06.12.2012 Aufrufe

und „mden” in chilenischen ewässern (1925–1927)

und „mden” in chilenischen ewässern (1925–1927)

und „mden” in chilenischen ewässern (1925–1927)

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

�óth �gnes – �ékás �ános<br />

� yelvi kötődés és nemzeti identitás<br />

Elemzésünk tárgya: a nyelv helye az identitás szerkezetében. A kérdést a magyarországi<br />

nemzeti–etnikai kisebbségek vonatkozásában vizsgáljuk a 2001. évi<br />

népszámlálás nemzetiségre, anyanyelvre, valam<strong>in</strong>t családi, baráti közösségben<br />

beszélt nyelvre vonatkozó önbesorolási adatai alapján. 1 Módszertanunk alkalmazását<br />

a német és a szerb közösség összehasonlításával mutatjuk be.<br />

Nyelvében él a nemzet – mondja a reformkorban meghonosodott, és azóta is sokat<br />

hangoztatott szállóige. Ma azonban már tudjuk, hogy e tétel axiómaként való<br />

ismételgetése sokszor az asszimilációra irányuló politikai akaratnyilvánítás formája<br />

volt, és a kérdés sokkal összetettebb, m<strong>in</strong>tsem hogy egy egyszerű mondattal<br />

el<strong>in</strong>tézhető legyen. Már a fogalmak meghatározásánál nehézségekbe ütközünk.<br />

Mi a nyelv? Mi a nemzet? És mit értünk azon, hogy a nemzet „él”? Csak nyelvében<br />

él a nemzet? Lehetséges nemzeti identitás nyelv nélkül is? A többnyelvűség<br />

jelent-e egyben többes nemzeti kötődést? A többnyelvűség kisebbségi helyzetben<br />

szükségszerűen asszimilációhoz vezet? M<strong>in</strong>denek előtt el kell végeznünk néhány<br />

használt fogalom szigorúan alkalmi célra szolgáló meghatározását.<br />

Nyelven azt a fogalmi rendszert értjük, amely által az ember nemcsak kommunikál,<br />

kifejezi magát, hanem amely által érzékeli, befogadja és értelmezi is a<br />

világot. Vizsgálódásunk szempontjából a nyelvnek három funkcióját különböztetjük<br />

meg: a strukturális funkció annyit jelent, hogy a nyelv kialakulása során,<br />

magába foglalta azokat a társadalmi jellemzőket, amelyek között használói éltek;<br />

a kommunikációs funkció azt jelenti, hogy az adott nyelven beszélők között a<br />

kommunikáció <strong>in</strong>tenzívebb, ami növeli a kohéziót; a szimbolikus funkció pedig<br />

azáltal jut kifejezésre, hogy a csoport tagjai összetartozásuk szimbólumaként is<br />

tek<strong>in</strong>tenek a nyelvre, használatával kifejezik ezt az összetartozást. Összegezve: a<br />

nyelv a társadalmi szerkezet kulturális tényezője, amely strukturális, funkcionális<br />

és szimbolikus hatásával vesz részt a társadalmi <strong>in</strong>tegrációban.<br />

Integráción azt a folyamatot értjük, amely során a társadalmon belül kialakult<br />

csoportokba tartozó személyek keresztkötődése<strong>in</strong>ek hálózata sűrűsödik. A társadalmi<br />

<strong>in</strong>tegráció tényezőit négy csoportba soroljuk: a demográfiai, a gazdasági,<br />

a politikai és a kulturális tényezők csoportjába. Ezek folyamatosan, <strong>in</strong>teraktív<br />

viszonyban erősítik vagy gyengítik egymást, ennek az <strong>in</strong>terakciónak a jellegétől<br />

függ, hogy egy társadalom <strong>in</strong>tegrálódik vagy dez<strong>in</strong>tegrálódik. Álláspontunk sze-<br />

1 Az elemzésben felhasznált népszámlálási adatok forrása a Központi Statisztikai Hivatal elekt-<br />

ronikus adatbázisa.<br />

�<br />

291<br />

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!