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(Un)heimliche Untermieter - Naturmuseum St.Gallen

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Ideen rund um den Ausstellungsbesuch (2)L8 Für’s Schulzimmer ein Info-Poster über den ausgewählten <strong>Un</strong>termieter kreieren und damit eine kleineAusstellung machen. Beim Besuch der Ausstellung im <strong>Naturmuseum</strong> <strong>St</strong>. <strong>Gallen</strong> „seinen“ <strong>Un</strong>termietern der Klasse vorstellen.<strong>Un</strong>termieter-GruppierungHeimliche <strong>Un</strong>termieter gehören zu verschiedenen Tiergruppen:Viele gehören zu der Klasse der Insekten, einige zu den Spinnen, wieder andere zu denKrebstieren oder zu den Säugetieren. Klassenmerkmale kennen lernen und die <strong>heimliche</strong>n <strong>Un</strong>termieter in der Ausstellung einteilen. (SieheS10)<strong>Un</strong>termieter aus dem Gedächtnis zeichnenEinen <strong>heimliche</strong>n <strong>Un</strong>termieter, dem man schon einmal begegnet ist, aus dem Gedächtniszeichnen. Wissen alle SchülerInnen wie „ihr“ <strong>Un</strong>termieter aussieht? Oder kennt man dasbekannte Tier vielleicht gar nicht so genau, dass man es auch zeichnen könnte? Kann dasAussehen des <strong>Un</strong>termieters mit Worten beschrieben werden? Vielleicht sogar so genau,dass andere Schüler das Tier zeichnen können, ohne dass sie es je gesehen haben? In der Ausstellung oder nach dem Ausstellungsbesuch, zeichnen die SchülerInnen „ihren“ <strong>Un</strong>termieternoch einmal und vergleichen die Zeichnung mit ihrer ersten: stimmt z.B. die Anzahl Beine, die mangemalt hat? Hat das Tier spezielle Körperanhänge? etc.Der Rattenfänger von HamelnIn der Schule (oder im Museum) die Geschichte vom Rattenfänger von Hameln (L13)erzählen/hören.• Warum hatten Ratten und Mäuse damals so einen schlechten Ruf? Etwas über die Pest erfahren oder mittels Recherche selber in Erfahrung bringen.• Wie steht es heute mit den Ratten und Mäusen? Eine kleine Umfrage in der Klasse starten: wer mag Ratten, wer mag Mäuse. Wenn ja oder nein,warum?KammerjägerEinen Kammerjäger in die Schule einladen. Ein sehr spezielles und eher seltenesBerufsfeld kennen lernen. Vorgängig etwas über diesen Beruf in Erfahrung bringen undFragen vorbereiten.<strong>Un</strong>termieter in der Schule halten und züchtenEinen oder mehrere <strong>Un</strong>termieter in der Schule in Terrarien halten und züchten und dabeilernen, wie sich z.B. Insekten entwickeln. z.B. Mehlkäfer (ihre Larven – die Mehlwürmer – erhält man in jeder Zoohandlung und die Haltung isteinfach und unproblematisch).<strong>Un</strong>termieter-InteviewsMit Leuten verschiedener Altersgruppen Interviews zum Thema „<strong>heimliche</strong> <strong>Un</strong>termieter“machen. Haben ältere Leute andere Erfahrungen gemacht mit <strong>Un</strong>termietern als jüngere?Wissen sie evt. noch von <strong>Un</strong>termietern, die heute niemand mehr so richtig kennt (z.B.Bettwanzen)? Kennen sie alte Hausmittelchen und Tricks gegen diese <strong>Un</strong>termieter oderwollte man denen früher gar nicht so sehr zu Leibe rücken, wie man das heute tut?© Regula Frei, <strong>Naturmuseum</strong> <strong>St</strong>. <strong>Gallen</strong> „Heimliche <strong>Un</strong>termieter“, 2005

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