"Jugend und Arbeit: Relevante Aspekte vor dem ... - AFI-IPL

apollis Jugend und Arbeit in Südtirol: ein Überblick 19manchmal mit „zeitlicher Zerfaserung“ umschrieben wird. „AmEnde des ersten Jahrzehnts des 21. Jahrhunderts müssen wir –trotz abnehmender Kohortengröße und steigendem Qualifikationsniveauder Schulabgänger – damit rechnen, dass die zeitliche Zerfaserungdes Übergangs ins Erwachsenenleben durch die mangelhaftePassung von Erstausbildung und Arbeitsangeboten sowiedurch die um sich greifende Flexibilisierung von Arbeit und Beschäftigungzunehmen wird.“ (Heinz, 2011, 20)Walter R. Heinz (Heinz 2011, 25-27) fasst seine Erkenntnisse zu denVeränderungen im Übergangssystem wie folgt zusammen:„Ungleiche Lebenslagen bestimmen die Ressourcenausstattungder Jugendlichen für die Gestaltung ihres Weges in dieErwerbsgesellschaft. Soziale Herkunft und die Ankunftsorte inder Sozialstruktur sind immer noch eng verknüpft, auch wenndies wegen des Trends zur Individualisierung weniger im Bewusstseinder Akteure präsent ist.Mit den gestiegenen Qualifikationsanforderungen, flexiblenBeschäftigungsverhältnissen und der Sozialpolitik des Fördernsund Forderns sind neue Hürden für die Verwirklichungvon Lebensentwürfen entstanden. Wenn im Verlauf des Übergangsvon der Schule in den Arbeitsmarkt keine neuen Ressourcenakkumuliert werden können, dann werden sich die sozialenUnterschiede beim Berufsstart im Verlauf der Biografieverfestigen. Zumal Jugendliche, die in hilfebedürftigen Haushaltenaufgewachsen sind, mehr leisten müssen, um Lebenschancenin Bildung und Ausbildung ergreifen zu könnenund um die Erfahrungen sozialer Exklusion zu überwinden.Die verlängerten Übergangsverläufe und die Flexibilisierungvon Arbeit haben Umbrüche in der Organisation der Lebenszeiterzeugt, die zur Ausbreitung eines subjektiven Unsicherheitsgefühlsführen – gerade deswegen, weil eine Vielfalt vonOptionen mit ungewissem Ausgang an die Stelle von Karrierefahrplänengetreten ist.Die Diskrepanz zwischen der allgemeinen Krisenwahrnehmungund dem Vertrauen darauf, dass einem persönlich der Übergangin ein Beschäftigungsverhältnis und subjektiv akzeptableLebensführung gelingen wird, gilt es zu erklären. Für die Entwicklungdieser Lebensperspektive spielt die Art der sozialenEinbindung eine bislang zu wenig erforschte Rolle. Wenn Hürdenüberwunden und neue Wege gefunden und individuell zurückgelegtwerden müssen, dann sind die personalen Ressourcen(Identitätskapital) als Fundament für eine aktive Gestaltungder Biografie entscheidend.