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Ethisch Handeln lernen (SS 2004, Prof. Simon, von ... - vaticarsten.de

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<strong>Ethisch</strong> han<strong>de</strong>ln <strong>lernen</strong> (<strong>SS</strong> <strong>2004</strong>, <strong>Prof</strong>. <strong>Simon</strong>) <strong>von</strong> Anke Heinz. Mehr Skripte unter www.<strong>vaticarsten</strong>.<strong>de</strong>S. 23ist dabei, einen Zustand innerer und äußerer Harmonie zu erlangen. Es han<strong>de</strong>lt sichhierbei um einen inneren, gegebenen „L’ordre <strong>de</strong> <strong>de</strong>iu“ 13 , um eine <strong>von</strong> Gott gegebenenatürliche Bestimmung <strong>de</strong>s Menschen zur Liebe.Liebe wird nach Pestalozzi konkret erworben, nicht nur abstrakt gedacht. Sie ist<strong>de</strong>r „göttliche Funke im Herzen“. Grundlage für die Fähigkeit zu lieben ist die Liebe <strong>de</strong>rEltern, also eine sozial vermittelte Liebe, die erfahren wur<strong>de</strong>. Dankbarkeit undVertrauen sind die Wurzeln <strong>de</strong>s eigenen Liebenkönnens. Es han<strong>de</strong>lt sich also um einereligiöse Begründung <strong>de</strong>r Sittlichkeit, <strong>de</strong>nn sie bedarf einer gläubigen Liebe <strong>de</strong>sMenschen.Aus diesen Vorüberlegungen lassen sich Folgerungen für eine sittlicheElementarerziehung ziehen: Es soll elementar, d.h. <strong>von</strong> grundlegen<strong>de</strong>n Bausteinen her,gelernt wer<strong>de</strong>n, auch in Bezug auf die sittliche Erziehung: Es geht um die Erschließunggrundlegen<strong>de</strong>r Muster <strong>de</strong>s sittlich han<strong>de</strong>ln<strong>de</strong>n Subjekts.Pestalozzi geht <strong>von</strong> <strong>de</strong>r Theorie <strong>de</strong>r Lebenskreise aus, die sich in einemkonzentrischen Mo<strong>de</strong>ll darstellen läßt.1 2 3 4Die Theorie besagt, daß ein junger Mensch in Lebenskreisen seiner Umwelt lebtund lernt. Der innerste Kreis (1) ist die Familie (Wohnstube), <strong>de</strong>r nächste (2) die Schule(gewissermaßen als Weiterführung <strong>de</strong>r Wohnstube), <strong>de</strong>r dritte Kreis (3) stellt <strong>de</strong>n Berufund die Stan<strong>de</strong>swelt <strong>de</strong>s handwerklichen Schaffens dar, <strong>de</strong>r äußerste (4) <strong>de</strong>n Staat alsLebensgemeinschaft <strong>de</strong>s Volkes, das Vaterland.Dahinter steht die Theorie <strong>de</strong>s ganzheitlichen Lernens: Der Mensch soll durchdie Erziehung zur wahren Menschheit und zu seiner Bestimmung gelangen, alle seineKräfte sollen zu ihrer Entfaltung gebracht wer<strong>de</strong>n können. Diese lassen sich in <strong>de</strong>rberühmt gewor<strong>de</strong>nen Trias <strong>von</strong> Kopf, Herz und Hand zusammenfassen. Dabei steht<strong>de</strong>r Kopf für das Wissen und Verstehen <strong>de</strong>s Menschen und betrifft damit die13 vgl. Rousseau „Ordre <strong>de</strong> la nature“

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