und „mden” in chilenischen ewässern (1925–1927)

Isabel Ströhle
griffe spielen darauf an, dass nach Außen demonstrierte Loyalitäten nicht immer
den inneren Haltungen der Menschen entsprachen und sich die Menschen meist
mehrere öffentliche Gesichter zulegten, die je nach Anlass Anwendung fanden.
Bereits Max Weber unterscheidet verschiedene Motivlagen für Fügsamkeit, die
„rein aus Opportunitätsgründen geheuchelt”, „aus Eigeninteresse praktisch
geübt“ „oder aus individueller Schwäche […] als unvermeidlich hingenommen
werden” könne. 20 So konnte man sich z. B. durch die öffentliche Zurschaustellung
und das Bekenntnis von Loyalität zum Staat entweder einen gewissen Freiraum
eröffnen oder aber eine privilegierte Behandlung erwirken.
Anhand einiger Beispiele soll hier die Mehrdeutigkeit von Verhaltensweisen
veranschaulicht werden, mittels derer angesichts der Loyalitätsforderungen des
BdKJ der individuelle Handlungsspielraum ausgelotet wurde. Den Hintergrund
für die erste Szene bildet ein Treffen von Parteifunktionären mit Lehrkräften aus
der Gemeinde Srbica im Jahre 1968. Dieses Treffen diente der Ermittlung der
politischen Einstellung der Lehrer zur Demonstration am Vortag, auf welcher die
Aufwertung des legalen Status Kosovos zu dem einer Republik gefordert worden
war. Das Protokoll fasst zusammen: „ Auf einem zweiten Treffen mit Lehrkräften
äußerte sich ein Lehrer negativ, indem er sagte, die Demonstranten des 27. November
seien im Recht gewesen. Später hielten wir noch eine Versammlung mit
den Sekretären der Organisation ab, auf welcher der Genosse zu Wort gebeten
wurde, um sich zu korrigieren, doch auch dort begab er sich in ein Dilemma, weil
er angab, sowohl die Entscheidungen des Provinz-Komitees [Kosovo behält den
Status Provinz – I. S.] zu unterstützen als auch die Forderungen der Demonstranten
[Kosovo erhält Republik-Status – I. S.].“ 21 Der besagte Lehrer sieht sich hier
mit einer klaren Erwartungshaltung konfrontiert, die keinen Zweifel offen lässt,
welches Verhalten das „richtige“ wäre. Als er gegen diese Erwartung verstößt,
wird er von der ersten Sanktionierungsinstanz, der Befragung durch Parteigenossen,
dazu angehalten, teilweise zu widerrufen. Letztlich fährt er sich jedoch
in einer Position fest, in der klar wird, dass seine Loyalität nicht uneingeschränkt
gegeben ist und er auch nicht dazu bereit ist, eine solche vorzugeben.
Lehrer nahmen eine bedeutsame Vermittlerposition bei der ideologisch-politischen
Bildung und Prägung des Nachwuchses ein, womit automatisch eine
Erwartungshaltung der Partei einherging. Der Anspruch an Parteifunktionäre lag
19 BRUNNBAUER 2007, 29.
20 WEBER 1976, 123, zitiert nach LÜDTKE 1991, 12.
21 Lidhja e Komunistave të Jugosllavis, Komiteti Komunal i SK TI Serbis, Sërbicë, Proces për
mbledhjen e mbajtun me datën 13. 12. 1968, 3. Arkivi i Kosovës, Fondi: Komiteti Krahinor
Lidhja Komuniste të Kosovës, Fasz. 101.
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