Harmonie durch Musik

BE - ARBEIT zum Thema H A R M O N I E • 2002
• Gänsehaut, Herzjagen!
• Gähnen und Gefühle in der Magengrube.
Bei einer Analyse der musikalischen Passagen, die derartige Reaktionen hervorrufen, zeigte sich, dass
Tränen vor allem bei Passagen auftraten, die Sequenzen und Appogiaturen enthielten, Schauer hingegen
bei Passagen mit neuen oder unerwarteten Harmonien. Offenbar spielen dabei unmittelbare
Erwartungen hinsichtlich der nächsten Tonsequenzen eine Rolle.
Von Daniel (1988) wurde der Einfluss des Informationsgehaltes von Musikstücken sowie der
Länge der Zuhörzeit auf das musikalische Stimmungserleben untersucht. Den 118 vorwiegend studentischen
Versuchspersonen wurden sechs Musikstücke mit drei Stilrichtungen von Jazz dargeboten.
Es zeigte sich, dass schnelle Musik zur Aktivierung führte und unangenehmer, aber auch eindrucksvoller
wirkte als langsame Musik, die als angenehmer, beruhigender, aber auch depressiver und ermüdender
empfunden wurde. Die Länge der Zuhörzeit korrelierte positiv mit einer entspannteren
Wahrnehmung der Musik. Die relativ informationsärmsten Stücke gefielen am besten, während die
informationsreicheren nicht eindeutig beurteilt werden konnten.
Steht im ersten Fall das stimmungshafte Aufgehen in der Musik mit weitgehender
Ausschaltung rationalen Denkens im Vordergrund, dominiert im zweiten Fall das rationale Element: Der
Hörer befindet sich in einer gewissen Distanz zur Musik, das Aufkommen von Emotionen ist unerwünscht.
Die klassische Zugangsweise zur Musik ist nach Besseler,1925 aufgeschlossene Hingabe
an das Werk. Es wird nicht als Ausdruck im Sinne des Ausgehens von einem bestimmten Schöpfer und
aus bestimmtem Anlass erlebt, «sondern als lebendige Wirkung, als Musik, die
und das Dasein des Hörers unmittelbar angeht.» Die wesentliche musikalische Leistung des Hörers liegt
im inneren Nachvollziehen. Pekrun,1985) weist darauf hin, dass emotionale Zustände einerseits die
Wahrnehmungen von Musik beeinflussen, andererseits die emotionalen Aspekte von Musik bestimmen
können. So kann die vorherrschende Stimmungslage durch Musikwahrnehmung verstärkt oder
geschwächt werden (Kongruenz bzw. Kontrastprinzip). Das «Iso»- sagt, «dass therapeutisch genutzte
Musik zunächst im Sinneiner Aufmerksamkeitszentrierung der Stimmung der Patienten len ist und
anschließend mit dem Ziel der Stimmungsmodifikation ähnlich in die jeweils erwünschte Richtung verändert
werden kann, :1985, S. :186). Schließlich können emotionelle Zustände ivationsbüdung und
resultierendes Verhalten auch die Hörweise beeinflussen (wenn jemand z. B. sich die Musik anhört, die
ihm zu seiner Stimmung zu passen scheint).
leben von Musik wird in der Regel vermehrtes Denken emotionale Regungen unterdrücken,
und umgekehrt wird emotionales Mit- , und Betroffensein die Bereitschaft zum vollen Wahrnehmen n.
Werden ästhetische und assoziative Hörweisen einbezogen, Gefühlen und Denken sich ergänzen, d.
h. zu komplementären erden. Die bewusste kognitive Kontrolle und Unterdrückung der Vorgänge beim
Musikhören zeigt ein Janusgesicht. Sie wird wahrscheinlich ein klareres, schärferes rationales
Durchdringen der e genauere Analyse der Musik erlauben; gleichzeitig aber wird , Schwinden des
«Figur-Charakters» eines Gefühls ein wesentlich situitiver Teil der Musik verloren gehen.
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