierte Fr. Stiedl vor den Klassen<br />
S 11a und S 11b über das Leben von Menschen<br />
mit Behinderung im „Haus Schreinermühle“<br />
in Kollnburg.<br />
Im „Haus Schreinermühle“ leben Menschen mit<br />
Intelligenzminderung. Die Häuser sind von außen<br />
nicht als Einrichtung für Behinderte gekennzeichnet,<br />
sie gleichen anderen Wohnhäusern. Durch<br />
die dezentrale Betreuung ist für die Menschen<br />
mit Behinderung ein Leben im „normalen“ Umfeld<br />
möglich.<br />
Die Personalstruktur in den Wohngruppen besteht<br />
aus Hilfskräften, wie SozialbetreuerInnen, KinderpflegerInnen<br />
und Fachkräften, wie ErzieherInnen,<br />
AltenpflegerInnen, HeilerziehungspflegerInnen und<br />
Ergotherapeuten. Diese interdisziplinären Teams<br />
haben regelmäßige Teamsitzungen und Fallbesprechungen.<br />
Notwendig ist dies, da es nicht um<br />
das reine „versorgen“ der Bewohner geht, sondern<br />
um eine sinnvolle Betreuung und Beschäftigung.<br />
So gibt es Küchen in den einzelnen Gruppen, Kugelbäder,<br />
einen Therapieraum, ein Wasserklangbett<br />
und diverses Snoezelen-Material.<br />
Mit den geistig behinderten Bewohnern werden<br />
mit dem hauseigenen Bus in Kleingruppen gerne<br />
Ausflüge in die Umgebung unternommen. Aber<br />
auch im Haus findet mit Alltagsarbeiten eine sinnvolle<br />
Beschäftigung statt, so wird z.B. die Wäsche<br />
so weit wie möglich zusammen mit dem Bewohner<br />
gemacht. Es werden aber auch gemeinsam<br />
Feste organisiert und gefeiert, wie z.B. ein Sonnwendfeuer.<br />
Im „Haus Schreinermühle“ wird den Bewohnern<br />
ein Zuhause gegeben, indem sie sich wohl fühlen<br />
können. Die Betreuer arbeiten nach dem Motto:<br />
Jeder Tag soll ein schöner Tag sein. Wie sie das<br />
erreichen? Indem sie die Bewohner ernst nehmen<br />
auf die Bedürfnisse des Einzelnen eingehen, jedem<br />
sein Tempo lassen und das Gefühl vermitteln, dass<br />
die Bewohner so akzeptiert werden wie sie sind.<br />
Heute ist die Arbeit mit Menschen mit Intelligenzminderung<br />
nicht mehr zu vergleichen mit dem<br />
früheren „verwahren“ oder gar „abschieben“. Heute<br />
steht die Förderung, die Selbstbestimmung und<br />
Individualität im Vordergrund.<br />
Fr. Stiedl bot den Klassen mit ihren interessanten<br />
Vortrag einen Einblick in die Arbeit mit Menschen<br />
mit Behinderung. Durch ihre Schilderung der Einrichtung,<br />
der Ziele und Konzeption, aber auch<br />
durch ihre lebendigen Geschichten von Bewohnern<br />
und deren Alltag, konnte sie das potentielle<br />
Arbeitsgebiet unseren Schülern und Schülerinnen<br />
ein Stück weit näher bringen.<br />
In diesem Sinne: Vielen Dank an die Referentin<br />
Petra Stiedl!<br />
Pia Röder