Grundschule Neerstedt Stoffverteilungsplan Deutsch
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- Bekannte Buchstaben, Buchstabenkombinationen zu neuen Wörtern<br />
zusammenfügen (Synthese)<br />
- Altersgemäßen Texten den Sinn entnehmen<br />
- Texte in Druck- und in Schreibschrift lautrichtig und sinngestaltend<br />
vorlesen<br />
- Dem Lernstand angemessene Texte selbständig erlesen<br />
- Neue Leseaufgaben selbständig bewältigen<br />
- Die Klassenbücherei für das Lesen nutzen<br />
- Die Schulbücherei für das Lesen nutzen<br />
2.2.2 Weiterführendes Lesen<br />
2.2.2.1 Texte gliedern<br />
- Umfangreichere, auch ungewohnte Laut-/Buchstabenkombinationen und<br />
Sätze<br />
sprechen und gliedern<br />
- In Texten vorgegebene Gliederungen erkennen und Texte gliedern<br />
- Textstellen kennzeichnen<br />
- Die äußere Form von Texten beachten<br />
- Vorgegebene Ordnungen beachten<br />
- Einen Text zunehmend selbständig überblicken<br />
2.2.2.2 Texte hören, lesen und vortragen<br />
- Sätze oder Kurztexte hörend aufnehmen, dann nachlesen oder<br />
vorsprechen<br />
- Durch Sprechen die Aussageabsicht von Sätzen variieren<br />
- Flüssig und sinngestaltend vorlesen/vortragen<br />
- Plattdeutsche oder mundartliche Texte sinngestaltend vorlesen<br />
2.2.2.3 Texte befragen - nach Texten handeln<br />
- Einfache Sachtexte lesen und verarbeiten<br />
- Sachtexte und Berichte unter bestimmten Fragestellungen auswerten<br />
- Auf Textanweisungen hin handeln<br />
2.2.2.4 Poetische Texte deuten (Gedichte, Geschichten, Märchen, Schwänke,<br />
Sagen,<br />
einfache Fabeln)<br />
- Zu Textteilen oder Texten erste Deutungen finden<br />
- Die Deutungen anderer Leser zur Kenntnis nehmen und mit eigenen<br />
Deutungsversuchen vergleichen<br />
2.2.2.5 Texte kreativ verändern<br />
- Vorgegebene Texte umsetzen ( in ein Bild, Rhythmus oder Gesang)<br />
- Vorgegebene Texte erweitern oder verändern<br />
2.2.2.6 Texte vergleichen<br />
- Verschiedene Schriften lesen und unterscheiden<br />
- Texte unter bestimmten Gesichtspunkten vergleichen<br />
- Unterschiedliche mediale Angebote wahrnehmen und miteinander<br />
vergleichen<br />
2.2.2.7 Hinführung zur Teilnahme am literarischen Leben<br />
- Texte aus Zeitungen, Zeitschriften, auch Bücher auswählen und in der<br />
Klasse vorstellen<br />
- Bei der Lektüre von Texten verschiedene Leseweisen wahrnehmen und<br />
darüber sprechen<br />
- Kinder- und Sachbücher kennenlernen<br />
- Eine Leseecke einrichten, erweitern oder bei einer Buchausstellung in<br />
der Klasse mithelfen<br />
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