Abteilung Tierhaltung und Tierschutz (Prof. Dr. A. Steiger ...

Mikus (2006) zeigte in seiner Dissertation, dass bei Hunderaufereien 53,2% der Opfer kleine(unter 40 cm grosse), 12.8% mittlere (40-60 cm) und 34% grosse Hunde (> 60 cm) waren.Da sich die Hundepopulation in Bayern kaum zu über 50% aus kleinen Hundenzusammensetzt, muss man davon ausgehen, dass kleine Hunde gefährdeter sind, inHunderaufereien gebissen zu werden als grosse.2.4. Präventionsprogramme für KinderIn verschiedenen Ländern werden Präventionsprogramme für Kinder angeboten. Diemeisten Programme richten sich an Kinder im Kindergartenalter und an die unteren Stufender Primarschule. In Australien wurde von Wilson et al. (2001) eine Studie mit 192Kindergartenkindern durchgeführt. Bei einer Untersuchung vier Wochen nach einem zuvorerfolgten Schulbesuch zeigte sich, dass Kinder, die an diesem Programm teilgenommenhatten, sich bei Begegnungen mit fremden Hunden häufiger korrekt verhielten als Kindereiner Kontrollgruppe. Die Studie wies auch nach, dass die Erfolgsquote einesPräventionsprojekts erhöht werden konnte, wenn man die Eltern in die Schulung einbezogund ihnen die Informationen ebenfalls lieferte. Chapman et al. (2000) untersuchten in einerStudie bei 346 Kindern im Alter zwischen 7 und 8 Jahren das Verhalten gegenüber einemHund, der scheinbar unbeaufsichtigt alleine auf einem Pausenplatz angebunden war. 91 %der Kinder, die 7 bis 10 Tage zuvor an einem einstündigen Präventionsprogrammteilgenommen hatten, verhielten sich korrekt. Nur gerade 9% der Kinder gingen zumunbekannten, angebunden Hund und streichelten ihn. Demgegenüber zeigten 80% derKinder aus der Kontrollgruppe, denen kein Präventionsprogramm angeboten worden war,das unerwünschte Verhalten. Das Präventionsprogramm zeigte also – zumindest kurzfristig– einen sehr positiven Effekt. Chalet kommt allerdings 2007 in ihrer Studie zur Erkenntnis,dass „Prevent a bite“- bzw. „prévention des accidents par morsure“-Lektionen zwar einenpositiven Effekt auf das Verhalten von Kindern gegenüber Hunden haben, dass Kinder aberauch nach den Lektionen nicht genügend Distanz zum Hund einhalten.Auch in der Schweiz wird zunehmend auf Prävention gesetzt. Es handelt sich dabei umAufklärung mittels Broschüren („Tapsi komm“, „Keine Angst vor’m grossen Hund“) sowie umKindergarten- und Schulbesuche („Prevent a bite“ / „prévention des accidents par morsure“).2.4.1. „Prevent a bite“ (PAB) / „Prévention des accidents par morsure“ (PAM)In verschiedenen Kantonen wird PAB bzw. PAM in Schulklassen und Kindergärtenangeboten. Dieses Projekt wurde 1990 in Grossbritannien vom bekannten HundetrainerJohn Uncle entwickelt. Sinn dieses Programms ist, Kindern zu zeigen, wie sie mit Hundenumgehen sollen. Im Jahre 1996 kam John Uncle in die Schweiz, um sein Projektvorzustellen. Das Programm wurde von der Gruppe „Prevent a bite Bern und Umgebung“den Schweizer Bedürfnissen angepasst und fortan in den Unterstufen angeboten. Zurgleichen Zeit begann eine Gruppe in der Region Schaffhausen, Kindergärten zu besuchen.„Prevent a bite“ ist ein interaktives Projekt. Beispiele aus dem Alltag zum Umgang mitbekannten und unbekannten Hunden werden mit den Kindern besprochen und das richtigeVerhalten wird dann gemeinsam geübt. Dadurch erhalten Kinder die Gelegenheit, sichSicherheit im Umgang mit Hunden anzueignen und Ängste abzubauen. Den Lehrern wirdempfohlen, auch die Eltern an die Veranstaltungen einzuladen, da die Wirkung dadurchverbessert werden kann. Besucht werden vor allem Kindergärten und die vier erstenSchulklassen. Das Programm wird den Stufen angepasst. Im Kanton Neuenburg wird dasProjekt seit 2003 flächendeckend angeboten. Die Stadt Lausanne bietet das Programm seitdemselben Jahr für alle Kindergärtner und Schüler der ersten Klasse an. Die Sociétévaudoise pour la protection des animaux (SVPA) bietet es für den ganzen Kanton an. Die- 9 -