1 Balancetheorie von Fritz Heider Heiders Ansatz ... - marinahennig.de
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<strong>Balancetheorie</strong> <strong>von</strong> <strong>Fritz</strong> <strong>Hei<strong>de</strong>r</strong><br />
<strong>Hei<strong>de</strong>r</strong>s <strong>Ansatz</strong> ist in <strong>de</strong>r Psychologie als Balance- o<strong>de</strong>r Konsistenztheorie bekannt gewor<strong>de</strong>n.<br />
<strong>Fritz</strong> <strong>Hei<strong>de</strong>r</strong>, ein <strong>de</strong>utscher Sozialpsychologie, <strong>de</strong>r 1930 in die USA emigrierte, formulierte<br />
zunächst in einem kurzen Artikel 1946 und später seinem Buch 1958 als erster <strong>de</strong>n Gedanken<br />
aller Konsistenztheorien.<br />
Die Konsistenztheorie beschäftigt sich mit Beziehungen zwischen kognitiven Elementen, dass<br />
sind allgemein gesprochen – Bewusstseinsinhalte.<br />
Dazu gehören u.a.<br />
a) Wahrnehmungen (Die Tafel ist grün)<br />
b) Denkprozesse (2+2 = 4)<br />
c) Meinungen und Einstellungen (ich bin gegen die To<strong>de</strong>sstrafe)<br />
d) Handlungen (Ich wer<strong>de</strong> jetzt eine rauchen)<br />
Konsistenzmotiv:<br />
Alle Konsistenztheorien teilen die Annahme, dass Menschen danach streben, solche<br />
kognitiven Elemente miteinan<strong>de</strong>r in Einklang zu bringen. Dabei spricht man <strong>von</strong><br />
Konsistenzmotiv. Tut eine Person beispielsweise etwas, was mit Ihren Einstellungen o<strong>de</strong>r<br />
Wertvorstellungen nicht vereinbar ist, so erlebt sie einen Wi<strong>de</strong>rspruch zwischen zwei<br />
kognitiven Elementen (Han<strong>de</strong>ln o<strong>de</strong>r Wertvorstellungen). An<strong>de</strong>rsherum gilt das Gleiche,<br />
wenn etwa eine Peron etwas nicht tut, obwohl es ihre Einstellungen verlangen wür<strong>de</strong>n.<br />
Ein System aus wi<strong>de</strong>rsprüchlichen kognitiven Elementen wird als unangenehm empfun<strong>de</strong>n,<br />
ist instabil und strebt nach Verän<strong>de</strong>rung, bis ein Zustand <strong>de</strong>r Wi<strong>de</strong>rspruchsfreiheit erreicht ist.<br />
Ein System aus wi<strong>de</strong>rspruchsfreien kognitiven Elementen wird als angenehm empfun<strong>de</strong>n, ist<br />
stabil und strebt nach Aufrechterhaltung.<br />
Folgen<strong>de</strong> Begriffe wer<strong>de</strong>n in <strong>de</strong>r <strong>Balancetheorie</strong> synonym verwen<strong>de</strong>t.<br />
Konsistenz (konsistent – inkonsistent)<br />
Balance (blanciert – unbalanciert)<br />
Wi<strong>de</strong>rspruchsfreiheit (wi<strong>de</strong>rspruchsfrei – wi<strong>de</strong>rsprüchlich)<br />
Konsonanz (konsonant – dissonant)<br />
Harmonie (ausgewogen – unausgewogen)<br />
1
Kongruenz (kongurent – inkongurent)<br />
Elemente und Relationen<br />
Elemente: Grun<strong>de</strong>inheiten <strong>de</strong>r <strong>Hei<strong>de</strong>r</strong>schen Theorie sind Elemente. Die drei <strong>von</strong> <strong>Hei<strong>de</strong>r</strong> am<br />
häufigsten genannten Elemente sind die wahrnehmen<strong>de</strong> Person selbst (P), eine an<strong>de</strong>re Person<br />
(O aus <strong>de</strong>m engl. Other) und ein Objekt (X).<br />
