Bericht QUIMS-Umsetzung, Stand Ende 2012 (PDF ... - Volksschulamt

Zusammenfassender Bericht zum Stand der Umsetzung des Programms QUIMS in den SchulenTabelle 30.Bewertung der Funktion der/des QUIMS-Beauftragten (relative Häufigkeiten).Die Funktion der/des QUIMS-Beauftragten wird alsgewinnbringend erachtet… n neineherneineherja ja totalvon der Schulleitung 78 1.3% 1.3% 14.1% 83.3% 100.0%vom Kollegium 80 0.0% 5.0% 41.3% 53.8% 100.0%von der/dem MS-Beauftragten selbst 80 0.0% 1.3% 35.0% 63.8% 100.0%Tabelle 31.AkteurAnzahl QUIMS-Schulen in Prozent, an denen die jeweiligen Akteure in mind. einer QUIMS-Massnahmeaktiv sind (relative Häufigkeiten).% QUIMS-SchulenKlassenlehrpersonen 95.7%DaZ-Lehrpersonen 91.5%Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen 86.2%andere Fachlehrpersonen 83.0%Elternräte/ aktive Eltern 62.8%Hortnerinnen und Hortner 53.2%Schulexterne Fachpersonen 52.1%Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter 50.0%Hausdienst 45.7%andere 31.9%Schulexterne Freiwillige 27.7%HSK-Lehrpersonen 22.3%Interkulturelle Vermittlungspersonen 23.4%Personen aus dem Bereich der Vorschule/Frühförderung 8.5%Personen aus dem Bereich der Berufsbildung 6.4%Tabelle 32.Zielerreichungsgrad der QUIMS-Massnahmen (absolute und relative Häufigkeiten auf der Antwortskalavon 1 bis 10).Bewertungsskala Punkte n absolut relativZiel völlig verfehlt = 1 1 337 0 0.0%2 337 2 0.6%3 337 5 1.5%4 337 7 2.1%5 337 19 5.6%6 337 45 13.4%7 337 74 22.0%8 337 112 33.2%9 337 62 18.4%Ziel übertroffen = 10 10 337 11 3.3%Total 337 100.0%M=7.4 Punkte; SD=1.46 Punkte© spectrum 3 2013 54