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Arbeitsmarktprogramm 2014 - Jobcenter Dortmund

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Arbeitsmarkt- und Integrationsprogramm <strong>2014</strong>Ein Schwerpunkt bei der Arbeit mit Jugendlichen liegt in <strong>2014</strong> auf der Vermittlungin Ausbildung. Das beginnt mit der frühzeitigen Ansprache aller <strong>2014</strong> zur Entlassunganstehenden Schüler und der Einleitung von Vermittlungsaktivitäten in engerZusammenarbeit mit der Berufsberatung der Agentur für Arbeit.Der Fokus liegt weiterhin auf den Jugendlichen, die besondere Hilfen bei dem Eintritt indas Berufsleben benötigen.Nachdem 2013 die Plätze für eine Berufsausbildung in außerbetrieblichen Einrichtungen(BaE) im Hinblick auf die durch den doppelten Abiturjahrgang erwartetenVerdrängungen kurzzeitig erhöht wurden, wird <strong>2014</strong> vermutlich wieder eine leichteAbsenkung in Anpassung an die Entwicklung der Schulentlasszahlen erfolgen.Die Unterstützung von Arbeitgebern, die benachteiligte Jugendliche ausbilden,wird zum Beispiel durch die Gewährung von Ausbildungszuschüssen und durch dieBeteiligung im Projekt Duale Ausbildung plus fortgesetzt.Das Förderzentrum hat sich als Instrument der niederschwelligen und umfassendenFörderung bewährt und wird <strong>2014</strong> fortgeführt und weiterentwickelt. Die vielfachenUnterstützungsmöglichkeiten in Verbindung mit einer intensiven sozialpädagogischenBegleitung ermöglichen vielen jungen Menschen eine Stabilisierung alsGrundvoraussetzung für nachfolgende berufsvorbereitende Maßnahmen oder dieEinmündung in eine Ausbildung.Das <strong>Jobcenter</strong> wird insbesondere die rechtskreisübergreifende Zusammenarbeit imArbeitsbündnis Jugend und Beruf weiter vorantreiben, um gerade für jungeMenschen mit besonderem Förderbedarf individuelle Hilfen zu ermöglichen. Dabei giltes, die bereits angestoßenen gemeinsamen Projekte wie die Mobile intensive Beratung(MIB) über das Ende der aktuellen ESF-Förderperiode hinaus zu erhalten.Das <strong>Jobcenter</strong> <strong>Dortmund</strong> beteiligt sich aktiv im Lenkungsausschusses des Beirats„Regionales Übergangsmanagements Schule – Arbeitsfeld“ und in den Arbeitsgruppenzur operativen Umsetzung an der Neuordnung des Übergangssystems Schule –Beruf.Seite 019

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