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Asperger-Syndrom in der Schule

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Hilfestellungen bei sozialen Defiziten- Vermittlung von Informationen an Mitschüler, Fachlehreru.a. (nur mit E<strong>in</strong>verständnis <strong>der</strong> Betroffenen bzw. Eltern)- „Mobb<strong>in</strong>g“ bewusst machen (Mitschülern oft nicht klar, dass bestimmtesGruppenverhalten von Betroffenen als Attacke <strong>in</strong>terpretiert wird)- Gewährung von Schutzraum (z.B. Pausensituation oft beson<strong>der</strong>s schwierig: stattauf Schulhof alle<strong>in</strong>e rumstehen ggf. Verbleib im Schulgebäude mit Möglichkeit zum Lesenüber Spezialthema o.ä.)- Patenschaften bzw. „Bodyguards“ (beson<strong>der</strong>s geeignet: MitschülerInnen mithohem Status <strong>in</strong> Klasse bzw. an <strong>Schule</strong>)Utilisation: Symptom bzw. Spezial<strong>in</strong>teressen als Stärkenutzen (z.B. technischer Assistent)Refram<strong>in</strong>g: Bizarres Verhalten <strong>in</strong> s<strong>in</strong>nvollen Kontext stellen!

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