Zwischen <strong>de</strong>n Einheiten bestehen Relationen (Verknüpfungen.<br />
Es gibt zwei Arten <strong>de</strong>r Relationen:<br />
1) Einheitsrelationen (unit relations) sie charakterisieren sachliche Aspekte einer<br />
Beziehung zwischen Elementen (z.B. P besitzt X)<br />
2) Wertrelationen (sentiment relations) sie charakterisieren gefühlsmäßige Aspekte einer<br />
Beziehung zwischen Elementen (z.B. P hasst O)<br />
Relationen können positiv o<strong>de</strong>r negativ sein.<br />
Positive Relation: be<strong>de</strong>utet Ähnlichkeit, Nähe, Zusammengehörigkeit, Besitz usw.<br />
Negative Relation: be<strong>de</strong>utet Unähnlichkeit, Distanz, Trennung, Gegensatz, Verlust usw.<br />
Eine positive Wertrelation be<strong>de</strong>utet Wertschätzung o<strong>de</strong>r Zuneigung und negative Wertrelation<br />
be<strong>de</strong>utet Geringschätzung, Abneigung.<br />
Multiple Relationen: Zwischen zwei Elementen können mehrere Relationen gleichzeitig<br />
bestehen. P kann ein Objekt X besitzen (Einheitsrelation) und mögen (Wertrelation), P und O<br />
können befreun<strong>de</strong>t sein (Wertrelation) und zusammen wohnen (Einheitsrelation)<br />
Gerichtete und ungerichtete Relationen: Relationen können gerichtet i<strong>de</strong>r ungerichtet sein.<br />
Dies gilt im Allgemeinen nur für Einheitsrelationen. Wertrelationen sind in <strong>de</strong>r Regel<br />
gerichtet.<br />
Beispiele:<br />
Peter besitzt ein Auto (gerichtete positive Einheitsrelation)<br />
Peter wohnt mit Otto zusammen (ungerichtete positive Einheitsrelation)<br />
Peter liebt Susanne (gerichtete positive Wertrelation)<br />
Peter uns Susanne lieben sich gegenseitig (zwei gerichtete positive Wertrelationen)<br />
<strong>Hei<strong>de</strong>r</strong> beschränkt sich in seiner Theorie auf zwei und drei elementige Strukturen. Zwei-<br />
elementige Strukturen nennt man Dya<strong>de</strong>n, drei-elementige Strukturen nennt man Tria<strong>de</strong>n.<br />
2
Zwei-elementige Strukturen sind balanciert, wenn alle vorhan<strong>de</strong>nen Relationen das gleiche<br />
Vorzeichen haben.<br />
Unblancierte Dya<strong>de</strong>n: Eine Person wohnt in einer Wohnung X, die sie nicht mag. Dann ist die<br />
Einheitsrelation positiv, die Wertrelation negativ und die Struktur unbalanciert.<br />
Eine Person P liebt eine Person =, aber O liebt P nicht. Dann ist die bidirektionale<br />
Wertrelation zwischen P und O unbalanciert.<br />
Balancierte Dya<strong>de</strong>n sind stabil, unbalancierte Dya<strong>de</strong>n sind instabil und motivieren zu<br />
Verän<strong>de</strong>rungen. Unbalancierte Dya<strong>de</strong>n wer<strong>de</strong>n balanciert, in<strong>de</strong>m auf eine Vereinheitlichung<br />
<strong>de</strong>r Valenzen aller Beziehungen (positiv, negativ) hingewirkt wird. Daraus ergeben sich zwei<br />
Konsequenzen:<br />
1) Objekte und Personen zu <strong>de</strong>nen wir eine positive Wertbeziehung haben, möchten wir<br />
auch besitzen (positive Einheitsrelation)<br />
2) Objekte, die wir besitzen (positive Einheitsrelation) wer<strong>de</strong>n und zunehmend<br />
sympathisch. Phänomene wie Ortsbindung und Heimatliebe lassen sich also mit<br />
