Musik wird Sprache - Deutsches Jugendinstitut e.V.
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Erfinden Sie eine eigene Melodie, wenn die hier notierte zu kompliziert ist und<br />
besser noch: Verstehen Sie dieses Lied als Modell. Erfinden und Entwickeln<br />
Sie im Kontakt mit Kindern eigene Formen für Stimm- und Sprachspiele.<br />
Lesen Sie die aktuellen stimmlichen und sprachlichen Gestaltungsideen<br />
vom „Mund“ der Kinder ab.<br />
Hören Sie den Stimm- und Sprachgestaltungen der Kinder zu. Entdecken Sie,<br />
die darin liegenden Ideen und Strukturen. Über die imitierende Wiederholung<br />
dessen, was das Kind sprachlich gestaltet, bzw. über behutsame Variation<br />
und Ergänzung können so gemeinsam musikalische Formen entwickelt werden,<br />
die erinner- und wiederholbar sind. Auf diese Weise entstehen <strong>Musik</strong>stücke<br />
und Spielstrukturen, die im persönlichen Erleben und Handeln der Kinder<br />
wurzeln.<br />
Affenquatsch und Entenquaack<br />
Johannes Beck-Neckermann<br />
© klangsamboo 2005<br />
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