Die Zeitschrift der Studierendenschaft der FernUniversität in Hagen ...

Der AStA informiertden. Es kann nicht sein, dass das BundeslandNRW die Gesamtkosten derFernlehre in Zukunft weiterhin alleinträgt. Zur Finanzierung der Uni machteHerr Hoyer konkrete Aussagen: essei nicht daran gedacht, die Materialbezugsgebührenzu erhöhen, diese dürfenauch nicht für alles genutzt werden.Die ideale Studierendenzahl wäre64.000.Auf Fragen nach der Art des Studienmaterialssagte er zu, dass es weiterhinalles in gedruckter Form gebenwerde. Auch an die Studierenden inden JVAs werde gedacht und wenn esProbleme gäbe, wolle er genau wissen,wo es hake. Es müsse sich sowohl inden Köpfen der JVA-Leitungen wieauch in den Köpfen der Justizressortsin den Ländern etwas dahingehendverändern, die Studienbedingungen inden JVAs zu verbessern, da ein Fernstudiumsich positiv auf die Resozialisierungauswirke.Kooperationen zwischen Präsenzuniversitätenund der FernUniversitätseien von Seiten der Präsenzunis meistensnicht gewollt. Herr Rektor Hoyerverwies darauf, dass es der FernUniversitätnicht darum gehe, eine Kopie einerPräsenzuni zu sein, sondern dass siedas Anderssein herausarbeiten wolle.Für die Studierenden sei oft die Anrechenbarkeitvon an anderen Universitätenerbrachten Studienleistungen einProblem, wurde von Ulrike Breth thematisiert.Die Studierendenvertretungwird sich nach wie vor für eine guteWechselmöglichkeiten und Durchgängigkeitzwischen einem Präsenzstudiumund der Fernlehre arbeiten. Dieentspricht ja auch dem Wesen des Bologna-Prozesses.Universität stammtvom Wort universell. Wie es der Nameschon deutet, ist ein Universitätsstudiummehr als ein reines Fachstudium.Um Interdisziplinarität zu stärken undein breite Wissensbasis sowie ein Netzwerkim Studium zu schaffen, setzt sichdie Studierendenvertretung weiterhinfür eine Gleichwertigkeit der BlendedLearning- Elemente ein, das bedeutet,dass nach wie vor Präsenzveranstaltungen,die Möglichkeit, an Erasmus-Programmenteilzunehmen gegeben seinmüssen, sowie das Studieren von Modulenan anderen Fernuniversitäten erleichtern.BaFöG-Regelungen, Prüfungsordnungensowie die Vergabe vonErasmus-Plätzen müssen hierfür in Zukunftangepasst werden.Blended Learning und KreativesLernen: Fernstudium ist mehr als ausSkripten lernen. Die Fakultäten derUni arbeiten mittlerweile mit vielenweiteren Mitteln. So ist das Angebot inden Regionalzentren vielfältig, Lernplattformenwie Moodle werden verstärkteingesetzt und Blockveranstaltungenwerden angeboten. Wirmöchten dazu beitragen, dass bewährteKonzepte einer Fakultät zukünftig anandern angewendet werden und dassdas digitale Angebot der FernUniversitätweiter gestärkt wird. Flexibilität imFernstudium: Klausurtermine in denWahlpflichtfächern sollten flexibel gewähltwerden können. Zum Beispielkönnten digitalisierte Multiple-ChoiceKlausuren jederzeit im Regionalzentrumgeschrieben werden. Die OpenUniversiteit Nederland wendet diesesSystem an. Zudem könnte man in diesemZug die Klausuren auch „halbieren“,d.h. ein Modul in 2 Zügen mit je5 ECTS-Punkten schreiben. Es würdeden halbjährlichen Lernmarathon beenden.Zudem müssen wir weiterhin aufdie Barrierefreiheit aller Angebote undder Prüfungsmodalitäten im Studiumachten. Für viele unserer Kommilitoninnenund Kommilitonen mit chronischerErkrankung und Behinderungbietet die FernUniversität die einzigeMöglichkeit, ein Hochschulstudiumzu absolvieren. Wir wissen darum, dassdies auch Herrn Rektor Hoyer einwichtiges Anliegen ist. So haben wir esin der Vergangenheit schon gemeinsamerreicht, dass die neuen Regionalzentrenbarrierefrei zu erreichen sind.Wir, der AStA, betrachten es als unsereAufgabe die Ergebnisse der Workshops,sowie die aus unserer Sichtwichtigsten Fragen in Zukunft weiterzu verfolgen damit alle Studienwilligenunabhängig von ihrer Lebenslage ihrenStudienwunsch sich erfüllen können.Ulrike BrethAStA-Vorsitzendeund Referentin fürHochschulpolitikund für Gleichstellung(GsF-Juso-HSG)ulrike.breth@asta-fernuni.deDietmar KnollAStA-Vorsitzenderund Referent fürStudium undBetreuung amStandort Hagen(RCDS)dietmar.knoll@asta-fernuni.deInformationen für Studierende mit chronischer Erkrankung oderBehinderungSandra FrielingsdorfVeranstaltungen:Auf www.inklusionslandkarte.defindet man inklusive Orte mit ausführlichenBeschreibungen zu Bereichenwie Bildung, Arbeit, Gesundheit,Freizeit etc. Vorgestellt werden z. B.Schulen, Vereine, Hotels, Theater undviele andere Einrichtungen.Jahrestagung 2011 –Rückblick!!!Die Jahrestagung fand vom 11. bis. 13November 2011 das erste mal in der Bildungsherbergeder Studierendenschaftder FernUni in Hagen statt, die Dankder Erweiterung und dem hervorragendenEngagement Einzelner nun mit 5barrierefreien Zimmern eine Alternativezu anderen Tagungsorten darstellt.8 Sprachrohr 04.2011