Bericht QUIMS-Umsetzung, Stand Ende 2012 (PDF ... - Volksschulamt

Zusammenfassender Bericht zum Stand der Umsetzung des Programms QUIMS in den SchulenGrundstufe in die Massnahmen einbezogen (5.4%), da nur wenige Schulen überhaupt amSchulversuch beteiligt sind und eine Grundstufe führen (vgl. Abbildung 6).0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%Kindergarten62.9%Grundstufe5.4%UnterstufeMittelstufeSekundarstufe IHort73.1%66.9%23.5%21.0%Abbildung 6.Prozentualer Anteil der 353 QUIMS-Massnahmen, an denen die jeweiligen Stufen beteiligt waren(Mehrfachantworten möglich).Einige der Befragten antworteten auf die Frage nach der Anzahl beteiligter Klassen (usw.)nicht mit einer konkreten Zahl, sondern mit Begriffen wie «alle», «alle Kindergärten», «1Vertretung pro Unterrichtsteam» oder «variiert». Da unklar blieb, um wie viele Klassen essich dabei effektiv handelte, mussten diese Angaben aus den folgenden Berechnungen ausgeklammertwerden 5 . Damit handelt es sich bei den folgenden Werten um vorsichtig kalkulierte(d.h. zu tiefe) Angaben.Zu 298 der 353 QUIMS-Massnahmen wurden konkrete Angaben gemacht, wie viele Klassenvon der Massnahme profitierten. Im Mittel wurden pro Massnahme 12.8 Klassen einbezogen.Die Massnahme, welche am meisten Klassen erreichte, richtete sich an 35 Klassen – auf deranderen Seite des Spektrums gab es eine Massnahme, die nur an eine einzelne Schulklasseadressiert war.Bei 298 der 353 QUIMS-Massnahmen wurden in der Befragung auch Angaben zur Anzahlinvolvierter Schülerinnen und Schüler gemacht. Durchschnittlich profitierten 237 Schülerinnenund Schüler von einer einzelnen QUIMS-Massnahme, wobei die Zahlen stark variierten.Die Massnahme mit dem grössten Adressatenkreis erreichte 675 Schülerinnen und Schüler.Daneben wurden aber auch Massnahmen umgesetzt, die nicht direkt auf die Schülerinnenund Schüler zielten (sondern z.B. auf die Eltern, die Lehrpersonen oder das Umfeld).Bei 303 der 353 QUIMS-Massnahmen äusserten sich die QUIMS-Beauftragten zur Anzahl involvierterLehrpersonen. Im Mittel waren an einer einzelnen Massnahme 24 Lehrpersonenbeteiligt. In die Massnahme mit der grössten Reichweite waren 85 Lehrpersonen involviert.Daneben gab es aber auch hier Massnahmen, die nicht direkt auf Lehrpersonen zielten (vgl.Tabelle 7).5Bei Angaben wie «6-10» wurde ein Mittelwert («8») gebildet. Angaben wie «3 Unterstufenklassen und 4 Mittelstufenklassen»wurden addiert (und in diesem Fall als «7» deklariert). Teilweise wurden auch «Horte» genannt.In diesem Fall wurde ein Hort wie eine Klasse gezählt.© spectrum 3 2013 15