"Jugend und Arbeit: Relevante Aspekte vor dem ... - AFI-IPL

apollis Jugend und Arbeit in Südtirol: ein Überblick 47schen Schüler/innen im Südtiroler Schulsystem stark zugenommen,ein Trend, der sich bis 2015 unvermindert fortsetzen wird(ASTAT 2011, 52). Die Zahl der Ausländer im Alter zwischen 3 und18 Jahren wird sich von 2010 bis 2015 um über 50% erhöhen. DieserAnstieg wird alle Altersklassen gleichermaßen treffen und sichsomit auf sämtliche Schulstufen einschließlich der Berufsschuleauswirken. Ausländerkinder verteilen sich allerdings ungleich aufdas Südtiroler Schulsystem: im Schuljahr 2009/10 waren 18,3%der Schüler italienischer Schulen Ausländer, während der Ausländeranteilbei den Schülern der deutsch/ladinischen Schulen unter5% lag. Bereits heute wird die italienischsprachige Berufsschule zu37% von Ausländern besucht. 18In den Jahren 2006-2010 ist die Zahl der ausländischen Jugendlichenan den Südtiroler Berufsschulen in dualer Ausbildung von132 auf 184 angestiegen. Ausländer sind jedoch stärker in denVollzeitkursen der Berufsschulen zu finden. „Dieser Unterschied istwahrscheinlich auf eine Reihe von Motiven zurückzuführen, darunterauch die Notwendigkeit, einen Lehrvertrag mit einem Betriebabschließen zu müssen, was vermutlich für die Ausländer einegrößere Schwierigkeit darstellt. Ein weiterer Grund muss hingegenin dem Wunsch nach gesellschaftlicher Anerkennung gesucht werden,der sie zum Erwerb eines Studientitels anspornt.“ 19In jüngster Zeit streben Südtiroler Jugendliche auch aufgrund derReform des Oberschulsystems weniger in Lehrberufe. Immermehr Lehrstellen bleiben unbesetzt. 20 Es sollte untersucht werden,wie das Lehrstellenangebot nach Qualifikation, geografischer Verteilung,sprachlichen Erfordernissen beschaffen ist, um zu prüfen,ob in zunehmenden Maße ausländische Jugendliche diese Lückenfüllen könnten. In Österreich ist festgestellt worden, dass Jugendlichemit Migrationshintergrund bei den Lehrlingen unterrepräsentiertsind. Sie besetzen dagegen den Großteil der überbetrieblichenAusbildungsplätze. Es steht zu vermuten, dass eine ähnliche181920Vgl. ASTAT, Bildung in Zahlen 2011/12, S. 74; nur 4,3% der Schüler der deutschsprachigen Berufsschulesind Ausländer.Vgl. STEP/Sinodè, Die Wirksamkeit der Bildungsmaßnahmen für junge Ausländer in der Autono -men Provinz Bozen, Vicenza 2011, S. 35; „Die hohe Zahl von Ausländern auf den höheren Bildungsstufenwird auch durch die Daten über die ESF-finanzierten Kurse bestätigt ( …). In derAut. Provinz Bozen gibt es nicht nur Einwanderer, die sich mit gering qualifizierten Arbeiten ohneAusbildungsprofil zufrieden geben. Vielmehr ist das Streben nach beruflicher Qualifizierung unddie Suche nach Möglichkeiten zur Eingliederung in die Arbeitswelt immer mehr verbreitet“(S.42)Vgl. ASTAT (2012), Arbeitsmarktbericht 2010, Tab. 1.9 „Abhängige Beschäftigungsverhältnissein der Altersgruppe 14-19 Jahre", S.31