Horizonte 06 - Rudolf Steiner Schule Mayenfels

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

SE Energie �� Horizonte 2006/7 aus Sonne, Holz und Pellets Salerno Engeler GmbH Schwengiweg 12, CH 4438 Langenbruck Tel.: 062 390 16 22 www.sesolar.ch � � � � � � � � � � � � � � � � � Stetes Klopfen höhlt den Stein Wie Geist und Materie miteinander kommunizieren Steinhauen gehört an der FOS zu den künstlerischen Fächern, die im Rahmen einer Intensivzeit durchgeführt werden. Wer das Fach wählt und bereit ist, sich hartnäckig in die Steinzeit zu begeben, macht spannende Erfahrungen. Viele Jahre haben wir in der FOS das Steinhauen als Lager in der Toskana durchgeführt. Mittlerweile sind weitere Projekte dazugekommen, die auch ihren finanziellen Tribut erfordern, so dass dieses Jahr zum ersten Mal das Steinhauen hinter der FOS in unserem wunderschönen Garten stattfand. Ganz zum ersten Mal aber auch nicht. Unsere Steinhauerin, Johanna Tsering, gibt schon seit einiger Zeit an der FOS am Samstag Kurse für Interessierte, so dass im Garten neben dem seerosenbedeckten Teich ein kleines Stück toskanisches Ambiente entstanden ist. Dort versammelte sich eine Gruppe vor den Sommerferien und setzte sich, mit Meisseln bewehrt, mit der doch nur scheinbaren Unnachgiebigkeit der Steine auseinander. In der Oberstufe hat jedes Fach neben seinem umrissenen Inhalt immer auch eine grenzüberschreitende metaphorische Bedeutung. Das hat in der Kulturgeschichte seine Tradition. Schon Goethe benutzte die Chemie, um in seinem meisterlich komponierten Roman „Die Wahlverwandtschaften“ menschliche Beziehungen im Bilde chemischer Prozesse darzustellen. Und der Philosoph Spinoza formulierte in der Barockzeit in seinem Traktat „Ethica more geometrico“ eine Ethik nach der Methode der Geometrie. So lassen sich die Bezüge ausweiten: Im Malen wird nicht nur gemalt, sondern auch exemplarisch an der Gestaltung von Lebensstilfragen gearbeitet; in der Eurythmie werden die sozialen Gebärden jeglichen Miteinanders in Richtung einer zu entwickelnden Sozialkunst eingeübt; in der Biologie geht es immer auch um die Schärfung des phänomenologischen Blickes für die Lebendigkeit aller Erscheinungen um uns herum. Wie ist das mit dem Steinhauen? Es gibt, und das zeigt sich immer wieder bei der Beobachtung der Schülerinnen und Schüler, generell zwei Wege: Entweder man hat eine Idee im Kopf, wie die Form aussehen soll und versucht, sie dem Stein einzuklopfen oder man tritt in ein stetig hämmerndes Zwiegespräch mit seinem rohen Klotz und beobachtet, für welche Formschritte er jeweils eine Offenheit besitzt. Interessanterweise zeitigt der zweite Weg oft die beeindruckenderen Ergebnisse. Da ist eine frappante Lektion zu lernen, nämlich die, dass Ideen nicht immer so einfach in die Realität eingefügt werden können, wie man das gerne möchte. Die Realität belehrt uns doch immer wieder, dass sie ein Wörtchen bei der Bildung von Ideen mitreden möchte, so dass auch hier nur der stete Dialog des Konzipierten mit dem Machbaren zum Erfolg führt. 24
Zur Abwechslung und auch zur Schonung der Gelenke – in den Rückstössen des Hämmerns gibt der Stein immer wieder Antwort – hat die Gruppe auch einige Museumsbesuche gemacht und eine Kunstschule besucht, jeweils unter kundiger Führung von Martin Schaffner. Am Ende der Projektzeit waren die unterschiedlichsten Steinfiguren zu bewundern, präsentiert in einer kleinen Vernissage, zu der Eltern eingeladen wurden. Jedes Stück hatte seine individuelle Form und zeigte etwas vom Hauenden wie auch vom Wesen des Steins. Wobei die Kunst bei dieser Materie auch darin besteht, das Gemachte loszulassen, wenn man noch nicht zufrieden ist, es in die Objektivität zu entlassen, etwas, das in jedem künstlerischen Prozess Schmerzliches an sich hat, weil das perfekte Ideal nie erreicht wird. Daniel Baumgartner Freie Oberstufenschule Baselland (FOS) Die gemeinsame Oberstufe der Rudolf Steiner Schulen Mayenfels und Münchenstein. Gründenstrasse 95, 4132 Muttenz Tel.: 061 463 97 60, e-mail: fos@freesurf.ch Auskünfte über das Sekretariat bei Christine Weissenberger, Montag bis Freitag, 8.00 bis 12.00 Uhr. 25 Horizonte 2006/7
Seite 1 und 2: HORIZONTE Jahresschrift der Rudolf
Seite 3 und 4: Editorial ...am Horizont Schülerin
Seite 5 und 6: 5 Horizonte 2006/7
Seite 13 und 14: Mit selbst hergestellter Farbe aus
Seite 15 und 16: Wettbewerb: „Who is who auf dem M
Seite 17 und 18: Etwas Nützliches für sich und fü
Seite 19 und 20: Glosse Zeugnis mit Hindernissen Die
Seite 21 und 22: nervös sitzen zwei Buben mit je ei
Seite 23: Plastikmonster, Pokemon, Spiderman,
Seite 27 und 28: Pro Mayenfels Jetzt haben wir es ge
Seite 29 und 30: Rückblick Hemra Sevinç Ich erinne
Seite 31 und 32: Bilanz per 30.06.06 AKTIVA Vergl. V

Horizonte 06 - Rudolf Steiner Schule Mayenfels

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?