Harmonie durch Musik

BE - ARBEIT zum Thema H A R M O N I E • 2002
Kommunikation: die musikalische Ebene der Kommunikation bietet die Möglichkeit des symbolischen
Ausdrucks von Gefühlen wie Nähe, Kontakt oder Berührung, durch musikalische Improvisation.
Musik ermöglicht den transverbalen Ausdruck von Aussagen, die nicht durc h
Intellektualisierung in der Sprache verzerrt sind.
DER EMOTIONALE ASPEKT VON MUSIK
Der emotionale Aspekt von Musik als „Sprache der Gefühle“ zeigt sich in den verschiedenen
Kulturen und Epochen, wobei die Vielfalt verschiedenen Ausdrucksmodellen zugrunde liegt. Die
zwei häufigsten Emotionen sind Freude und Trauer. Musikalisch entsprechen dem Freudetyp meist
schnelle („Presto“), laute, helle, strahlende, heitere Stücke, dem Trauertyp langsame („Adagio“) Stücke,
die leise, dunkel verschmelzend wirken.
Das Machtgefühl wird in der Musik durch gemessenes Tempo, lauter, voluminöser und massiver
Lautstärke zum Ausdruck gebracht und Zärtlichkeit in gemäßigtem Tempo, leiser, hell durch hörbarer
Lautstärke und einfachen Harmonien.
Als bedeutendes musikalisches Ausdrucksmittel von Emotionen und Gefühlen gilt wohl die
menschliche Stimme. Schon die enge Wortverwandtschaft von „Stimme“ mit „Stimmung“ zeigt, dass
dabei ein enger Zusammenhang und Verbindung besteht. Nicht umsonst ist bestätigt, dass die Stimme
des Menschen voll und ganz von der „Stimmung“, der situativen Gefühle abhängt. (Schock- Kloß im
Hals, Trauer - leise Stimme, Freude - kräftige, klangvolle Stimme). Ist der Mensch innerlich ausgeglichen
und somit im harmonischen Gleichgewicht mit sich selbst, spiegelt dies auch die Stimme wider und der
natürliche Ausdruck für seine Ausgeglichenheit ist das Singen oder produktives Musizieren. Denn der
Mensch, wenn es im gut geht und er Freude zum Ausdruck bringen will, singt oder musiziert er. Wer
mit sich, also mit Seele, Körper und Geist im Einklang ist und ein ausgeglichenes Verhältnis zu anderen
Mitmenschen führen kann, der hört Musik nicht zur Berieselung oder zum Zeitvertreib ihrer selbst willen.
MUSIK UND PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG
Eine freie Befragung bei Studierenden der Fachrichtung Musik an der Gesamthochschule
Kassel im Sommer 1990 über Rock und Pop als Sozialisationsfaktor ergab ein Bündel von
Begründungen dafür, dass jene Musik, die gerade im Jugendalter nahezu täglich gehört wird, für die
eigene Persönlichkeitsentwicklung und vor allem auch das eigene Handeln von nachhaltiger Bedeutung
ist (Musikalische Sozialisation). Von den Befragten wurde mehrheitlich geäußert:
• Ich bin mit dieser Musik groß geworden, sie ist aus meinem Leben nicht mehr wegzudenken;
• sie verkörpert für mich Ausdruck von Lebensgefühlen;
• sie ist Motor für außermusikalisches Handeln/ sie war für mich Anreiz zu eigenem musikalischen
Handlung
• sie hat mein Aussehen (Haare, Kleidung) beeinflusst;
• sie war für mich Hilfe bei der Auseinandersetzung mit meiner Umwelt (Protest, Provokation,
Widerstand, Antihaltung);
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