<strong>Hei<strong>de</strong>r</strong>s <strong>Balancetheorie</strong> erklären.<br />
Drei-elementige Strukturen (Tria<strong>de</strong>n)<br />
<strong>Hei<strong>de</strong>r</strong> hat sich mit Tria<strong>de</strong>n als mit Dya<strong>de</strong>n befasst und dabei <strong>de</strong>n Schwerpunkt seiner<br />
Analyse auf die P-O-X Tria<strong>de</strong> gelegt. Zur besseren Veranschaulichung <strong>de</strong>r Verhältnis in P-O-<br />
X Tria<strong>de</strong>n hat <strong>Hei<strong>de</strong>r</strong> einige Vereinfachungen vorgenommen.<br />
a) er unterschei<strong>de</strong>t nicht mehr zwischen Einheits- und Wertrelationen<br />
b) er unterschei<strong>de</strong>t nicht mehr die multiplen Relationen zwischen gleichen Elementen<br />
c) er betrachtet nur noch die Valenz einer Relationen (ist sie positiv o<strong>de</strong>r negativ)<br />
Nach diesen Vereinfachungen gibt es in einer P-O-X Tria<strong>de</strong> noch genau drei Relationen:<br />
1) die Relationen zwischen P (ich) und O (einer an<strong>de</strong>ren Person)<br />
2) die Relation zwischen P (ich) und X (einem Objekt)<br />
3) die Relation zwischen O (einer an<strong>de</strong>ren Person) und X (einem Objekt).<br />
Wenn wir noch die Valenz <strong>de</strong>s Relationen betrachten, ergeben sich genau 2 3 = 8<br />
Valenzkonfigurationen: Vier dieser Konfigurationen sind balanciert, die restlichen viert<br />
Konfigurationen sind unbalanciert.<br />
3
Positive Relationen wer<strong>de</strong>n durch durchgehen<strong>de</strong> Linien symbolisiert, negative Relationen<br />
durch gestrichelte Linien.<br />
balancierte Tria<strong>de</strong>n<br />
P<br />
Unbalancierte Tria<strong>de</strong>n<br />
Balanciert ist eine Tria<strong>de</strong>, wenn das Produkt <strong>de</strong>r Valenzen positiv ist, was <strong>de</strong>r Fall ist wenn<br />
a) entwe<strong>de</strong>r alle drei Relationen positiv sind<br />
b) o<strong>de</strong>r zwei Relationen negativ sind und eine positiv.<br />
Unbalanciert ist eine Tria<strong>de</strong>, wenn das Produkt <strong>de</strong>r Valenzen negativ ist, was <strong>de</strong>r Fall ist,<br />
wenn<br />
O X<br />
a) entwe<strong>de</strong>r eine Relation negativ ist und bei<strong>de</strong> an<strong>de</strong>ren positiv sind<br />
b) o<strong>de</strong>r alle drei Relationen negativ sind<br />
Eine ausgewogene Struktur kann auf mehrere Arten balanciert wer<strong>de</strong>n. Im einfachsten Fall<br />
wird die Valenz einer <strong>de</strong>r drei Relationen verän<strong>de</strong>rt.<br />
Beispiele:<br />
P<br />
O X<br />
Petra mag ihren Freund Otto, Otto verehrt <strong>de</strong>n Musiker X-Man. Petra fin<strong>de</strong>t X-Man allerdings<br />
furchtbar. Petra kann diese Imbalance nur auflösen, in<strong>de</strong>m<br />
a) sie entwe<strong>de</strong>r ihre Freundschaft zu Otto auflöst (die P-O-Relation negativiert)<br />
b) ihren Freund Otto <strong>von</strong> <strong>de</strong>n Nachteilen <strong>de</strong>s Musikers X-Man überzeugt (O-X-Relation<br />
negativiert)<br />
c) o<strong>de</strong>r selbst anfängt, X-Man doch nicht mehr so schlimm zu fin<strong>de</strong>n (die P-X-Relation<br />
positiviert).<br />
P<br />
O X<br />
P<br />
O X<br />
P<br />
