vereins stellte [1915, UN] unter anderem fest, daß mit der Verwendung verheirateter Lehrerinnen ‚denunverheirateten Frauen einer der schönsten und ihrer mütterlichen Veranlagung entsprechendstenBerufe strittig gemacht würde.’ Andrerseits entzöge der ‚Doppelberuf’ einer Reihe von Geschlechtsgenossinnendie Ehemöglichkeit, was wiederum eine Verschlechterung der sozialen Lage und dersittlichen Zustände zu Folge hätte.“ 628Auch ohne marianische Überhöhung bot die Jungfräulichkeit ein gutes Abgrenzungskriterium, da siemit der Eheschließung verbunden war. Erst mit dem „Vollzug“ wurde eine Eheschließung rechtlichperfekt. Keine sollte „’s Fünferle und ’s Weggle“ gleichzeitig haben, ein „gefallener Engel“ nicht in dieSchule zurückkehren dürfen.Wie auch immer: Zur Sinnstiftung und Rechtfertigung, wahrscheinlich aber auch mit einem SchussNeid, Missgunst und Konkurrenzdenken, wurde die geistige Mütterlichkeit zu einer marianischenMütterlichkeit von Gottes Gnaden überhöht.Im Ergebnis wurde auch für weltliche Lehrerinnen die Entscheidung für den Lehrberuf zur Berufungstilisiert, verbunden mit einem widerrufbaren Gelübde der Ehelosigkeit und Keuschheit. Ehestand mitMutterschaft möglich, aber: entweder–oder.Ob das wirklich alle Lehrerinnen aufrichtig mittrugen, ist eine andere Frage. Auch in Bayern trat 1919die Mehrheit der Lehrerinnen gegen die Eheerlaubnis ein: Die jungen Lehrerinnen wollten sie zwar,aber die alten lehnten sie ab. 629Nüchterner und ohne katholische Verbrämung sprach sich 1919 der „Verein deutscher LehrerinnenTirols“ für die Beibehaltung des Zölibats aus: „Wenngleich die in der Landesversammlung beantragteAufhebung des genannten Gesetzes als Rechtsgrundsatz zu begrüßen ist, erscheinen nach den übrigengenannten Gesichtspunkten im allgemeinen die Nachteile der Verwendung verheirateter Lehrerinnengrößer als die Vorteile.“ 630Leider wird sich aufgrund der Quellenlage nicht ermitteln lassen, wie hoch der Anteil der <strong>Vorarlberg</strong>erPfl ichtschullehrerinnen war, die aufgrund einer Verehelichung aus dem Schuldienst ausschieden. ZurEinordnung fehlten uns zudem detaillierte Studien über das allgemeine Heiratsverhalten in <strong>Vorarlberg</strong>.Ledig zu bleiben war jedenfalls gerade hierzulande keine stigmatisierende Ausnahmeerscheinung.Heiraten und eine Familie gründen musste man sich mit oder ohne politischen Ehekonsens leistenkönnen. 631 Umgekehrt ermöglichte es die Pensionsvorsorge gerade den privilegierten Lehrerinnen, aufdie Versorgungsfunktion einer Familie auch bewusst zu verzichten. In der Altersstufe vom vollendeten30. bis 39. Lebensjahr waren 1920 in <strong>Vorarlberg</strong> von den Frauen 57,6 Prozent verheiratet, 36,6 Prozent4. 1918 bis 1938 | 123628Beilner, Emanzipation, S. 163.629Buchinger, Gesamtdarstellung, S. 27–28.630Beschluss Landesversammlung 17.07.1919, zitiert nach: Haselwanter, Volks- und Bürgerschulwesen, S. 193–202.631Vgl. Helfer, Bevölkerungsentwicklung, S. 36, der allerdings irrtümlich davon ausging, der Ehekonsens habe inTirol und <strong>Vorarlberg</strong> nur bis 1870 gegolten.
