Asperger-Syndrom in der Schule

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Mobbing- Menschen mit Asperger-Syndrom häufig betroffenbesonders in der Pubertät steigt Mobbing-Gefahr→ Position in der Gruppe der Gleichaltrigen wirdzunehmend wichtig (Jugendliche mit Asperger oft eher unsportlich, „uncool“)oft langanhaltende negative psychische Folgen→ eigentlich „Schutzmaßnahmen“ erforderlich, aber Diagnose und Hilfen (z.B.Schulbegleitung) werden von den Betroffenen gerade in diesem Alter häufigabgelehnt („Ja nicht auffallen!“)Lehrer und Eltern ahnungslos, weil Betroffene sich nicht mitteilen und ihnennichts anzumerken ist (eingeschränkter mimischer Ausdruck)Besonders Mobbing gegen betroffene Mädchen bleibt oft unerkannt
Mode/ Körperhygiene- Eigenwilligkeit bezüglich Kleidung (z.B. nur 1 Lieblingshose -> heimlichesWaschen)- Ablehnen modischer Trends (Beine rasieren?)- mangelndes Bewusstsein für Körperhygiene (Eltern müssen zumDuschen „zwingen“)- motorische Defizite bzw. Schwierigkeiten in derHandlungsplanung als zusätzliches ProblemFolge: Ablehnung, Spott und Ausgrenzung (Geschwister oft wichtigeFunktion bei „modischer“ Beratung)
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Seite 4 und 5: Situation der Lehrer- fehlende (Vor
Seite 6: Motorische DefiziteHäufig Probleme
Seite 9 und 10: Einkaufshilfinator“
Seite 11 und 12: Liniennetz (mit 14 Jahren)
Seite 13 und 14: Desorganisation/ Langsamkeit„...
Seite 15: Soziale DefiziteBetroffene entwicke
Seite 19 und 20: individuell auf das Kind angepasste
Seite 21 und 22: Hilfestellungen bei sozialen Defizi
Seite 23: Umgang mit eigenwilligem VerhaltenE
Seite 26 und 27: Probleme mit GruppenarbeitLehrkraft
Seite 28: Eindeutigkeit von Signalen
Seite 31: SSSchulbegleitungWichtig v.a. für

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