2.1 Die Fragestellung - oder das Leben mit meiner mind map ... - Oulu

Die wertvollsten Arbeiten sind jene, die von einem theoretischenHintergrund ausgehen, diesen in der Wirklichkeit überprüfen und dann zu denTheorien zurückkehren, um diese ihrerseits zu erweitern bzw. zu korrigieren. Indiesem Fall geht man der Theorie aus, überprüft mit ihrer Hilfe dieWirklichkeit, um in einem dritten Schritt mit diesem Bild der Wirklichkeit dieLeistungsfähigkeit der Theorie zu überprüfen.Wenn sich die gesamte Arbeit auf den Schritt von der Theorie zurWirklichkeit konzentriert, so sprechen wir von einer deduktiven Struktur dieserArbeit. Die Wirklichkeit wird also untersucht, indem die Theorie (von obennach unten, top down structure) auf sie abgeleitet (deduziert) wird. Gehen wirvon der Wirklichkeit aus, um eine Theorie zu formulieren, so liegt eineinduktive Struktur (bottom up structure) vor. In dem zuletzt erwähnten Fall, beidem man von der Theorie aus die Wirklichkeit betrachtet, um dann von derWirklichkeit die Theorie zu prüfen, finden sich beide Strukturen miteinanderkombiniert vor.Theorie Theorie Theorie↓ = deduktiv ↑ = induktiv ↓↑ =deduktiv/induktivWirklichkeit Wirklichkeit Wirklichkeit2.9 Die Methode – keine WissenschaftsmaschineUnter dem Begriff der Methode wird volkstümlich, aber nicht wissenschaftlich,verstanden, wie ich etwas mache. Dieses falsche Verständnis begreift alsMethode alles, was man als Routinen, Handlungsschemata, Tricks undGewohnheiten bezeichnen könnte. Um das Durcheinander vollkommen werdenzu lassen, rechnet man zu Methoden ganze Schulrichtungen, die nicht seltenvon bestimmten Weltbildern durchdrungen sind. So spricht man vonpositivistischen, geistesgeschichtlichen, werkimmanenten, ideologiekritischen,psychoanalytischen, diskursanalytischen und kulturgeschichtlichenmethodischen Ansätzen. Man erkennt dabei leicht, dass sich diese methodischenAnsätze inhaltlich durchaus mit gleichnamigen theoretischen Ansätzen inDeckung bringen lassen können: So wie man von einer positivistischenMethode spricht, kann man auch von einer positivistischen Theorie (usw.)sprechen. Der Unterschied zwischen Theorie und Methode muss also eherfunktional zu bestimmen sein.17