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Ulrich Nachbaur, Lehrerinnenzölibat - Vorarlberg

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Hirn, Ferdinand II.: Josef Hirn, Erzherzog Ferdinand II. von Tirol. Geschichte seiner Regierung undseiner Länder, Bd. 1. Innsbruck 1885.Hodel, Kinder: Gottfried Hodel, „Kinder, immer nur Kinder, aber Lehrer bringt keiner!“ BildungspolitischeMassnahmen zur Steuerung des Bedarfes an Primarlehrkräften in den Kantonen Bern undSolothurn zwischen 1848 und 1998. Bern u. a. 2005.Hodel, Lehrerinnenfrage: Gottfried Hodel, „Die Lehrerinnenfrage“. Zu den Debatten um die Eignungvon Lehrerinnen im Lehrberuf zwischen 1832 und 1914, in: Zukunft bilden. Die Geschichte derModernen Zürcher Volksschule, hg. von Daniel Tröhler / Urs Hardegger. Zürich 2008, S. 173–187.Hodel, <strong>Lehrerinnenzölibat</strong>: Gottfried Hodel, Vom <strong>Lehrerinnenzölibat</strong> zum Kampf gegen das Doppelverdienertum,in: Zeitschrift für pädagogische Historiographie 9 (2003) 1, S. 21–30.Hof- und Staatshandbuch 1856/2, 1859/2: Hof- und Staats-Handbuch des Kaiserthumes Österreich1856, Teil 2; 1859, Teil 2. Wien o. J.Höfl e, Schwarzach: Günter Höfl e, Die Entwicklung des Volksschulwesens in Schwarzach. Masch.Hausarbeit Pädagogische Akademie Feldkirch 1988.Hoheisel, Folgen: Marie Hoheisel, Bevölkerungspolitische Folgen von Preiserhöhungen und Doppelverdienergesetz,in: Zeitschrift für Kinderschutz, Familien- und Jugendfürsorge in Wien 29 (1937)3+4, S. 17–23.Hölzl, Tirol 1972: Sebastian Hölzl, Das Pfl ichtschulwesen in Tirol ab der theresianischen Schulordnung(1774) bis zur Politischen Schulverfassung (1806). Masch. Diss. Universität Innsbruck 1972.Hölzl, Tirol 1974: Sebastian Hölzl, Studien zum Pfl ichtschulwesen in Tirol 1774–1806. Zum 200-Jahres-Jubiläumder Mariatheresianischen „Schulordnung“. Der Aufbau der Schulverwaltung undSchulaufsicht als Bedingung für die Erfüllung der Schulpflicht, in: Tiroler Heimat Bd. 38 (1974),S. 91–138.Hölzl, Tirol und <strong>Vorarlberg</strong>: Sebastian Hölzl, Die Schulsituation in Tirol und <strong>Vorarlberg</strong> an der Wendezum 19. Jahrhundert, in: Regionale Schulentwicklung im 19. und 20. Jahrhundert. VergleichendeStudien zur Schulgeschichte, Jugendbewegung und Reformpädagogik im süddeutschen Sprachraum,hg. von Lenz Kriss-Rettenbeck / Max Liedtke (Schriftenreihe zum Bayerischen SchulmuseumIchenhausen 2). Bad Heilbrunn 1984, S. 31–44.Hölzl, <strong>Vorarlberg</strong>: Sebastian Hölzl, <strong>Vorarlberg</strong>s Pfl ichtschulwesen vor 200 Jahren, in: Montfort 34(1982) 2, S. 115–136.Hronek/Amann/Gerster, Schulwesen: Harald Hronek / Robert Amann / Josef Gerster, Du d’r Schualplauderat. Das Schulwesen, in: Bi üs do z’Thürig. Ein sonniges Plätzchen im Herzen des Walgauesim Portrait. Von den Anfängen bis zur Gegenwart. Thüringen 1990, S. 269–290.Huerkamp, Lehrerin: Claudia Huerkamp, Die Lehrerin, in: Der Mensch des 19. Jahrhunderts, hg. vonUte Frevert / Heinz-Gerhard Haupt. Frankfurt/New York 1999, S. 176–200.Hüttner, Lehrerbildung: Dieter Hüttner, Von der Normalschule zum Lehrerseminar. Die Entstehung derseminaristischen Lehrerbildung in Bayern (1770–1825) (Miscellanea Bavarica Monacensia 118).München 1982.Ichenhaeuser, Bilder: Bilder vom Internationalen Frauen-Kongress 1904, red. von Eliza Ichenhaeuser.Berlin o. J.Immakulata-Glöcklein 1915 bis 1918: Immakulata-Glöcklein. Nachrichten aus dem Institute der Kreuzschwesternin Eger 1 (1915)1 bis 4 (1918). Eger 1915 bis 1918.Literatur | 209

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