O X<br />
P<br />
O X<br />
P<br />
O X<br />
P<br />
O X<br />
4
Kritikpunkte:<br />
<strong>Hei<strong>de</strong>r</strong>s grundsätzliche Überlegungen waren sehr einflussreich, blieben aber auch <strong>von</strong> Kritik<br />
nicht verschont. Beson<strong>de</strong>rs folgen<strong>de</strong> drei Einwän<strong>de</strong> sind gegen die Theorie vorgebracht<br />
wor<strong>de</strong>n:<br />
1) Sie sei nur auf extrem einfache, nämlich zwei- o<strong>de</strong>r drei-elementige<br />
(Komplexitätsproblemen).<br />
2) Sie unterschie<strong>de</strong> nur zwischen positiven und negativen Relationen, berücksichtigt aber<br />
we<strong>de</strong>r <strong>de</strong>n Grad <strong>de</strong>r Positivität bzw. Negativität und auch nicht die Stärke <strong>de</strong>r Relation<br />
(Digitalitätsproblem)<br />
3) Sie erlaube keine Voraussagen über die Art <strong>de</strong>r Än<strong>de</strong>rung einer unbalancierten<br />
Struktur (Problem <strong>de</strong>r konkreten Vorhersage)<br />
Die Blancetheorie <strong>von</strong> <strong>Hei<strong>de</strong>r</strong> ist so universell, dass nahezu alle Phänomene, die mit <strong>de</strong>r<br />
Bewertung <strong>von</strong> Einstellungen und Verhalten zusammenhängen, mit Hilfe ihrer Termini<br />
„Elemente und Relationen“ bzw. „Balanciertheit und Unbalanciertheit“ dargestellt wer<strong>de</strong>n<br />
können. Eine Schwäche <strong>de</strong>r <strong>Balancetheorie</strong> ist jedoch, dass aus ihr keine Vorhersagen<br />
darüber abzuleiten sind, welche Strategien <strong>de</strong>r Balancierung Menschen unter bestimmten<br />
Bedingungen nutzen.<br />
Theoretischer Hintergrund<br />
Personenwahrnehmung<br />
Viele Experimente haben gezeigt, dass die Urteile über Charakterzüge, die auf Fotos<br />
präsentiert wur<strong>de</strong>n <strong>von</strong> extrem niedriger Validität sind. Dennoch wird bei Bewerbungen<br />
<strong>von</strong> <strong>de</strong>n Bewerbern fast immer ein Passfoto verlangt, dass dann, zwar unter<br />
Berücksichtigung weiterer Punkte, <strong>de</strong>n Eindruck über einen Bewerber entschei<strong>de</strong>nd prägt.<br />
Genaue Beschreibung <strong>de</strong>r Originaluntersuchungen<br />
Thornton (1943) untersuchte die Frage, ob ein so irrelevantes Merkmal wie das Tragen<br />
einer Brille die Urteile über Charakterzüge <strong>von</strong> Personen beeinflusst. Er fotografierte<br />
Stu<strong>de</strong>nten mit und ohne Brillen und sammelte verschie<strong>de</strong>ne "Charakterzüge" als<br />
Merkmale und Bewertungskriterien. Lück und Manz (Köln) nahmen genau 25 Jahre<br />
später die Untersuchung <strong>von</strong> Thornton als Grundlage für eigene Untersuchungen.<br />
5
Metho<strong>de</strong>n und Durchführung<br />
Die Intention, das Thornton-Experiment mit <strong>de</strong>utschen Studieren<strong>de</strong>n zu wie<strong>de</strong>rholen, war<br />
herauszufin<strong>de</strong>n, ob sich die Ergebnisse erneut erzielen ließen o<strong>de</strong>r ob man zu an<strong>de</strong>ren<br />
Resultaten kommen wür<strong>de</strong>. Lück und Manz (1968) hatten eine Gruppe <strong>von</strong> 72<br />
