RUBITEC perfekt - Ruhr-Universität Bochum

Foto: Andrea Löw
8 RUBENS
In Auschwitz
Exkursion Bochumer Studierender
Der Besucher betritt das ehemalige
Konzentrations- und
Vernichtungslager Auschwitz
I durch das von vielen Fotos bekannte
Tor mit der Aufschrift „AR-
BEIT MACHT FREI“. Erstes Erstaunen:
Das in der Vorstellung riesige
Tor, das täglich Tausende von Opfern
passieren mußten, wirkt klein
und schmal. Die Sonne scheint, und
die verklinkerten Gebäude erinnern
mehr an die ehemalige österreichische
Kaserne der k.u.k.-Monarchie,
als an überfüllte Häftlingsbaracken.
In den Baracken sind heute zum
größten Teil nationale Ausstellungen
untergebracht. Eine große Ausstellung
dokumentiert die Geschichte
des Lagers und zeigt die Habe,
die den Opfern abgenommen und
sorgfältig sortiert wurde: Kämme,
Zahnbürsten, Gehhilfen, Koffer,
Kleidung. In einem Schaukasten
liegt eine Puppe mit zerbrochenem
Gesicht. Ihre Besitzerin? Dazu riesige
Schuhberge, die den Besucher zu
erschlagen drohen. Sieben Tonnen
Menschenhaar. Was wiegen meine
Haare?
Nachdenken
Der Besuch im Stammlager erschöpft
die psychische Kraft des einzelnen.
Erster Eindruck: Verwirrung,
Betroffenheit, Fragen. „Doch
Betroffenheit allein reicht nicht“,
meint Dr. Hubert Schneider, Dozent
an der Fakultät für Geschichtswissenschaften
der RUB. Er organisiert
seit 10 Jahren den studentischen
Austausch zwischen der RUB und
der Jagiellonischen Universität sowie
der Pädagogischen Hochschule
in Krakau. Vor dem Zusammentreffen
mit den polnischen Kommilitonen
werden die Bochumer Studierenden
mit den Verbrechen des nationalsozialistischen
Deutschland
konfrontiert. Insgesamt bleiben die
Bochumer/innen sieben Tage lang
in Auschwitz, hinzu kommt eine
Woche Aufenthalt in Krakau.
Zum Stammlager nach Birkenau,
dem eigentlichen Ort der Massen-
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5sp/22
Nachgefragt
Warum es
wichtig ist,
nach
Auschwitz
zu fahren
vernichtung, sind es nur wenige Kilometer.
Die Rampe, an der die Selektionen
vorgenommen wurden,
reicht fast bis an die Krematorien
heran. Daneben ein See, in dem die
Asche der vergasten und verbrannten
Opfer ruht. Einige Baracken
sind erhalten geblieben, von den
meisten stehen nur noch die Grundmauern
und die Schornsteine. Der
Besucher nähert sich dem Geschehenen,
indem er sich auf eine Konfrontation
mit diesem Ort und den
Empfindungen, die eben dieser Ort
heraufbeschwört, einläßt. Die sich
aufdrängende Frage - wie Menschen
anderen Menschen so etwas antun
konnten - verleitet zu einem generellen
Nachdenken über den Menschen
als handelndes Wesen. Es gilt
also in erster Linie, sich dem Menschen
zu nähern. Diese Annäherung
bietet die Chance, die relative Freiheit
des Handelns zu erfassen und
so zu begreifen, daß ein Individuum
über Handlungsspielräume verfügt,
die es entweder ignorieren, nutzen
oder mißbrauchen kann. Es ist der
Mensch, der die Geschichte gestaltet.
Diese Einsicht kann als sinnvolle
Ergänzung zum wissenschaftlichabstrakten
Umgang mit dem
Holocaust gewertet werden. Politische
Strukturen und gesellschaftliche
Mechanismen, die Auschwitz
möglich machten, können nur dann
hinreichend erklärt werden, wenn
die NS-Forschung den Menschen als
Mittelpunkt der historischen Betrachtung
begreift. Auschwitz gilt als
Symbol des Holocaust; doch die Erinnerung
aufrechtzuerhalten genügt
nicht, um eine Wiederholung zu
vermeiden. Vielmehr sollte sich jeder
einzelne seiner Handlungsfreiheit
bewußt werden. Auch darum ist
es wichtig, das Tor mit der Aufschrift
„ARBEIT MACHT FREI“ zu
passieren. Kerstin Robusch
Im Rahmen des deutsch-polnischen
Austauschprogramms erfolgt
noch der Gegenbesuch aus
Krakau. Die polnischen Studierenden
werden Ende April in Bochum
eintreffen. Hierüber wird RUBENS
in der Juniausgabe berichten.
