theater rudolstadt 2013/2014

THEATERPÄDAGOGIKTUSCH = THEATER + SCHULESpiel- und SpielplanberatungWir helfen Ihnen bei der Suche nacheiner für Ihre Schüler geeignetenSpielvorlage oder einem Theaterstück.Bei Info-Gesprächen – z. B. in einerFachlehrerkonferenz in Ihrer Schule –stellen wir unseren Spielplan vor undgeben Tipps, welches Stück für IhreKlasse besonders sehenswert ist.TUSCHBRIEFÜber die Informationen unseres monatlichenSpielplanes hinaus informierenwir in regelmäßigen Abständenlangfristig über neue Vorhaben undSchülervorstellungstermine. Zudemladen wir Sie zu unseren Lehrerstammtischenein.LEHRERSTAMMTISCHBei unseren Lehrerstammtischenerhalten Sie schon vor der Premieredurch den kostenlosen Besuch einerHaupt- oder Generalprobe Einblick indie neue Inszenierung und das dazugehörigetheaterpädagogische Material.Wir laden ca. sechs Wochen vorher ineinem TUSCH-BRIEF extra zumLehrertreff ein:Kindergärten und Grundschulen»Rotkäppchen« (ab 5 Jahren) /»Die Kuh Rosmarie« (ab 4 Jahren)Regelschulen, Gymnasien,Berufs schulen:»Der Junge im Bus« (ab 10 Jahren) /»Lost in the supermarket« (ab 14 Jahren) /»Trommeln in der Nacht« (ab 16 Jahren)VOR- UND NACHGESPRÄCHEWir kommen vor dem geplantenVorstellungsbesuch oder nach der Aufführungin Ihre Schule, um spielerischbzw. im Gespräch die Themen derInszenierung aufzugreifen.WORKSHOPS/PROJEKTARBEITDer Klassenraum verwandelt sich andiesem Tag in eine Bühne. Ob szenischeArbeit an einem Text oder freiesGestalten in Form von Improvisationen– Sie sagen, was Sie sich für diese(n)Theatertag(e) wünschen. Im Einzelfallbegleiten wir auch Projekte über einenlängeren Zeitraum.THEATERFÜHRUNGENWir öffnen unsere Türen und zeigenIhnen, wie es hinter den Kulissenaussieht und wie aus vielen Ideen undHandgriffen eine Inszenierung wird.PREMIERE(N)-KLASSE!Wie entsteht aus einem Text in fünfWochen eine lebendige Inszenierung?Sie können mit Ihrer Klasse dabeisein und erleben, wie Regisseur undSchauspieler tote Buchstaben lebendigwerden lassen, wie sich mit Hilfe vonTischlern, Schneiderinnen oder Theatermalerntechnische Zeichnungenund Figurinen in fertige Kulissenund Kostüme verwandeln und wie essich anfühlt, selbst in eine Rolle desStückes zu schlüpfen. (Umfang: ca.fünf mal zwei Stunden / zwei Terminein der Schule und drei Termine im Theater– nach individueller Absprache).Anmelden können Sie sich mit IhrerPremiere(n)-Klasse für »Zebraland«(8. Klasse), für »Lost in the supermarket«(9. Klasse) und für »Trommeln in der Nacht«(10. Klasse).SPIEL.ART IXErstmals möchten wir an zwei auf einanderfolgendenTagen unsere Türenöffnen: Insgesamt drei schuli scheSpielgruppen können nicht nur aneinem, sondern an zwei aufeinanderfolgendenTagen das theater tumultin »Angst und Schrecken« versetzen.Wir wollen auf drei Probebühnen dieGespenster spuken lassen und einegruselige Abschlusspräsentation zeigen,die wir filmisch für die Nachweltfesthalten.Für diesen – wie immer kostenlosen – Workshop-Doppelpackfreuen wir uns auf Anmeldungender Klassenstufen 3 – 6.92 Theaterpädagogik Theaterpädagogik 93