und „mden” in chilenischen ewässern (1925–1927)

Boris Neusius
Normen und typisierenden Zuschreibungen einhergeht. Immerhin scheint
sprachliche Anpassung für die meisten Befragten eine mehr oder weniger nichthinterfragte
Notwendigkeit zu sein. Diese Strategie der sprachlichen Anpassung
ist notwendig, denn gebraucht man die ‘falschen’ Verwendungsweisen, wirkt dies
nicht selten als Affront, da die ‘falsche’ Sprachverwendung nicht nur als Normverstoß
bzw. Fehler bewertet werden kann, sondern auch als Hinweis auf eine
‘falsche’ Herkunft, Zugehörigkeit oder mangelnde Gesinnung. Deutlich zeigt sich
dies, wenn man die Äußerungen der Befragten zur Verwendung des Grußwortes
zdravo betrachtet:
„…wenn Du „zdravo” sagst, dann schauen Dich alle an: „Hm, ein Serbe”.
Na gut. Es ist nicht ganz so, aber alle sagen: „Man spricht nicht so, sag doch
„bog”. Denn „bog” ist so ein Grußwort, das sich in den letzten drei, vier Jahren
verbreitet hat.” (IX/A 47/43–45)
„…Das sind so spezifische Wörter, die mit der Zeit unerwünscht wurden oder
die man nicht vorbehaltlos verwendet. Sagen wir mal das Wort „zdravo”, ich
[...] ich verwende dieses Wort nie auf der Strasse. Ich will doch nicht mit
irgendjemanden polemisieren, nur weil der der Meinung ist, das dürfe man
nicht sagen”
I: „Sie haben sich angepasst?”
„ Ja ich habe mich angepasst. Ja, ja.” (3/A 60/42–48)
So erfolgt sprachliche Anpassung an die Umgebung durch Selbstbeobachtung,
Selbstkorrektur und konvergentes Sprachverhalten, aber auch durch Beobachtung
der Sprechweisen Anderer, der sozialen Umgebung und – daraus resultierend –
durch verstärkte Anpassungsanforderungen in Form von Korrekturverhalten gegenüber
der sozialen Umgebung. Diese Betrachtungsweise fordert die Ersetzung
‘falscher’ Gebrauchsweisen durch ‘richtige’ Entsprechungen. Entscheidend ist
dabei, dass dem ‘Gegenüber’ klar wird, dass seine Sprechweise nicht akzeptiert
wird. In den Interviews werden daher immer wieder die erlebten Fremdkorrekturen
angesprochen. Im Folgenden ein Auszug aus einem Familiengespräch:
29: „Ich versuche mich gerade zu erinnern, wann ihr mich verbessert. Das
passiert gewöhnlich dann, wenn ich irgendwelche Wörter verwende, wenn ich
nicht genug konzentriert bin. Wenn da zum Beispiel Sport läuft. Ich kann mich
ja nicht erinnern, aber ich sage was und ihr reagiert darauf. Dass man auf
Kroatisch so und so spricht. Ihr merkt das ja gar nicht, das macht ihr ja auch
nicht mit einer bösen Absicht.”
30: „Die [gemeint sind die Söhne – B. N.] verbessern Dich nicht so.”
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