Spenden für Breslau
Viele RUBENS-Leser/innen haben ihr Interesse am Ergebnis des
Spendenaufrufs für die vom Hochwasser betroffene Uni Breslau bekundet
(s. RUBENS 28). Tatsächlich haben die Angehörigen der RUB (inkl.
medizinische Einrichtungen) und die Mitglieder der Gesellschaft der
Freunde bis Dezember 1997 DM 43.000 an die Uni sowie die Medizinische
Akademie Breslau gespendet. Einen entsprechenden Scheck konnte noch
im selben Monat der damalige Rektor der RUB, Prof. Dr. Manfred Bormann
Vertretern unserer Partneruniversität in Breslau überreichen. ad
Latinum und Latinumskurse
Klassische Antwort
Im Artikel „Alternatives Latein“ in
der RUBENS vom 1.2.98 wurde
berichtet, daß die Romanisten als
„Alternative zu den Lateinkursen
der Altphilologen“ einen eigenen
Kurs, Lateinische Lektüre für Romanisten,
anbieten. Da sich in dem Artikel
Unklarheiten und Fehlinformationen
finden, sollen hier einige Informationen
über das Latinum und
die vom Seminar für Klassische Philologie
angebotenen Kurse gegeben
werden: Das sog. Latinum genießt
als staatliche Erweiterungsprüfung
zum Abitur eine bundesweite Anerkennung
und ist für zahlreiche
Lehramtsstudiengänge und akademische
Prüfungen Voraussetzung.
Die Lateinkurse der Altphilologen
bereiten gezielt auf diese Prüfung
vor. Sie bieten den Studierenden
nach drei Semestern die Möglichkeit,
das Latinum abzulegen; der
Hinweis auf „Crash-Kurse“ ist in
diesem Zusammenhang völlig
falsch. In keinem kommerziellen
Kurs kann eine staatliche Prüfung
abgelegt werden. An weiterführenden
Schulen ist das Latinum frühestens
nach 4,5 Schuljahren erreichbar
- daß es für Studierende sehr arbeitsintensiv
ist, in nur drei Kursen
(und zusätzlichen Intensivkursen in
der vorlesungsfreien Zeit) die Voraussetzungen
für schriftliche und
mündliche Prüfung zu erlangen, ist
offenkundig.
Affäre
Zittern
ums
Kulturcafé
Als es schon fast zu spät war, besetzte
das Personalteam des
Kulturcafés mitsamt den Besucher/
innen am 16. März den AStA der
RUB: Weil bislang die längst notwendige
Schankkonzession nicht
beantragt wurde, fürchtet das Personal
um seine Arbeitsplätze, die Besucher/innen
um einen beliebten
Treffpunkt. Nach zähem Ringen einigte
man sich schließlich darauf,
daß der noch amtierende AStA
(TuWas!) beim Ordnungsamt die
Konzession (Kosten:
10.000 DM) beantragt
und sich mit dem
Nachfolger (Linke
Liste - LiLi) auf
die zukünftige
Trägerschaft einigt.Verschiedene
Modelle stehen
zur Auswahl:
Entweder soll die
Konzession auf den
AStA oder auf ein Gremium
gemischter Gruppen,
denen auch Personen hochschulpolitischer
Parteien angehören, übertragen
werden. Ein endgültiges Ergebnis
stand bei Redaktionsschluß
noch nicht fest. Hintergrund der Affäre
sind Auseinandersetzungen
zwischen TuWas! (amtierender
AStA) und LiLi (künftiger AStA). tas
Bei den Kursen der Altphilologen
steht in den beiden ersten Semestern
der grundlegende Spracherwerb
in Morphologie und Syntax
anhand eines für Universitätskurse
konzipierten Lehrbuchs im Vordergrund.
