„Für Frieden, Freiheit und Fortschritt“ - IG Metall

Wolf Jürgen RöderAuf der einen Seite werden wir in den nächstenWochen das, was ich heute hier vorgetragenhabe, in einem Papier zusammenfassenund der Diskussion in den Bezirken und Regionenzur Verfügung stellen. Wir wollen unserModell diskutieren, wir wollen Anregungen,Hinweise und Kritik hören, wir wolleneinen Dialog über dieses Modell, um es zuverbessern und weiter zu entwickeln. VorläufigerEndpunkt dieses Diskussionsprozesses isteine bundesweite Bildungstagung, die wir fürJuni 2002 in Sprockhövel planen. Auf dieserBildungstagung wollen wir gemeinsam weiteran diesen Vorstellungen diskutieren und unsüber den gemeinsamen Weg verständigen.Im Jahr 2003 würden wir gerne modellhaftsolche Ausbildungsgänge als Angebot an denBildungsstätten erproben.Neben der Erarbeitung eines Entwurfes für einGesamtkonzept, für den ich heute den Rahmenvorgestellt habe, haben wir bereits aufgrundder Zustimmung in den letzten Monatenin vielen Vordiskussionen zu unserem Modellmit konkreten Arbeitsschritten begonnen.Eine weitere Projektgruppe beschäftigt sichgesondert mit Fragen der Qualitätssicherung,mit Standards, mit Fragen der Didaktik, mitden Anforderungen, die wir insgesamt an solcheModule haben.Die Projektgruppen haben ihre Arbeit imSeptember 2001 begonnen. Wir erwarten Ergebnissevon ihnen im 2. Quartal 2002, diewir dann ebenfalls in die Bildungstagung inSprockhövel einbringen.Wir wollen bis zur Bildungstagung in Sprockhöveleine intensive Phase der Diskussionüber diesen Vorschlag, wir brauchen Anregungenund Kritik. Dafür sind wir offen.Wir werden in den nächsten Wochen undMonaten auf verschiedenen Bildungssachbearbeitertagungen,auf Geschäftsführerkonferenzenund in Referentenarbeitskreisen überunsere Vorschläge beraten.Heute freue ich mich auf eine intensive, konstruktiveund kreative Diskussion mit Euch.Referat:Wolf Jürgen RöderJanuar 2002Wir haben im Vorstandsbereich Bildung zurStunde 4 Projektgruppen eingerichtet - bestehendaus Lehrerinnen und Lehrern der Bildungsstätten,Abteilungssachbearbeitern undExperten aus dem Bildungsbereich.Es gibt jeweils eine Projektgruppe, die einkonkretes Modell eines modularen Ausbildungsgangsfür Vertrauensleute wie für Betriebsräteerarbeitet. Das heißt, diese Projektgruppenerarbeiten anfangs ein Kompetenzprofil,und - darauf aufbauend – ein Bündelvon Modulen, das in Summe einen solchenAusbildungsgang bilden soll.