E&W Mai 2005 - GEW

GEWERKSCHAFTSTAG 2005
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E&W 5/2005
aufgefordert, das Berufsverbot für
Michael Csaszkóczy (Heidelberg) zurückzunehmen.
Sie verurteilten das Vorgehen
des Kultusministeriums, das den
Realschullehrer Csaszkóczy aus politischen
Gründen im vergangenen Jahr
nicht in den Schuldienst übernommen
hatte (s. E&W 3/2005). Es dürfe keine
Diskriminierung von Kolleginnen und
Kollegen geben, die ihr Grundrecht auf
Meinungs- und Vereinigungsfreiheit
ausüben, begründeten die Delegierten
ihren Vorstoß. Die GEW bekräftigte damit
noch einmal ihre bereits gefassten
Beschlüsse gegen Berufsverbote.
Auf gleicher Augenhöhe
Mit ungewöhnlich großer Mehrheit für
eine „Lehrer“gewerkschaft – und ohne
Änderungen! – haben die Delegierten in
Erfurt die Kooperation von Jugendhilfe
und Schule beschlossen.
Die Gesellschaft, so begründet die
GEW ihre Forderung, müsse „sich stärker
als bisher der öffentlichen Verantwortung
für das Aufwachsen von Kindern
stellen“. Eine gute Kindheit zu haben,
sei „keine private Angelegenheit
der einzelnen Familien“, stellen die Antragssteller,
die Fachgruppe Sozialpädagogische
Berufe und der Hauptvorstand,
fest. Schule allein könne diese
Aufgabe nicht bewältigen. Sie brauche
dazu die Unterstützung durch und die
Verzahnung mit der Jugendhilfe.
Die Bildungsgewerkschaft hat daher in
einem Elf-Punkte-Programm gefordert,
„dass sich Jugendhilfe und die Schule
systematisch weiterentwickeln, zu einem
konsistenten, d. h. aufeinander bezogenen
und miteinander verschränkten
Gesamtsystem von Bildung, Erziehung
und Betreuung“.
So sollen Angebote von Schule und Jugendhilfe
„zu den jeweiligen Lebenssituationen
und Bildungsbedürfnissen
der Kinder und Jugendlichen passen“.
Damit dies gelingt, sollen z. B. in der
Ausbildung gemeinsame pädagogische
Grundlagen vermittelt und in gemeinsamen
Studienanteilen und Fortbildungsangeboten
verankert werden. In der Praxis
fordert die GEW, dass „die Zusammenarbeit
von Schule und Jugendhilfe
partnerschaftlich auf gleicher Augenhöhe“
stattfindet.
Sonderprogramm
Weiterbildung
Für ein „Sonderprogramm Weiterbildung“
hat sich die GEW während ihres
Gewerkschaftstages eingesetzt. Das Programm
müsse zwischen Bundesagentur
für Arbeit, Bund, Ländern und Kommunen
abgestimmt sein. Auf über drei
Milliarden Euro bezifferte Ursula Herdt,
ehemaliges GEW-Vorstandsmitglied für
Berufliche Bildung und Weiterbildung,
die Kosten des Programms. Insbesondere
Menschen mit niedrigen Bildungsabschlüssen,
Arbeitslose, allein erziehende
Frauen, Einwanderer und junge
Menschen unter 25 Jahren sollten gezielt
gefördert werden. Die berufliche
Weiterbildung dürfe „nicht länger vor
Alarmierend: An Thüringens Schulen
greifen viele Jugendliche zur Bierflasche
oder zum alkoholischen Mixgetränk,
dem „Alkopop“. Zigaretten-
und Haschisch-Konsum sind
dagegen in den letzten beiden Jahren
zurückgegangen. Zu diesem Ergebnis
kommt eine brandaktuelle Studie
der TU Dresden im Auftrag der
GEW. Sie ist zum Auftakt des Gewerkschaftstags
in Erfurt im Rahmen
einer Podiumsdiskussion vorgestellt
worden.
Beim Alkoholkonsum
nimmt Thüringen im
bundesweiten Vergleich
eine Spitzenstellung ein.
Kinder und Jugendliche
an 35 Schulen der Klassen
5, 7 und 9 sind 2005 zu ihrem Alkohol-,
Zigaretten- und Cannabis-
Konsum von Wolfgang Melzer, TU
Dresden, in einer Repräsentativuntersuchung
befragt worden. Immerhin
gaben elf Prozent der Schülerinnen
und Schüler dabei an, in den vergangenen
zwölf Monaten mindestens
dreimal betrunken gewesen zu sein.
Eigentliches Problem sind die „Alkopops“,
1,7 Prozent der Schüler konsumieren
sie täglich, 13,3 Prozent jede
Woche und 13,5 Prozent jeden Monat.
Bei Bier greifen immerhin 1,2 Prozent
täglich zur Flasche. Am liebsten
wird bei Freunden zu Hause getrunken,
jeder Vierte trinkt auch im eigenen
Elternhaus. Und: Die Einsteiger
werden immer jünger: Bereits in Klasse
fünf geben 1,4 Prozent der Jungen
die Wand gefahren“ werden, betonte die
Gewerkschafterin. Seit Januar 2003 sei
die Zahl der Teilnehmer an Weiterbildungsmaßnahmen
um 60 Prozent
zurückgegangen. „Für die Weiterbildungsbranche
ist das eine Katastrophe.
Bis zu 40.000 Weiterbildner sind bereits
arbeitslos, andere werden bei drastisch
sinkenden Löhnen in prekäre Beschäftigungsverhältnisse
gezwungen“, sagte
Herdt.
Helga Ballauf, Stefanie Eßwein,
Helga Haas-Rietschel, Ulf Rödde,
Matthias Schneider
Jugend, Drogen und Schule
Ergebnisse einer aktuellen Studie im Auftrag der GEW
und 0,8 Prozent der Mädchen an, über
den Durst getrunken zu haben.
„Drogenkonsum macht vor Schule
nicht Halt“ – so die ehemalige GEW-
Vorsitzende Eva-Maria Stange. Vor allem
aber zeigte die Podiumsdiskussion,
dass es Lehrerinnen und Lehrern
bei auftauchenden Problemen an professionellerUnterstützungmangelt.Ebenso,
dass das
Thema in
den Schulenverdrängt
wird. Lehrkräfte,
die
sich engagieren
oder
engagieren wollen, weil sie mit Suchtverhalten
von Schülern konfrontiert
werden, fühlen sich häufig alleine gelassen.
Wohin sollen sie sich auch
wenden? Präventions- und Suchtberatungen
mussten schließen, weil ihnen
die Kommunen, mangels knapper
Kassen, den Geldhahn zugedreht hatten.
Melzer wies in der Diskussion auf
den Zusammenhang von Suchtverhalten
und Schule hin: Drogenkonsum
sei – zwar nicht nur – aber auch eine
Strategie der Jugendlichen, um Leistungsversagen
zu kompensieren. Was
kann Schule also tun? Eva-Maria
Stange: „Wir brauchen eine den
Schülern zugewandte Pädagogik und
für die pädagogische Arbeit unterstützende
Maßnahmen.“ Doch bislang
stellt die Politik kein Geld dafür bereit.
Helga Haas-Rietschel