05.12.2012 Aufrufe

Schriftenreihe Verkehrssicherheit 14: „Risiko raus“ – Fachliche - DVR

Schriftenreihe Verkehrssicherheit 14: „Risiko raus“ – Fachliche - DVR

Schriftenreihe Verkehrssicherheit 14: „Risiko raus“ – Fachliche - DVR

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Verletzungen und Todesfälle<br />

im Verkehr), sowie Änderungen<br />

von Normen (intensive<br />

Überwachung muss "normal"<br />

werden) notwendig. Die Publikation<br />

wissenschaftlicher<br />

Ergebnisse wird ein wichtiger<br />

Schritt sein, ebenso deren Verbreitung.<br />

Man muss auch lernen,<br />

die Medien in diesem Prozess<br />

besser einzubeziehen. Die<br />

Aufklärung der Entscheidungsträger<br />

und der Fachleute ist<br />

ein weiteres wichtiges Gebiet.<br />

Politik<br />

Aus Sicht der <strong>Verkehrssicherheit</strong><br />

wären eindeutige Botschaften<br />

wichtig: Die Appelle<br />

zu sicherem Verhalten, wobei<br />

gleichzeitig explizit Maßnahmen<br />

vermieden werden, die<br />

die Sicherheit erhöhen würden,<br />

schaffen ein eminentes<br />

Glaubwürdigkeitsproblem.<br />

Das Signal an die Bürger und<br />

Bürgerinnen heißt: <strong>Verkehrssicherheit</strong><br />

ist nicht wirklich<br />

wichtig. Umgekehrt würden<br />

solche und ähnliche Maßnahmen,<br />

auch gegen den Widerstand<br />

von Lobbies, zeigen<br />

dass man es ernst meint, und<br />

dass es daher auch für den<br />

Einzelnen Sinn macht, sich<br />

verantwortlich zu verhalten.<br />

Kommunikationsebene<br />

Maßnahmen wie oben sind<br />

notwendig, aber in diesem<br />

Zusammenhang spielen besonders<br />

Infrastruktur-Maßnahmen<br />

eine wichtige Rolle. Sie können<br />

dazu beitragen, dass Kommunikationsprozessereibungsloser<br />

und einfacher verlaufen.<br />

Weiters ist daran zu arbeiten,<br />

dass Aspekte der Kommunikation<br />

in systematischerer<br />

Weise in die Ausbildungs- und<br />

Übungsvorgänge für den Führerschein<br />

einbezogen werden.<br />

Infrastruktur & Planung<br />

Infrastrukturlösungen sind<br />

anzustreben, die entsprechend<br />

dem gewünschten Verhalten<br />

gestaltet sind (z.B. „selbsterklärende<br />

Straße“). Lösungen,<br />

wie bsp. Kreisverkehre, sind<br />

anzuwenden, welche die<br />

Sicherheit erhöhen, gleichzeitig<br />

aber die Kapazität nicht zu<br />

sehr verringern. Sind Interaktionen<br />

zwischen Autofahrern/<br />

Autofahrerinnen und anderen<br />

Straßenbenützern/Straßenbenützerinnen<br />

zu erwarten, muss<br />

danach getrachtet werden, die<br />

Geschwindigkeiten der Autos<br />

näher an jene der anderen<br />

Interagierenden anzugleichen.<br />

Im dichter bebauten Gebiet<br />

kann dies mit Hilfe erhöhter<br />

Kreuzungsplateaus, Bodenschwellen,<br />

etc. geschehen.<br />

Das Fahrzeug<br />

Feedback an die Fahrer muss<br />

gegeben werden, speziell im<br />

Zusammenhang mit Geschwindigkeit.<br />

Bei Verwendung neuer<br />

Technologie muss auf intelligente<br />

Weise Risikoadaption<br />

oder Risikokompensation vermieden<br />

werden. Zu vermeiden<br />

sind auch Delegierung der Verantwortlichkeit,<br />

unerwünschte<br />

Imitationsprozesse, Störungen<br />

der zwischenmenschlichen<br />

Kommunikation aufgrund der<br />

Tatsache, dass die Aufmerksamkeit<br />

des Fahrers durch die<br />

Mensch-Maschine-Schnittstelle<br />

von der Straße und dem<br />

sozialen Umwelt abgezogen<br />

wird, weil von dort Signale zu<br />

erwarten sind.<br />

Persönliche Ebene<br />

Dieser Bereich wird nun<br />

bewusst hervor gehoben und<br />

als eigenes Kapitel abgehandelt.<br />

Es geht hier darum, wie<br />

man den/die einzelne ansprechen<br />

soll, um Problembewusstsein<br />

anzuregen, prosoziale<br />

Einstellungen zu fördern und<br />

eventuell Veränderungen im<br />

Verhalten zu erreichen 10 .<br />

Zu Maßnahmen in diesem<br />

Bereich gehören alle Arten<br />

von Schulung und Ausbildung<br />

die an die Straßenbenützer<br />

verschiedener Altersklassen<br />

oder verschiedene Verkehrsteilnehmergruppen<br />

gerichtet sind.<br />

Dazu zählt die Fahrschulausbildung<br />

ebenso wie die Verkehrserziehung<br />

in Schulen, u. a. Die<br />

Fahrschulausbildung ist um die<br />

psychologische und kommunikative<br />

Ebene zu ergänzen,<br />

bzw. auf eine solche Ebene zu<br />

10 Van Lange P.A.M & Joireman J.A. 2008,<br />

How we can promote behaviour that serves<br />

all of us in the future, Journal of Social Issues<br />

and Policy Review, Vol. 2 No. 1, pp. 127 - 157<br />

15

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!