Grundschule Neerstedt Stoffverteilungsplan Deutsch

Aufsatzspiele
Selbständig kurze Rätsel ausdenken. Einen beliebigen Gegenstand
beschreiben, ohne seinen Namen zu nennen.
B.: Es ist rund, springt, und die Kinder spielen gerne damit.
Du gehst jeden Abend hinein und wachst morgens darin
auf.
Es ist ein Mann, der noch nie den Sommer gesehen hat.
Suche möglichst viele verschiedene Wörter mit gleichem Anfang:
Regenmantel Haustür Hunde.... Feuer
Regen.... .......
Regen.... Haus...
Wer findet die meisten Tiere oder Pflanzen oder Vornamen mit
Aal Dachs E
A D Elster
A D
Suche zu jeder Silbe oder Buchstabenfolge so viele Wörter, wie dir einfallen:
z.B.: Ru: Ruhe, Rute, Rudel etc.
Braten, Brille, Brust etc.
Man schreibt irgendein Wort von oben nach unten. Daraus macht man einen Text
und benützt die Buchstaben als Wort- oder Satzanfang.
Affen sind geschickte Kletterer.
Sie fallen fast nie, denn sie fangen geschickt die Zweige.
Wenn einmal einer herunterfällt, muß er den anderen nachklettern.
Seltsame ,,Berufe"
Langschläferin, Waschlappenbenützerin, Stuhlrückerin, ..
Sätze bilden mit vorgegebenen Buchstaben (z. b. P, K, B) Peter kauft Brot. Beate
kennt Paul. Karl besucht Petra.
Zusammengesetzte Nomen
Taschenuhr, Uhrband, Bandmeter, Metermaß
Unsinnsgeschichte
Gabi hat sich verkleidet an den Füßen zwei alte Stiefel auf dem Kopf eine
Zipfelmütze an den Händen zwei dicke Handschuhe auf dem Rücken.
Schreibe die Geschichte so ab, daß sie wieder Sinn bekommt. Erfinde eine
ähnliche Geschichte.
D Aufsatzplanung
Wahl der Aufsatzform gemäß d. betr. Schuljahr:
Themensammlung:
Medien: (Filme, Bilder, Photos, Bilderbücher, Bildgeschichten, Comics, etc.)
Unterrichtsplanung:
Thema: Wahl der Aufsatzform und Thema
Lernziele: Logischer Zusammenhang, etc.
Arbeitsmittel: Z. B. Reizwörter (Tafelbild), Wörterbuch.
Arbeitsformen: Vorbereitendes Unterrichtsgespräch, dann Einzelarbeit als
Stillarbeit
Didaktische Vorüberlegung: Thema aus der Erfahrungswelt der Kinder möglich?
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