FH D - OPUS

miteinander voneinander lernen – lebendiger austausch zwischen ghana und deutschland
von simone fischer
Von Hitzeträgheit oder Siesta kein Spur: Selbst die Mittagspausen nutzten die Studierenden, um sich auszutauschen
oder Workshops für Ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen vorzubereiten. Foto (2): privat
Rote Erde, glühende Hitze, kaum ein Windhauch
– doch von Trägheit keine Spur! Kein
Wunder: angesichts des spannenden Programms
und des intensiven Austausches
nutzten die ghanaischen und Düsseldorfer
Studierenden selbst die Mittagspausen unter
dem Baum oder die Abendstunden, um Referate
und Gruppenarbeiten für den nächsten
Tag vorzubereiten. Innerhalb der Hochschulpartnerschaft
des Fachbereichs Sozial- und
Kulturwissenschaften mit der University for
Development Studies (UDS) in Tamale/Wa,
im Norden Ghanas, hatte Prof. Dr. Walter Eberlei,
Professor für Sozialwissenschaften unter
besonderer Berücksichtigung internationaler
Entwicklung, zusammen mit der ghanaischen
Kollegin Dr. Agnes Apusigah und Dr. Osman
Kanton sowie den Professorinnen Dr. Doris
Krumpholz und Dr. Angelika Gregor vom 9.
bis 24. März 2011 eine Summer School in dem
westafrikanischen Staat organisiert. Ähnlich
wie die 2010 in Düsseldorf veranstaltete Summer
School mit den Partnern nahmen insgesamt
etwa 30 Master-Studierende - davon
zwölf Studierende des Master-Studienganges
Empowerment Studies an der FH D - aus Ghana
und Deutschland teil. Das attraktive, zu
weiten Teilen drittmittelfinanzierte Projekt,
zeigt einmal mehr die weltoffene und pra-
xisorientierte Lehre an der Fachhochschule
Düsseldorf. Übergreifendes Thema war die zivilgesellschaftliche
Beteiligung gesellschaftspolitischer
Prozesse. Walter Eberlei, Koordinator
der seit 2008 bestehenden Hochschulpartnerschaft
und Leiter der Forschungsstelle
Entwicklungspolitik, führte in das Thema am
Beispiel Nordrhein-Westfalens ein. Einblicke
in die Genderforschung und progressive Entwicklung
Ghanas gab Dr. Apusigah. Speziell
auf die Rechte der Kinder ging Dr. Angelika
Gregor, Professorin für Rechtswissenschaft,
insbesondere Jugendhilfe, Jugend- und Familienrecht
an der FH D ein. Über Organisationsstrukturen
und Kulturen referierte Dr. Doris
Krumpholz, Professorin für Psychologie. Den
Abschluss des fünftägigen, ersten Teils in Tamale
bildete Dr. Osman Kanton von der UDS
mit seinem Vortrag zur Partizipation und
Bewegung der Kommunen. Sowohl die einzelnen
Vorträge als auch die jeweils anschließenden
inhaltlich bezogenen Präsentationen
der ghanaischen und deutschen Studierenden
sorgten für einen lebendigen Austausch. „Es
ist einfach wichtig zu sehen, wie andere Länder
mit Problemen umgehen, zum Beispiel in
Hinblick auf die geringe Beteiligung von Frauen
in der Regierung. Man kann nicht sagen,
dass es in einem Land besser oder schlechter
In Gruppenarbeiten lösten die Studierenden Aufgaben
und brachten ihre Gedanken und Ideen ein.
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ist als in dem anderen. Aber durch das hinzugewonnene
Wissen und den Vergleich kann
man Dinge verbessern“, sagt Faustina Ayambire,
Studentin an der UDS.
Praktische Umsetzung
Wie sich die zivilgesellschaftliche Beteiligung
auch tatsächlich praktisch umsetzen und gestalten
lässt, davon konnten sich die Studierenden
gleich mehrfach in Tamale überzeugen.
An drei Nachmittagen besichtigten sie
zusammen mit den Lehrenden verschiedene
NGOs (Non-Government Organisations), das
heißt Nicht-Regierungs-Organisationen. Sei
es Campfed, eine Organisation, die sich auf
die Schul- und Ausbildung von Mädchen
und jungen Frauen im Norden Ghanas spezialisiert
hat, der Christian Children’s Fund
oder die NGO Social Enterprise Development
(SEND) – sie alle spiegeln die konstruktive Zusammenarbeit
mit den Kommunen und dem
Netzwerk mit anderen NGOs wider.
Die zweite Woche verbrachten die zwölf Studierenden
bei ihren ghanaischen Kommilitoninnen
und Kommilitonen, die in verschiedenen
Städten und Regionen Ghanas leben
und bereits arbeiten, um sich einen tieferen
Einblick in die Lebens- und Arbeitsverhältnisse
zu verschaffen. Unisono lautete der Tenor:
„Eine überaus spannende und bereichernde
Zeit, in der wir unser Wissen vertiefen und
erweitern konnten.“
Auch der Initiator Walter Eberlei freut sich
über die beiderseitige positive Resonanz: „Die
Summer School ist Teil und sicher auch Höhepunkt
der vom DAAD in den Jahren 2009-
2012 mit rund 100.000 Euro geförderten ‚Fachbezogenen
Hochschulpartnerschaft’. Im kommenden
Jahr werden wir in jedem Fall einen
Folgeantrag stellen“.