Besuchertag - Wilhelmshavener Zeitung

Mittwoch 25. September 2013 Wilhelmshavener Zeitung | Seite 3NeuesGymnasium–dieZukunftMit dem „Neuen GymnasiumWilhelmshaven“hat im August dieses Jahreseines der modernsten Gymnasienin Niedersachsen eröffnet.Dies ist kein Selbstzweck,sondern das Ergebniszielorientierter Planung. Dendemographischen Rahmenbedingungenwar ebensoRechnung zu tragen wie densteigenden Qualitätsansprüchenan Schule. Ein starkesGymnasium sollte es werdenund ist es geworden.Der Architektenwettbewerbund die im Konsens allergetroffene Standortentscheidungwaren Meilensteine.15 Mio. € sind gut angelegt:differenzierte Klassenräumenach dem „HerforderModell“, Aula, Mensa, Bibliothekund Sporthalle, in derOberbürgermeisterAndreasWagnerFOTO: STADT WILHELMSHAVENNähe der moderne SportparkFreiligrathstraße. Das pädagogischeKonzept folgt denMöglichkeiten der Architektur:rhythmisierter Unterricht,Ganztagsangebote,musisch-künstlerisches undnaturwissenschaftliches Profil.Die ersten Erfahrungenund die steigenden Anmeldezahlenzeigen: Das Angebotwird angenommen.Das Neue Gymnasium Wilhelmshavensymbolisiert ineindrucksvoller Weise unserAnliegen: Bildung für die Zukunft.Andreas WagnerOberbürgermeisterStadt WilhelmshavenMit dem Beginn des neuen Schuljahres mussten sich die Schüler des Neuen Gymnasiums ersteinmalorientieren–allesistanders.WZ-FOTO: LÜBBENeuesSchulhaus,neuesKonzeptundneuesLernenEin neues Schulhaus, einneues Konzept und ein neues,gemeinschaftliches Lernen.Dafür steht das Neue GymnasiumWilhelmshaven am Mühlenweg.Das neue Schuljahr hat begonnen,Schülerinnen undSchüler füllen das Gebäude mitLeben. Für mich ist der Neustartin Wilhelmshaven aucheine ganz persönliche Freude.Denn ich durfte den Prozess derPlanung des Schulgebäudesbei den ersten Schritten begleiten,konnte Impulse geben. DasModell der Ganztagsschule,das ich als Leiter der AbteilungBildung in der Stadt Herford entwickelthabe, stand Pate bei derEntwicklung des Schulkonzeptsfür das Neue Gymnasium Wilhelmshaven.Besonders herzlich möchteich an dieser Stelle FrankHaussmann und seinem AachenerArchitekturbüro gratulieren.Sie haben gestalterisch umgesetzt,was eine moderne Schulevon der Architektur, die sie umgibt,fordert. Nur wenn die Umgebungstimmt, wenn dieRäumlichkeiten die notwendigenVoraussetzungen bieten,kann modernes Unterrichtengelingen.Das Neue Gymnasium Wilhelmshavenist dafür ein glänzendesBeispiel. Hier erfahrenSchülerinnen und Schüler ihreSchule als Lebensraum, in demsie sich wohlfühlen, sich austauschenund voneinander lernenkönnen. Jeweils zwei Klassenzimmernist ein Differenzierungsraumzugeordnet, es gibteine Bibliothek für ruhige Momenteund Studierzeiten, denPausenhof mit Spielzonen fürausreichend Bewegung undRainerSchweppe,StadtschulratMünchen.FOTO: MICHAEL NAGYeine Mensa mit Sitzecken zumEssen, Ausruhen und Plaudern.Der Rhythmus des Unterrichtsfolgt neuen Maßstäben:Kein hektischer 45-Minuten-Alltagmehr, in dem von Stunde zuStunde gesprungen wird. StattdessenUnterrichtsblöcke von90 Minuten mit sich abwechselndenPhasen der Konzentrationund der Entspannung.Als Stadtschulrat der LandeshauptstadtMünchen habeich die räumlichen Anforderungeneiner zukunftsfähigenSchule zur Grundlage des„Münchner Lernhauskonzepts“gemacht. Dieses geht in diegleiche Richtung wie das Konzeptdes Neuen GymnasiumsWilhelmshaven.Wir Fachleute geben den Anstoß,den Rahmen, das Konzept– aber erst die Kinder unddie Lehrkräfte füllen all das mitLeben und setzen unsere pädagogischenIdeen um. Mit Interessewerde ich verfolgen, wiesich die Menschen im GymnasiumWilhelmshaven in einigenJahren eingelebt haben undfreue mich auf einen spannendenErfahrungsaustausch.Rainer SchweppeLeiter des ReferatsBildung und SportStadt München