Zum Ende des Kurses II erfolgt
der Übergang zur Lektüre von
Originaltexten, die im Ferienkurs
vertieft wird. Gelesen werden Texte
aus Caesars Werken - nicht der
Kriegsszenen wegen, sondern weil
sich Caesar wie kein anderer Autor
dazu eignet, die Analyse von lateinischen
Texten zu üben und dabei die
in der Lehrbuchphase erworbenen
Kenntnisse anzuwenden.
Aus Caesars Werken
Erst nach erfolgreichem Abschluß
der Grundkurse ist der Besuch des
Kurses der Romanisten möglich. Er
stellt somit keine Alternative dar,
sondern eine fachspezifische Anwendung
unter interpretatorischen
und kulturhistorischen Aspekten.
Der dritte Kurs des Seminars für
Klassische Philologie führt dagegen
die Schulung von Texterschliessungs-
und Übersetzungsfähigkeiten
weiter - dies an Autoren fachübergreifender
Relevanz, wie es in Kursen
für Hörer aller Fakultäten unter
den gegebenen Umständen notwendig
ist.
Zum wiederholten Male wurde
der Botanische Garten der
Ruhr-Universität Bochum
nachts heimgesucht. In der Nacht
vom 11. auf den 12.2.98 schlugen
Vandalen am Tropenhaus und im
Eingangsbereich mit roher Gewalt
mehrere große Drahtglasscheiben
ein. Es ist wohl nur den milden
Nachttemperaturen zu verdanken,
daß an den Pflanzen keine größeren
Schäden auftraten. Neben den
Scheiben und einem Schaukasten
traten die Zerstörer auch die Tür zu
den Besuchertoiletten ein. Wieso
1. April 1998
Auch das Seminar für Klassische
Philologie würde gern zumindest in
Kurs III eine fachspezifische Differenzierung
nach den unterschiedlichen
Interessen der Studierenden
ermöglichen, doch läßt die derzeitige
absolut mangelhafte finanzielle
und personelle Ausstattung der
Latinumskurse einen solchen
Wunsch als Utopie erscheinen, wie
sich aus den Zahlen des letzten WS
erkennen läßt: An den beiden Kursen
Latein III nahmen 120 Studierende,
an dem einzigen Kurs Latein
II 70 Studierende und an den drei
Kursen Latein I 230 Studierende teil.
Angesichts solch katastrophaler
Zahlen ist der Frust vieler Studierenden
vollkommen verständlich,
vor allem, wenn man bedenkt, daß
an anderen Unis die Zahl der angebotenen
Kurse bei weitem höher
liegt als an der Ruhr-Uni. Insofern
kann man der Forderung der Studierenden
(die im übrigen seit vielen
Jahren eine Forderung des Seminars
ist) nur ausdrücklich zustimmen:
Eine Erweiterung des Angebotes
an Lateinkursen - entweder in
den Studienfächern, für die Lateinkenntnisse
erforderlich sind, oder
zentral bei den vom Seminar für
Klassische Philologie abgehaltenen
Kursen - ist im Hinblick auf eine
Verkürzung der Studienzeiten eine
dringende Notwendigkeit!
Seminar für Klassische Philologie
Vandalismus
Botanischer Garten
Spuren des Vandalismus
Suchthilfe
unverschlossene Türen eingetreten
werden müssen, wird für den
Normaldenkenden sicher ein Geheimnis
bleiben. Zudem wurde ein
Bauwagen aufgebrochen. Auch dort
überwiegt der Schaden durch Vandalismus
bei weitem den durch
Diebstahl (ein kleines Radio und ein
Heizlüfter). Da Fälle von Zerstörung
in der letzten Zeit mehrfach auftreten,
überlegt man in der Universität,
inwieweit ihr durch optische, akustische
oder durch Überwachung
mit Hunden entgegengewirkt werden
kann. Prof. Dr. Thomas Stützel
Notruf Notruf Notruf Notruf
Als ständige Hilfe für Betroffene ist ein Suchkrankenhelfertelefon an
der RUB eingerichtet: 700-6121, Di u. Do 13-16 h. In dringenden Fällen
sind die Suchtkrankenhelfer unter 0171/33054-88 u. -89 erreichbar.
Foto: Stützel