Studieren<strong>de</strong>n <strong>de</strong>r Studienrichtung Psychologie, mit <strong>de</strong>m Nebenfach Sozialpsychologie, in<br />
2 Gruppen <strong>von</strong> je 36 Personen aufgeteilt. Anhand <strong>von</strong> Fotos <strong>von</strong> Männergesichtern<br />
verschie<strong>de</strong>ner Altersgruppen wur<strong>de</strong>n Skizzen erstellt. Insgesamt wur<strong>de</strong>n 36 Skizzen<br />
erstellt, 18 Männer mit und die selben 18 ohne Brille. Die skizzierten Personen sollten auf<br />
einer 11- Punkteskala, die Thornton erstellt hatte, bewertet wer<strong>de</strong>n. Es wur<strong>de</strong>n die selben<br />
36 Portraits in bei<strong>de</strong>n Gruppen benutzt.<br />
Es wur<strong>de</strong>n die Beurteilungen für die 6 Charakterzüge ausgwertet, die auch Thornton für<br />
beson<strong>de</strong>rs ausdrucksstark hielt: Intelligenz, Zuverlässigkeit, Fleiß, Ehrlichkeit in<br />
Geldangelegenheiten, Humor, Freundlichkeit.<br />
• unabhängige Variable (UV) Brille tragen vs keine Brille tragen<br />
• abhängige Variable (AV) Einschätzungen über Charakterzüge<br />
Ablauf<br />
Einer Versuchsgruppe wur<strong>de</strong> zunächst ein Bild eines Mannes ohne Brille und als zweites<br />
ein Bild eines an<strong>de</strong>ren Mannes mit Brille präsentiert. Nach <strong>de</strong>r Präsentation sollten die<br />
Studieren<strong>de</strong>n die gesehenen Personen auf <strong>de</strong>r 11- Punkteskala bewerten. Es wur<strong>de</strong>n dann<br />
die nächsten zwei Bil<strong>de</strong>r gezeigt und eingeschätzt. Mit diesem Verfahren wur<strong>de</strong>n alle 36<br />
Portraits bewertet. Bei <strong>de</strong>r zweiten Gruppe war die Anordnung genau umgekehrt, also<br />
wur<strong>de</strong> zuerst eine Person mit und als zweites eine Person ohne Brille präsentiert.<br />
Ergebnisse<br />
Die Brille rief unterschiedliche Reaktionen in <strong>de</strong>r Einschätzung durch die Studieren<strong>de</strong>n<br />
hervor. Brillenträger wur<strong>de</strong>n in <strong>de</strong>r Regel als intelligenter, fleißiger und zuverlässiger in<br />
Geldangelegenheiten, aber auch als humorloser eingeschätzt. Erfolg und Kritik <strong>de</strong>s<br />
Phänomens Wenn man sich als Buchhalter bewirbt, könnte man dieses Ergebnis vielleicht<br />
für sich ausnutzen wollen. Auch für einen Examenskandidaten könnte es günstig sein,<br />
zumin<strong>de</strong>st als "fleißig" zu erscheinen. Aber ehe man sich auf diese Weise Sympathien zu<br />
erwerben versucht, sollte man die folgen<strong>de</strong>n Ergebnisse berücksichtigen. Bei einer<br />
englischen Untersuchung waren ebenfalls gleiche Personen mit und ohne Brille zu<br />
beurteilen. Einmal waren die Personen für je 15 Sekun<strong>de</strong>n allein in einem Film zu sehen.<br />
6
Unter diesen Bedingungen erhielt man die gleichen schon berichteten Ergebnisse. Mit<br />
einem längeren Film <strong>von</strong> 5 Minuten Dauer, <strong>de</strong>r zu<strong>de</strong>m die han<strong>de</strong>ln<strong>de</strong>n Personen in einer<br />
bestimmten sozialen Struktur (hier ein Interview) zeigte, kam man zu an<strong>de</strong>ren<br />
Ergebnissen: Die Beurteilungen fielen mit o<strong>de</strong>r ohne Brille gleich aus.<br />
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