124 | 4. 1918 bis 1938ledig und 5,8 verwitwet, geschieden oder getrennt, waren also 42,4 Prozent dieser Frauen „alleinstehend“.Der österreichische Durchschnitt lag bei 62,3, 30,4, 7,3 bzw. 37,7 Prozent. 632 In derselbenAltersstufe waren in <strong>Vorarlberg</strong> 1934 der Frauen 62,3 Prozent verheiratet, 34,3 Prozent ledig und 3,4verwitwet, geschieden oder getrennt, also immer noch deutlich mehr als ein Drittel alleinstehend. 6334.8. „Fräulein“ oder „Frau Lehrerin“?Im Februar 1920 bestimmte Unterstaatssekretär Glöckel, dass allen definitiv angestellten weiblichenLehrkräften aller seinem Ressort unterstehenden Schulen, auch wenn sie ledigen Standes sind, künftigin mündlichem und schriftlichem Verkehr die Bezeichnung „Frau“ zuteil werde. 634 Der Landesschulratteilte den Erlass den <strong>Vorarlberg</strong>er Tageszeitungen mit, die ihn kurz berichteten. 635 Offenbar warenmit diesem „Titel“ 1914 zunächst nur Lehrerinnen an höheren Schulen bedacht worden. 636 Merkwürdig,aber vielleicht bezeichnend ist, dass Glöckel die Anrede „Frau“ wie einen Beamtentitel an dieDefi nitivstellung knüpfte. 1928 ordneten das Bundeskanzleramt und das Bundesministerium für Justizfür ihre Beamtinnen Ähnliches an. 637Die Verwendung von Anredeformen in <strong>Vorarlberg</strong> ist noch unerforscht. Auch hierzulande war „Frau“(wie „Herr“) jedenfalls über Jahrhunderte keine Geschlechts-, sondern eine Standesbezeichnung, diean sich nur Adeligen zukam. Insofern ist die frühneuzeitliche Bezeichnung „Lehrfrau“ für weltlicheLehrerinnen und „Schulfrau“ für die Frau des Schulmeisters bemerkenswert. Hinzu kamen „Klosterfrauen“,aber nicht alle. So wurden in den Lehrerschematismen nur Dominikanerinnen als „Frau“tituliert, allerdings nur die Chorfrauen, nicht die Laienschwestern, die als „Schwestern“ bezeichnetwurden. „Frau“ verweist hier noch auf den geistlichen Stand, für weltliche Lehrpersonen wurde in denSchematismen auf Anreden verzichtet.Das „Fräulein“ war noch im 18. Jahrhundert „ein junges und annoch unvermähltes Frauen-Zimmer,welches von adelichen Eltern geboren worden.“ 638 Nicht von ungefähr ließ das biedere Gretchen dengalantern Faust mit der Bemerkung abblitzen: „Bin weder Fräulein, weder schön / Kann ungeleit nachHause gehn“ (Goethe, Faust I, 1808). Nicht von ungefähr wurden weltliche adelige Damenstifte, wieFerdinand II. 1567 eines in Hall in Tirol stiftete, auch als „Fräuleinstifte“ bezeichnet. Parallel fand die632Volkszählung 1920, S. 49 u. 54, eigene Berechnungen.633Volkszählung 1934, S. 7, eigene Berechnungen.634VLA: LSR VIII 23A/1920 (283/1920): Erlass Staatsamt für Inneres und Unterricht/Unterrichtsamt, Wien19.02.1920.635VVB 04.03.1920, S. 3 (Der Titel „Frau“); VTB 05.03.1920, S. 1 (Frau Lehrerin); VW 06.03.1920, S. 2 (Der Landesschulratvon <strong>Vorarlberg</strong>).636Glöckel (wie Anm. 634) bezog sich in Abänderung auf den Erlass des Ministeriums für Kultus und Unterricht20.04.1914, Zl. 10236 ex 1913, der zu dieser Frage ergangen sein muss. Ich fand ihn weder im Protokollbuch desLandesschulrats noch im Verordnungsblatt des Ministeriums. – Vgl. ÖPW 14 (1919) 5+6, S. 90: Der Titel „Frau“für Fachlehrerinnen – abgelehnt (bezieht sich allerdings auf Böhmen).637Dür, Justiz, S. 267.638Zedler, Universallexikon 9, Sp. 1598.
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