Bericht QUIMS-Umsetzung, Stand Ende 2012 (PDF ... - Volksschulamt

Zusammenfassender Bericht zum Stand der Umsetzung des Programms QUIMS in den Schulenaller Massnahmen hatte (u.a.) die Unterstützung der Stufenübergänge zum Thema (20.1%).Auf die Lernbeurteilung und Notengebung waren mit einem Anteil von 9.1% vergleichsweisewenige QUIMS-Massnahmen ausgerichtet.0% 10% 20% 30% 40% 50%Integrative und differenzierende LernförderungUnterstützen der Stufenübergänge29.5%20.1%Elterneinbezug zur Förderung des Schulerfolgs17.8%Lernbeurteilung und Notengebung9.1%Abbildung 4.Inhaltliche Schwerpunkte im Handlungsfeld «Förderung des Schulerfolgs» (Mehrfachantwortenmöglich; prozentualer Anteil der Massnahmen, die den entsprechenden Schwerpunkt betreffen).Auch im Handlungsfeld «soziale Integration» wurden acht mögliche inhaltliche Schwerpunktezur Auswahl vorgegeben (vgl. Abbildung 5). Dabei betrafen die meisten QUIMS-Massnahmendie Gemeinschaftsbildung. Rund zwei Fünftel aller Massnahmen (39.9%) hatten diesen Aspektals Schwerpunkt. Ein knappes weitereres Drittel der QUIMS-Massnahmen unterstützteeine Kultur der Anerkennung und Gleichstellung (29.5%). Je etwa ein Fünftel der Massnahmenim Handlungsfeld «soziale Integration» war in den Bereichen «Elternpartizipation»,«Schülerpartizipation» sowie «Konfliktmanagement und Gewaltprävention» situiert. Jedezehnte Massnahme in diesem Handlungsfeld diente (u.a.) der Öffentlichkeitsarbeit.0% 10% 20% 30% 40% 50%Gemeinschaftsbildung(Schul-) Kultur der Anerkennung und GleichstellungElternpartizipationSchülerpartizipationKonfliktmanagement und GewaltpräventionSchulregelnZusammenarbeit mit schulexternen PartnernÖffentlichkeitsarbeit39.9%29.5%20.7%20.4%20.1%18.1%15.0%9.6%Abbildung 5.Inhaltliche Schwerpunkte im Handlungsfeld «soziale Integration» (Mehrfachantworten möglich;prozentualer Anteil der Massnahmen, die den entsprechenden Schwerpunkt betreffen).Wenn nicht wie bisher die Summe aller durchgeführten QUIMS-Massnahmen (353 Massnahmen)als 100% betrachtet wird, sondern die Summe aller QUIMS-Schulen (93 Schulen), soergeben sich andere prozentuale Anteile für die 20 vorgelegten Schwerpunkte. So setzten© spectrum 3 2013 13