Bericht QUIMS-Umsetzung, Stand Ende 2012 (PDF ... - Volksschulamt
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Zusammenfassender <strong>Bericht</strong> zum <strong>Stand</strong> der <strong>Umsetzung</strong> des Programms <strong>QUIMS</strong> in den Schulenandere Gemeinden (n=175 Massnahmen)Stadt Zürich (n=178 Massnahmen)0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%8.0Hort33.7Sekundarschule18.328.7Hortnerinnen und Hortner9.738.2andere Fachpersonen46.957.9% der <strong>QUIMS</strong>-MassnahmenAbbildung 24.Unterschiede zwischen <strong>QUIMS</strong>-Schulen der Stadt Zürich und anderen Schulen bezüglich desEinbezugs verschiedener Stufen und Akteure in die laufenden <strong>QUIMS</strong>-Massnahmen (relative Anzahl<strong>QUIMS</strong>-Massnahmen).Schliesslich ergaben sich signifikante Unterschiede zwischen der Stadt Zürich und den anderenZürcher Gemeinden bezüglich der Methode, mit der die <strong>QUIMS</strong>-Massnahmen intern evaluiertwurden. Im Vergleich zum übrigen Kantonsgebiet setzten die beteiligten StadtzürcherSchulen eher jährliche <strong>Stand</strong>ortbestimmungen 27 , Unterrichtsbeobachtungen 28 und leitfadengestützteInterviews mit Schülerinnen und Schülern 29 ein, um die <strong>QUIMS</strong>-Projekte zu evaluieren(vgl. Abbildung 25).andere Gemeinden (n=175 Massnahmen)Stadt Zürich (n=178 Massnahmen)0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%jährliche <strong>Stand</strong>ortbestimmung46.962.9Unterrichtsbeobachtungen17.726.4Leitfadengesützte Interviews mit SchülerInnen1.16.2% der <strong>QUIMS</strong>-MassnahmenAbbildung 25.Unterschiede zwischen <strong>QUIMS</strong>-Schulen der Stadt Zürich und anderen Schulen bezüglich desEinsatzes verschiedener Evaluationsmethoden (relative Anzahl <strong>QUIMS</strong>-Massnahmen).27 chi 2 =9.2; df=1; p
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