die Studie als PDF - Schulden

Financial LiteracyWirkt Schuldenprävention?bereich „Finanzen, Versicherungen und Wirtschaft allgemein“ 31 .Die Studie zeigt, dass die Kenntnisse der Jugendlichen in Finanz- und Wirtschaftsthemeninsgesamt bescheiden ausfallen. Rund die Hälfte der Jugendlichen stuft ihre diesbezüglichenKenntnisse auch selbst als schlecht ein.4.2 Sozialisationsprozesse der Financial LiteracyWenn Kinder noch klein sind, ist die Familie die primäre Sozialisationsinstanz, die Werte, Normenund Informationen vermittelt, Praktiken vorlebt und die Information von der Aussenweltfiltert. Kinder lernen von ihren Eltern Wissen in finanziellen Angelegenheiten– explizit durch deren absichtliche Bemühungen, Instruktionen und– implizit durch Beobachtung, positive oder negative Verstärkung und Teilnahme(Danes & Boyce, 1999).Implizite finanzielle Sozialisation ist üblicher als explizite finanzielle Sozialisation (John, 1999).Es scheint, dass in Familien wenig über finanzielle Angelegenheiten gesprochen wird (Lyons& Hunt, 2003, zitiert nach Jorgensen & Savla, 2010). So geben nur 32% der amerikanischenEltern an, regelmässig mit ihren Kindern über persönliche Finanzangelegenheiten zu sprechen(Suiter & Meszaros, 2005). In einer Befragung von jungen, überschuldeten Erwachsenen gabennur 55% an, sie seien im Elternhaus zu einem sorgfältigen Umgang mit Geld erzogen worden,während dies bei 92% einer repräsentativen Schuluntersuchung von Jugendlichen der Fall war(Gabanyi et al., 2007).Nach Gudmunson und Danes (2011) ist die Forschung der letzten 40 Jahre (1970-2010) zumThema Financial Literacy in erster Linie ergebnisbezogen. Im Zentrum standen bisher meistenssoziodemographische Unterschiede in finanziellem Wissen und im Finanzverhalten. Die Bedeutungvon finanziellen Sozialisationsprozessen im Familienkontext wurde selten untersucht.Fachpersonen der Praxis weisen aber schon länger auf die Bedeutung der elterlichen Gesprächehin. Darüber, was Wohnen, Essen, Steuern und Ferien kosten – letztendlich: was das Lebenkostet – wird nach Meinung von Fachexperten in Familien häufig nicht geredet (Andrea Fuchsin Blösch, 2012). Gerade diese Aspekte müssten Jugendliche jedoch ihrer Meinung nach lernen,um nicht völlig unrealistische Vorstellungen zu entwickeln (Blösch, 2012). Die Eltern sind jedochmöglicherweise überfordert, es fehlt ihnen die Motivation, um ihren Kindern Wissen über finanzielleAngelegenheiten beizubringen oder sie sind sich ihrer eigenen Bedeutung in denfinanziellen Sozialisationsprozessen ihrer Kinder nicht bewusst (Danes & Boyce, 1999; Jorgensen& Savla, 2010; Suiter & Meszaros, 2005).4.2.1 Finanzielle Sozialisationsprozesse in der FamilieFinanzielle Sozialisation umfasst mehr als zu lernen, auf dem Markt erfolgreich zu funktionieren.Sie meint ebenso den Prozess des Erwerbens und Entwickelns von Werten, Einstellungen,31 Weitere Bereiche sind Ernährung, Medien sowie Nachhaltigkeit und Umwelt.38