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Julia Wesian - Forschungslabor Gesprochene Sprache ...

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(Tab. 4) Gesellschaftliche Bereiche, in denen verstärkt auf geschlechtergerechten Sprach-<br />

gebrauch geachtet wird<br />

Gesamt Frauen Männer -40 40+ 60+ Sek I Sek II<br />

Schule 22% 28,8% 23,3% 21,8% 21,6% 52,9% 25% 27,3%<br />

Beruf 28,8% 28,8% 44,2% 30,9% 40,5% 35,3% 34,4% 35,1%<br />

Behörden 44,7% 57,6% 58,1% 56,4% 51,4% 76,5% 65,6% 54,5%<br />

Medien 33,3% 40,9% 39,5% 32,7% 43,2% 58,8% 56,3% 33,8%<br />

Politik 50% 59,1% 62,8% 56,4% 64,9% 64,7% 75% 54,5%<br />

andere 5,3% 9,1% 2,3% 7,3% 15,8% 17,6% 0% 9,1%<br />

Anmerkung: entsprechend Tabelle 2<br />

Gesamt: Im Gegensatz zu den Ergebnissen der Fragen 4A und B zeigt sich hier<br />

eine eindeutige Tendenz für zwei der genannten Bereiche. Die meisten<br />

Proband/inn/en nahmen einen verstärkten Gebrauch geschlechtergerechter<br />

Sprachmuster in der Politik wahr, gefolgt von dem Bereich der Behörden.<br />

Geschlecht: Mit 59,1% bei den Probandinnen und 62,8% bei den Probanden<br />

konnte der politische Sektor in beiden Gruppen den höchsten Wert erzielen. Der<br />

geringste Wert entfiel sowohl bei den Probandinnen als auch bei den Probanden auf<br />

den Bereich Schule, bei den Probandinnen allerdings zusammen mit dem Bereich<br />

Beruf.<br />

Alter: Die Unter-Vierzig-Jährigen (-40) und die Über-Vierzig-Jährigen (40+) waren<br />

der Ansicht, dass besonders in der Politik verstärkt auf geschlechtergerechte<br />

Sprachmuster Wert gelegt wird, nach Ansicht der Unter-Vierzig-Jährigen (-40)<br />

allerdings gleichermaßen wie in den Behörden. Bei den Über-Sechzig-Jährigen (60+)<br />

hingegen entfiel auf die Behörden mit 76,5% der größte Stimmenanteil, so dass<br />

diese Altersklasse die einzige Gruppe darstellt, in welcher die Politik nicht die<br />

Mehrheit der Stimmen erhalten hat. Den geringsten Wert erzielte bei den Über-<br />

Sechzig-Jährigen (60+) der berufliche Bereich und bei den verbleibenden<br />

Altersklassen die Schule. Mit 52,9% der Stimmen erreichte der Schulsektor bei den<br />

Über-Sechzig-Jährigen (60+) einen gegenüber den beiden Vergleichsgruppen<br />

auffallend hohen Wert.<br />

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