«Die Schweizer» – eine Filmfolge des Schweizer ... - schulpraxis

Didaktischer AnhangDas Mittelstufenteam meint:a) Lässig, dass im November zur Hauptsendezeitalle drei Schweizer Fernsehsendersich mit der Schweizer Geschichte befassen.Es gibt noch mehr Sendungen, aberdie vier fast einstündigen Filme sind unserSchwerpunkt.b) Ich hoffe, dass möglichst vieleSchüler mit Familienangehörigenvor dem Fernseher sitzen und mehrüber frühere Generationen erfahren.Hoffentlich auch Familien mit Migrationshintergrund.c) Wenn Schüler vor den Sendungenmit unseren Arbeitsblättern undGruppenaufträgen im Internet schonvorher sich informiert haben, könnensie den Familien einen Mehrwert bieten(und natürlich auch anderntagsin der Schule).d) Wahrscheinlich wird man die Filme späterauch im TV-Shop kaufen können, aberunsere Mediothekarin soll die vier Filmeaufzeichnen, damit wir diese mit den Arbeitsblätternzusammen auch in folgendenJahren benützen können.e) Bei ganz schwachen Klassen soll sich zuerstdie Lehrperson die Filme anschauen, fürdie Mittelstufe nur die ersten beiden, für dieOberstufe Film 3 und 4 oder aber alle 1 bis 4.Dann kann der Film im Schulzimmer auchunterbrochen werden, es können Beobachtungsaufträgeformuliert werden. Aber eswäre schon auch ein lohnendes didaktischesWagnis (wie «b» oben gesagt hat), wenn dieganze Familie sich anschauen würde, wie dieSchweiz entstanden ist.f) Ich kann mir auch vorstellen, dass wir eineArbeitswoche planen, wobei die vier Filme,die Arbeitsblätter und Internetrecherchenvon Kleingruppen grosses Interesse finden.Es gibt natürlich auch noch viel weiteresFilmmaterial zur Schweizer Geschichte,das beigezogen werden kann. (Auch in der«neuen schulpraxis» berichten wir ja nichterstmals über die Schweizer Geschichte, z. B.über die Schlacht von Murten.). Der Zeitstrahlam Anfang dieser Lektionsskizze hilftder Klasse gut bei der Orientierung.g) Natürlich werden auch die Printmedienüber die vier Filme berichten. Die Klassesoll möglichst viel Material mitbringen undan der Pinnwand ausstellen. Es gibt auchGelegenheit für Lehrausgänge, z. B. BundesbriefmuseumSchwyz, Landesmuseum usw.h) Wenn die Kinder daheim die Filme anschauen(dafür keine anderen Hausaufgaben),dann sollen sie gerade anschliessendallein oder mit der Familie ein Protokollverfassen:– Mein Gesamteindruck vom Film:– Besonders gefallen hat mir– Besonders erstaunt hat mich … (z. B. dassWaldmann trotz Erfolgen in Schlachten,dann doch hingerichtet wurde. Oder:Escher ging nicht einmal zur Eröffnungdes Gotthardtunnels).– Nicht ganz verstanden habe ich …– Aus dem Internet möchte ich noch genauererfahren … (z. B. Wikipedia)– Bis heute hat Nachwirkungen, was im Filmgezeigt wurde, z. B.– Familienmitglieder, die mit mir den Filmgesehen haben, meinten, dass– Weitere Beobachtungen, Gedanken undFragen.Historische Doku-Fiktionfür die ganze Schweiz«Die Schweizer – Les Suisses – Gli Svizzeri– Iis Svizzers» erzählt Schweizer Geschichtefür ein grosses Fernsehpublikum,historisch fundiert und auf unterhaltsameWeise. Die Doku-Fiktion ist eine Gemeinschaftsproduktionder drei sprachregionalenSender der SRG in drei Landessprachen.Im Zentrum der vierteiligen Reihe stehenherausragende Persönlichkeiten, welche dieEntwicklung unseres Landes geprägt haben.Inhalt und Machart dieser Doku-Fiktionentsprechen dem Anspruch des Service publicund dem Bedürfnis nach anspruchsvollerUnterhaltung.In Entwicklung sind Folgen zu 52 Minuten.Die Ausstrahlung erfolgt in der Hauptsendezeitauf SRF, RTS und RSI im Rahmeneines nationalen Themenschwerpunkts zurSchweizer Geschichte auf allen Vektoren undin allen Sprachregionen der SRG.Folge 1: Werner Stauffacher unddie Schlacht am MorgartenDie Anfänge der Eidgenossenschaft (ersteHälfte 14. Jahrhundert):Woher kommen wir? Wo sind dieWurzeln der Schweiz? Wer waren die erstenSchweizer? Die Schlacht bei Morgarten1315 gilt als erster Markstein auf dem Wegzur Eidgenossenschaft. Innerschweizer Bauernschliessen einen Bund und wehren sichgegen die Herrschaft der Habsburger. Unterdem Schwyzer Landammann Werner Stauffacherplündern sie das Kloster Einsiedelnund werden mit einem Kirchenbann belegt.Die Strafaktion des Habsburgers Leopoldendet bei Morgarten in einem Blutbad fürdie österreichischen Truppen. Der historischeSieg der Innerschweizer markiert denAnfang des Aufstiegs der Eidgenossen zueinem Machtfaktor im spätmittelalterlichenEuropa. Wie beim Rütlischwur und bei WilhelmTell bewegt die Frage: Was ist Mythosund was belegte Geschichte?Folge 2: Niklaus von Flüeund Hans WaldmannAufstieg zur europäischen Grossmacht(15. Jahrhundert):Der Zürcher Politiker und HeerführerHans Waldmann gehört in der Schlacht vonMurten zu den Siegern über das burgundischeHeer. Die Eidgenossen werden damitzur stärksten Militärmacht Europas. AlsBürgermeister von Zürich wird WaldmannOpfer seiner Machtgelüste und endet aufdem Schafott. Der Machtpolitik dieser Renaissancefigursetzt der Eremit Niklaus vonFlüe seine Frömmigkeit entgegen. Schonfrüh hat er geraten, «den Zaun nicht zu weitzu bauen» und sich aus den Händeln derWelt herauszuhalten. Mit seinem Einflusskann er den drohenden Krieg unter denzerstrittenen Eidgenossen verhindern. Docherst die Niederlage von Marignano leitetdie Abkehr von der Grossmachtpolitik ein.34 die neue schulpraxis 10 | 2013